Aula prática - evidências de reações químicas

1. CIÊNCIAS – 8º Ano do Ensino Fundamental
Professoras: Luciana Cardinali e Ludmila Olandim
Nome: __________________________________________________ Nº. _____ Turma:_____ Data: ___/___/___
ATIVIDADE PRÁTICA:
Observando evidências de reações químicas
A) OBJETIVO
 Observar as evidências de uma reação química.
B) MATERIAIS
Solução de sulfato ferroso (FeSO4)
Solução de hidróxido de sódio (NaOH) - diluída
Solução de tiocianato de potássio (KSCN) – diluída
Solução de ácido clorídrico (HCℓ) - diluída
Bicarbonato de sódio (NaHCO3)
Água oxigenada (H2O2)
Cloreto férrico – FeCl3
Tubos de ensaio
Estante para tubos de ensaio
Pipeta plástica
Espátula plástica

2. C) PROCEDIMENTO 1
1. COLOQUE, com o auxílio de uma pipeta plástica, no tubo de ensaio 1, 1 mL de solução de sulfato ferroso.
2. ADICIONE no tubo 1, com o auxílio de pipetas plásticas, 1 mL de solução de hidróxido de sódio e 1 mL de
água oxigenada.
3. OBSERVE e ANOTE as características dos materiais antes e depois das transformações ocorridas nos tubos.
TUBO ESTADO INICIAL ESTADO FINAL
1
Sulfato ferroso – amarelado
Hidróxido de sódio – incolor
Água oxigenada - incolor
Mudança de cor – reação entre sulfato
ferroso + hidróxido de sódio
Liberação de gás, mudança de cor e
formação de um sólido (precipitado) –
reação entre sulfato ferroso e hidróxido
de sódio + peróxido de hidrogênio.
Hidróxido de sódio – soda cáustica – Fabricação de papel, tecidos, desobstruir
encanamentos (dissolve gorduras).

3. PROCEDIMENTO 2
1. COLOQUE, com o auxílio de uma pipeta plástica, no tubo de ensaio 2, 1 mL de solução de cloreto férrico.
2. ACRESCENTE, no tubo 2, 3 gotas de solução de tiocianato de potássio.
3. OBSERVE e ANOTE as características dos materiais antes e depois das transformações ocorridas nos tubos.
TUBO ESTADO INICIAL ESTADO FINAL
2
Cloreto férrico – amarelado
Ticionato de potássio - incolor
Mudança de cor - vermelho sangue.
Ticionato de potássio – utilizado como teste químico para a presença de Fe;
Cloreto férrico – aplicação na área ambiental – tratamento da água – aglutinam partículas
sólidas e impurezas – aderem ao composto de ferro formado.

4. PROCEDIMENTO 3
1. COLOQUE, com o auxílio de uma pipeta plástica, no tubo de ensaio 3, 1 mL de ácido clorídrico.
2. ADICIONE a medida de uma espátula de bicarbonato de sódio no tubo.
3. OBSERVE e ANOTE as características dos materiais antes e depois das transformações ocorridas nos tubos.
TUBO ESTADO INICIAL ESTADO FINAL
3
Ácido clorídrico – incolor
Bicarbonato de sódio – sólido
branco
Liberação de um gás – CO2
Formação sólido (precipitado) - NaCl
REAÇÃO QUÍMICA:
NaHCO3 + HCl → NaCl(s) + H20(l) + CO2 (g)
Reação comum quando temos azia e ingerimos antiácidos;
O bicarbonato de sódio neutraliza a acidez do ácido clorídrico;
Liberação do CO2 – produção do arroto;
Pacientes com pressão alta – recomendação de dieta com pouco sal – uso controlado de
antiácidos;

5. D) DISCUSSÃO
a) HOUVE reação química nos três sistemas? JUSTIFIQUE.
Ocorreu reação química em todos os sistemas, pois houve formação de novas substâncias,
isto é, substâncias com propriedades diferentes das iniciais.
b) QUAIS das observações podem ser consideradas evidências da formação de novo(s) material(is)?
Experimento 1: Mudança de cor, formação de sólido (precipitado), liberação de gás.
Experimento 2: Mudança de cor
Experimento 3: Formação de sólido (precipitado) e liberação de gás.

6. Vídeo - http://www.coletiva.org/site/index.php?option=com_hwdvideoshare&task=viewvideo&Itemid=71&video_id=11
Liberação de gás
Não ocorre uma reação química.
Trata-se de uma transformação
física.