Seminário anos iniciais_arte_versao_1

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Material do II Fórum de Arte nos Anos Iniciais - Roseli Ventrella e Andréia Carla

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Seminário anos iniciais_arte_versao_1

  1. 1. CGEBCoordenadoria de Gestão da Educação Básica Orientações Curriculares e didático- pegagógicas Arte nos Anos Iniciais SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 1 Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
  2. 2. Breve histórico2002 - Resolução SE 1, de 6/01/2004-11-05 Altera a Resolução SE 184/02Dispõe sobre a natureza das atividades de EducaçãoArtística e de Ed. Física nas séries do Ensino Fundamentaldas escolas públicas estaduais. EE Jeni Davi Bacha– SJCampos Profª Marina SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide Coordenadoria de Gestão da Educação Básica 2
  3. 3. 2002 – I e II Fórum de Ensino de Arte da SEE/SP Objetivos • apresentar a proposta de retomada, a partir do ano letivo de 2003, do Ensino de Arte de 1ª a 4ª série ministrado por professores especialistas; • planejar programas de capacitação; • discutir a importância do ensino de arte nas séries iniciais. • vivenciar propostas de trabalho nas 4 linguagens da arte (palestras, oficinas, relatos de experiências e grupos de estudo) SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide Coordenadoria de Gestão da Educação Básica 3
  4. 4. Encaminhamentos que viabilizariam a proposta ArteRepresentação de pensamentos, idéias e sentimentos por meiode códigos não verbais.Arte/Linguagem sistema sígnico de representaçãoArte/Conhecimento patrimônio histórico e culturalda humanidade Abordagem metodológica – eixos norteadores (apreciar, produzir e conhecer) SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide Coordenadoria de Gestão da Educação Básica 4
  5. 5. Professores atuando no Ciclo I em 2010 Ciclo I + Ciclo I + Ciclo I + Ciclo II + Coordenadoria Disciplina Ciclo I Ciclo II E.M. Ciclo II + Total Ciclo II E.M. E.M. E.M. CAPITAL/COGSP ARTE 867 526 378 300 164 919 220 3.374 GDE_SP/COGSP ARTE 324 749 218 301 60 1.306 203 3.161 CEI/INTERIOR ARTE 491 1021 606 392 96 3.332 542 6.480 TOTAL GERAL 1.682 2.296 1.202 993 320 5.557 965 13.015 SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide Coordenadoria de Gestão da Educação Básica 5
  6. 6. Novos caminhos – 2011Apresentar aos PCNP de Arte envolvidos nesta fase do processo(GRA), expectativas de aprendizagem para o 1º e 2º anos doEnsino Fundamental, organizadas pelos consultores especialistasnas diferentes linguagens da Arte, à luz do documento“Expectativas de aprendizagem para o 1º ano do EnsinoFundamental” (versão preliminar); SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide Coordenadoria de Gestão da Educação Básica 6
  7. 7. PropiciarReflexões e discussões que contribuam para a construção deum Currículo de Arte - anos iniciais do EF que possibilite aoprofessor especialista ministrar aulas de Arte de modosignificativo e competente;Propor, com base nos princípios norteadores da disciplina,conteúdos para o 1º ano, a partir das expectativas deaprendizagem apresentadas. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide Coordenadoria de Gestão da Educação Básica 7
  8. 8. I Fórum “O ensino de Arte nos anos iniciais” Novembro 2011Oportunizou aos professores que ministram aulas de Arte nosanos inicias, gestores e demais convidados, o acesso a versãopreliminar das expectativas de aprendizagem definidas paracompor as orientações didático-pedagógicas de Arte e que seespera os alunos alcancem ao final do 5º ano.O material em questão, foi elaborado pelos técnicos da CGEB(anos iniciais e finais), o GRA e consultoresespecialistas nas quatro linguagens artísticas. GRA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide Coordenadoria de Gestão da Educação Básica 8
  9. 9. Orientação curricular e didática para o Ensino de Arte nos Anos Iniciais Eixos Norteadores Competências Arte Cognitivas SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide Coordenadoria de Gestão da Educação Básica 9
  10. 10. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO SlideCoordenadoria de Gestão da Educação Básica 10
  11. 11. Princípios que norteiam as Situações de aprendizagemDiálogos entre o ensino e Aprendizagem – Telma Weisz SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide Coordenadoria de Gestão da Educação Básica 11
  12. 12. Estrutura do documento - Cadernos do Professor • Créditos e ficha catalográfica • Carta do Secretário • Carta da Coordenadora • Sumário • Conversa com o professor de Arte que atua nos anos iniciais • Orientações curriculares para o professor de Arte que atua nos anos iniciais  Princípios que norteiam as propostas do documento  Visão de área e concepção – Arte • Quadro de expectativas de aprendizagem do 1º ao 3º anos – 4 linguagens Exemplo: Artes Visuais – 1º ano Introdução Expectativas de aprendizagem 1º ano Situação de aprendizagem IExpectativa(s) de aprendizagem abordada(s) Conteúdo(s) Proposição 1 Avaliação Glossário Bibliografia EE Nelson Ferreira – SJCampos Profª Alessandra SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide Coordenadoria de Gestão da Educação Básica 12
  13. 13. Ações - 2012 Março a junho • Finalização das proposições nas 4 linguagens artísticas 1 ao 3º anos; • Consolidação das produções em cadernos separados por linguagem para leitura e avaliação da equipe de Arte, consultores e equipe dos anos iniciais. (1ª versão preliminar); • Retomada do material para reformulação e ajustes pelos consultores e posterior entrega à consultora de conteúdos. Orientações didático-pegagógicas – anos iniciais – Arte SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide Coordenadoria de Gestão da Educação Básica 13
  14. 14. Ações - 2012 Agosto•Entrega da 2ª versão preliminar à Equipe Curricular de Arte para leitura e validação;•Orientação Técnica: agosto/2012 Publico alvo – 91 PCNP Objetivo Propiciar reflexões que contribuam para a implantação das orientações curriculares e didatico-pedagógicas de Arte - anos iniciais do EF e possibilitar aos participantes vivências que confirmem que as aulas de Arte serão ministradas de modo significativo e competente. Orientações didático-pegagógicas – anos iniciais – Arte SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide Coordenadoria de Gestão da Educação Básica 14
  15. 15. Ações - 2012 Dezembro II Fórum “O ensino de Arte nos anos iniciais” •Público alvo – 800 educadores (PCNP, Professores de Arte que atuam nos anos iniciais e Supervisores); •Objetivo – Propiciar reflexões que contribuam para a implantação das orientações curriculares e didatico- pedagógicas de Arte - anos iniciais do EF e possibilitar aos participantes vivências que confirmem que as aulas de Arte serão ministradas de modo significativo e competente. Orientações didático-pegagógicas – anos iniciais – Arte SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide Coordenadoria de Gestão da Educação Básica 15
  16. 16. “É comum se conceber que a infância tem história e raroconhecer que sua arte também a tem.” Rosa Iavelberg Obrigada! Equipe Curricular de Arte Carlos Povinha Kátia Bueno Pio Santana Roseli Ventrella Representante do GRA Andréia Carla Lobo SJCampos 16 SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide Coordenadoria de Gestão da Educação Básica 16

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