O papel do professor/formador orientador da PAP ( Prova de Aptidão Profissional) nas Escolas Profissionais Familiares Rurais de Mçambique

1. Prova de Aptidão
Profissional/Papel do
Professor Orientador
Filipe Mathusso Lunavo

2. O QUE É A PAP?
Segundo a Diploma Ministerial nº 4/2006 de 11/1 publicado no
BR no que concerne ao regulamento de avaliação refere que:
projecto pessoal - aptidões, interesses,
motivações, criatividade
transdisciplinar –– tteemmaass ee pprroobblleemmaass
integrador de saberes e competências: para
além dos conteúdos
estruturante do futuro profissional do aluno –
ligação com contextos profissionais

3. OBJECTIVOS da PAP
Aplicar, desenvolver e avaliar as competências
individuais do aluno, face à utilização de
conhecimentos adquiridos e aprendizagens
desenvolvidas ao longo da vida, nomeadamente
ao longo do curso e durante a realização do
projecto PAP.
Aproximar e alargar as relações entre a
Escola/Aluno e o Mundo do Trabalho/Saídas
Profissionais.
Prova de Aptidão Profissional

4. Momentos de realização da PAP
1ª Fase - concepção
despertar das ideias – ante-projecto
análise e aprovação do ante-projecto
construção do projecto
2ª Fase - execução
desenvolvimento ffaasseeaaddoo ddoo pprroojjeeccttoo
a auto-avaliação do aluno
elaboração de relatório final
3ª Fase - avaliação/relatório final
discussão/defesa perante o júri
avaliação sumativa final

5. Faseamento da PAP e Avaliação
Concepção Execução Apresentação
PAP
Projecto
Produto
(material ou intelectual)
Intervenção
Actuação
Ante-projecto Etapas do Projecto
Ideias
Relatório Final
PROCESSO PRODUTO
Avaliação Contínua e Formativa
Avaliação com Classificação

6. Despertar de IDEIAS
• Partindo...
– dos objectivos da prova;
– percurso académico do aluno;
– e da sua trajectória / projecto de vida
(reflexão – consciencialização de ser portador das condições e dos
desafios que se lhe coloca)
• o aluno propõe TTeemmaass//PPrroobblleemmaass
(indicação proposta temática relacionada com o perfil profissional
do curso)
• e apresenta uma descrição sumária do que se
propõe projectar.
ponto de partida da sua CRIATIVIDADE

7. Concepção do PROJECTO da PAP
É a expressão da sua CRIATIVIDADE sob a forma de projecto
É a planificação do trabalho a desenvolver
Elementos a conter:
– a identificação (e. g., o título do projecto – identificador e apelativo)
– a fundamentação
• a descrição do tema (define com clareza o problema/ccaammppoo ddee ttrraabbaallhhoo))
• a justificação da escolha (nomeadamente a motivação pessoal do aluno)
• a aplicabilidade do projecto
• a adequação ao perfil profissional
• os obstáculos e condicionantes previstos
• e perspectivam os possíveis impactos
– os objectivos
– e a metodologia
• as estratégias
• o cronograma
• os relação com os contextos profissionais/de aplicação

8. A PAP como Projecto de Formação e de
exploração das capacidades
necessidades/oportunidades
concepção/montagem de projecto
planeamento/organização
OBSERVAR
ANALISAR
implementação/acompanhamento
regulação/avaliação
produção/impactos
TEORIZAR
SINTETIZAR
APLICAR

9. Compete ao Professor
Orientador
Perfil Profissional Orientar
Plano Curricular Negociar
Natureza do Curso Avaliar, Articular
Fases do Processo Supervisionar
Procedimentos de Avaliação Encaminhar
Normativos Gerais e
Específicos
Produzir instrumentos de
suporte

10. Intervenientes na PAP
Figuras Papéis
1. Aluno ---------------------------------- Autor e Actor
2. Professor Acompanhante ---------- Orientador
3. Director de Curso ------------------- Supervisor
4. Orientador Educativo da Turma -- Observador
5. Director Pedagógico ---------------- Gestor
6. Elementos Externos do Júri ------- Certificador

11. Júri da PAP
O júri tripartido de avaliação da PAP é designado pela direcção da
escola e constituído por, pelo menos 3 elementos (1+1+1) dos
abaixo indicados:
- Director Pedagógico (Preside)
- Director de Departamento
-- DDiirreeccttoorr ddee CCuurrssoo
- Orientador Educativo/Director de Turma
- Professor Orientador do projecto (obrigatório)
- Representante da Associações Empresariais ou Empresas
- Representante das Associações Sindicais dos sectores de actividades
- Uma personalidade de reconhecido mérito na área profissional ou sector de
actividade afim

12. Classificação Final do Curso