O documento discute o uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC) na educação. Ele argumenta que as TIC devem ser usadas de forma a potencializar a aprendizagem dos alunos, não apenas para instrução. Também destaca que as novas gerações precisam ser incluídas na cibercultura e que os professores precisam se adaptar à lógica interativa proporcionada pelas TIC. Finalmente, defende que as TIC devem ser usadas para criar redes de conhecimento colaborativo entre alunos