O documento discute a educação das novas gerações e o papel dos pais nesse processo. Aborda como os espíritos dos pais influenciam o desenvolvimento dos filhos e como a infância é um período importante para moldar o caráter. Também reflete sobre como cultivar as virtudes nas crianças e apoiá-las em sua jornada espiritual na Terra.

1. Nossos Filhos
Eduardo Manoel Araujo
30/04/2018
CEPAZ

2. Cenário
Patrimônio Moral
e Intelectual
Espírito
Atenção e
Meditação
Visão e
Observação
Aparelhagem nova
Magnetismo
Indutivo
Bem ou MalPais
Família
Escola
Sociedade
Espelho
Recebe
Impressões
OLEIRO ARGILA

3. Cenário
Vaso
Vazio
Retorno ao
convívio
para Reajuste
Imagens da
experiência diária
Disciplina
Exercício do Bem
Demonstração
Necessitados com nós Provas, expiações e
ensinamentos
REGENERAÇÃO
Incorpora
os reflexos
Otimismo e esperança
Exemplo
Ambiente
Orientação
Educação
Herdeiros de
nossas obras
Noções de
Justiça e Trabalho
Fraternidade e Ordem

4. Cenário
Tratar como
enfeites
Gera
enganos
Deficiencia
para a luta
Reflexo dominante
das inteligências
da sombra
Gravita para o passado
Evitar e temer
Que deveria

5. Orientações de Jesus
e do
Evangelho segundo o Espiritismo
Reconhece-se o verdadeiro espírita pela sua transformação moral e pelos esforços que
emprega para domar suas inclinações más. (ESE – CAP. XVII – item 4 –Sede Perfeitos)
Após a instrução dos espíritos o Homem de Bem ... Bem compreendido, mas sobretudo
bem sentido, o Espiritismo leva aos resultados acima expostos, que caracterizam o
verdadeiro espírita, como o cristão verdadeiro, pois que um o mesmo é que outro.
Resplandeça a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras, e
glorifiquem a vosso Pai, que está nos céus. (Mateus 5:16)
Vós sois deuses! (Salmo 82)
Amar a Deus sobre todas as coisas e ao próximo como a si mesmo. (ESE – CAP. I – item 3
– Não vim destruir a lei)
Fazer aos homens tudo que queirais que eles vos façam. (ESE – CAP. XI – item 2 – Amar o
próximo como a si mesmo)

6. Questões que ao tentarmos trabalhar em nós,
nos autorizamos a dividir com nossos filhos com propriedade
Como apoiar o desenvolvimento consciente deste espírito na sua breve jornada terrena?
Como descobrir e valorizar os talentos?
Como lidar com as tendências difíceis e os vícios?
Como cultivar as virtudes e os valores humanos?
Como cultivar as emoções?
Como se auto-conhecer, se auto-analisar, se auto-aceitar, se auto-renovar?
Recursos espíritas
Evangelho no lar
Evangelização
Atendimento fraterno
Estudo do espiritismo e da mediunidade
Reunião mediunica
Irradiação
Passes
Oração
Meditação
Exercício da caridade
Trabalho na casa espírita

7. 208. Nenhuma influência exercem os Espíritos dos pais sobre o filho depois do
nascimento deste?
“Ao contrário: bem grande influência exercem. Conforme já dissemos, os Espíritos
têm que contribuir para o progresso uns dos outros. Pois bem, os Espíritos dos pais têm por
missão desenvolver os de seus filhos pela educação. Constitui-lhes isso uma tarefa. Tornar-
se-ão culpados, se vierem a falir no seu desempenho.”
Fonte: Livro dos Espíritos – 2ª. Parte – Capítulo IV – Da pluralidade das existências – Parecenças físicas e morais

8. 385. Que é o que motiva a mudança que se opera no caráter do indivíduo em certa idade,
especialmente ao sair da adolescência? É que o Espírito se modifica?
“É que o Espírito retoma a natureza que lhe é própria e se mostra qual era.
“Não conheceis o que a inocência das crianças oculta. Não sabeis o que elas são,
nem o que foram, nem o que serão. Contudo, afeição lhes tendes, as acaricias, como se
fossem parcelas de vós mesmos, a tal ponto que se considera o amor que uma mãe
consagra a seus filhos como o maior amor que um ser possa votar a outro. Donde nasce o
meigo afeto, a terna benevolência que mesmo os estranhos sentem por uma criança?
Sabeis? Não. Pois bem! Vou explicá-lo.”
“As crianças são os seres que Deus manda a novas existências. Para que não lhe
possam imputar excessiva severidade, dá-lhes Ele todos os aspectos da inocência. Ainda
quando se trata de uma criança de maus pendores, cobrem-se-lhe as más ações com a capa
da inconsciência. Essa inocência não constitui superioridade real com relação ao que eram
antes, não. É a imagem do que deveriam ser e, se não o são, o conseqüente castigo
exclusivamente sobre elas recai.
Fonte: Livro dos Espíritos – parte 2ª. – Capitulo VII - Da volta do espírito à vida corporal - A infância

9. “A infância ainda tem outra utilidade. Os Espíritos só entram na vida corporal para
se aperfeiçoarem, para se melhorarem. A delicadeza da idade infantil os torna brandos,
acessíveis aos conselhos da experiência e dos que devam fazê-los progredir. Nessa fase é
que se lhes pode reformar os caracteres e reprimir os maus pendores. Tal o dever que Deus
impôs aos pais, missão sagrada de que terão de dar contas.
“Assim, portanto, a infância é não só útil, necessária, indispensável, mas também
conseqüência natural das leis que Deus estabeleceu e que regem o Universo.”
Fonte: Livro dos Espíritos

10. A educação que se dá às gerações é complicada; mas, não lhes esclarece o caminho da
vida; não lhes dá a têmpera necessária para as lutas da existência. O ensino clássico pode
guiar no cultivo, no ornamento da inteligência; não inspira, entretanto, a ação, o amor, a
dedicação. Ainda menos possibilita alcançar uma concepção da vida e do destino que
desenvolva as energias profundas do “eu” e nos oriente os impulsos e os esforços para um
fim elevado. Essa concepção, no entanto, é indispensável a todo ser, a toda sociedade,
porque é o sustentáculo, a consolação suprema nas horas difíceis, a origem das virtudes
másculas e das altas inspirações. (Introdução)
Fonte: O problema do ser do destino e da dor – Leon Denis

11. Gratidão
pela
oportunidade!