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PROPOSTA DE PROJETO DE EXECUÇÃO DA PRATICA SIMULADA
DA ATIVIDADE VOCACIONAL: COMÉRCIO NA ESCOLA
Projeto:
Prática simulada Comércio
Professora: Leonor Neves Alves
Grupo de recrutamento: 430
Turmas envolvidas
V13-3A
V14-3B

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Índice:
1 – Fundamentação……………………………………………………………………………………2
2 – Objectivos da PS…………………………………………………………………………………2/3
3 - Descrição sumária do projecto……………………………………………………………….3
4 - Enquadramento normativo…………………………………………………………………….3
5 - Competências a desenvolver…………………………………………………………………..4
a) Competências Transversais
b)Competências Específicas
6 – Calendarização…………………………………………………………………………………….4
7 – Horário……………………………………………………………………………………………….4
8 - Avaliação da PS……………………………………………………………………………………4
9 - Cronogramas ( Imagens) e Passaporte………………………………………………5 a 18
1 - Fundamentação
Esta proposta teve a sua origem na reunião com a direção da Escola, no início deste ano letivo e destina-se a colocar em execução a pratica simulada em ambiente controlado.
As linhas gerias da preferência pelo ambiente da escola em detrimento do ambiente empresa, são as seguintes:
a) Recessão da economia com a consequente diminuição da procura e consequente redução dos postos de trabalho. Assim, é quase impossível serem aceites alunos que estarão apenas a observar o trabalho porque a motivação dos trabalhadores e a faturação das empresas não são compatíveis com formação de estranhos á mesma.
b) As empresas com quem a escola normalmente estabelece protocolos são cada vez menos, pretendem cada vez menos alunos e é imprescindível que as poucas vagas se destinem aos cursos de educação e formação e aos cursos profissionais.
c) Para se deslocarem ás empresas os alunos teriam que, de alguma forma, gastar dinheiro em transportes e refeições e a nossa população escolar tem um nível económico-social muito baixo. Na escola não terão esse problema.
d) Ao participarem ativamente nas diversas atividades ligadas aos postos de trabalho pelos quais irão circular, ficarão mais envolvidos em todo o ambiente escolar e claramente com ferramentas ligadas ao mundo do comércio que os ajudarão na vida futura.
2 – Objectivos da PS
A PS consiste no desenvolvimento e aplicação dos saberes, atitudes e competências adquiridas em contexto escolar ao contexto empresarial, em prática simulada ou em contexto real de trabalho. Os objetivos principais são:

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- Proporcionar aos alunos contactos com o mundo empresarial e experiências de trabalho, implicando a aplicação, consolidação e aprofundamento de aprendizagens efetuadas em contexto escolar pela execução de um múltiplo elenco de atividades relacionadas com a formação técnica obtida;
- Fomentar a capacidade de análise e de síntese, planificação e organização, reflexão sobre métodos e técnicas de trabalho, capacidade de resolução de problemas, criatividade, qualidade, rigor e destreza, flexibilidade, espírito de iniciativa e abertura à mudança;
- Desenvolver capacidades, competências e atitudes adequadas ao contexto laboral,
Nomeadamente assiduidade, pontualidade, responsabilidade, espírito crítico, sentido, ético e profissional, cooperação, autonomia, comunicação e relação interpessoal;
3 - Descrição sumária do projecto:
Os alunos circularão, com base na matriz, por 5 locais diferentes nomeadamente:
a) Biblioteca
b) Bar dos alunos
c) Recepção/ Entrada da Escola
d) Papelaria
e) Secretaria/recepção e Refeitório
Cada aluno será portador de um passaporte (a criar) que será carimbado no final de cada prática simulada de 7 horas dia.
Os alunos estarão 2 vezes nos 5 locais o que perfaz as 70 horas obrigatórias.
Os responsáveis por cada posto de trabalho terão um calendário com os alunos que estarão presentes e em que dias e encarregar-se-ão de marcar as presenças e demais observações relevantes.
Os professores serão informados dos alunos que irão faltar e em que dias. A falta será justificada pela coordenadora do projeto ou pelo diretor de turma, conforme acordado no início das práticas.
No caso de os alunos terem testes e ou outras atividades que não lhes permita estarem ausentes da aula, no dia em que deveriam estar na prática simulada, será marcada uma nova data da atividade vocacional.
Assegurar que o aluno se encontra a coberto de seguro em toda a atividade da prática simulada.
4 - Enquadramento normativo
A matriz curricular para os Cursos Vocacionais, de acordo com a Portaria n.º 292-A/2012 de 26 de setembro, e com o Despacho n.4653/2013 de 3 de abril, contém um espaço, no Plano de Estudos dos cursos referidos, designado por Prática Simulada (PS).

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5 - Competências a desenvolver
Pretende-se que cada aluno desenvolva as competências essenciais a seguir discriminadas.
a) Competências Transversais
Pontualidade; Espírito de Equipa; Empenho no Trabalho; Autonomia; Gestão de Tempo; Cumprimento de Prazos; Espírito Critico; Comunicação Escrita; Comunicação Oral; Criatividade e Inovação.
b)Competências Específicas
Aquisição de Saberes e Competências; Apropriação das Competências Técnicas Específicas, inerentes à PS; Qualidade e Rigor Técnico.
6 - Calendarização: Inicio 1 de Dezembro e Termo previsivel a 12 de Junho (regime de rotatividade)
7 - Horário: Das 9h às 17h com uma hora de almoço
8 - Avaliação da PS
1 – A classificação final da PS expressa-se na escala de 0 a 20 valores.
2 – O aluno deverá elaborar, no final, um relatório apreciando o trabalho desenvolvido durante esse período e procedendo à sua autoavaliação.
3 - A avaliação da PS assume carácter contínuo e permite, numa perspectiva formativa, reunir informação sobre o desenvolvimento das aprendizagens, possibilitando, se necessário, o reajustamento do respetivo plano.
4 - A avaliação assume também um carácter sumativo, conduzindo a uma classificação final.
A avaliação da prática simulada deverá responder aos seguintes itens, que se constituem como elementos aferidores:
a) Qualidade e rigor da expressão escrita e dos suportes materiais que enformam os relatórios.
b) Qualidade do trabalho realizado na entidade de acolhimento.
c) Aplicação das normas de segurança e higiene no trabalho.
d) Assiduidade e pontualidade.
e) Integração na entidade de acolhimento.

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9 - Cronogramas ( Imagens) e PASSAPORTE
PS : Segue em anexo a esta proposta os cronogramas oficias em Excel.
PASSAPORTE

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Por Aluno e por turma

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Por Turma, local e mês

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Dia a dia
Ano Letivo - 2014-2015
Pratica Simulada - Comércio - Inicio a 1 de dezembro e termo a 12 de Junho
Turmas : V133A e V143B
Professora : Leonor Neves Alves
Mês/Dia/Aluno/Turma/Local

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