O documento discute o uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC) na educação. Ele argumenta que as TIC devem ser usadas de forma a potencializar a aprendizagem dos alunos, não apenas para instrução. Também destaca que as novas gerações precisam ser incluídas na cibercultura e que os professores precisam se adaptar aos novos métodos interativos e colaborativos proporcionados pelas TIC.