Learning Ecosystem and Innovation Lab

Who am I?
João José Saraiva da Fonseca
Post-doctor in Education

What am I supposed to do?
Director of Educational Innovation
UNINTA - PROEAD

Objetivo:
Understand how blended learning can benefit
from the association between the Digital
Learning Ecosystem and the Innovation Lab.

"Learning Ecosystem and
Innovation Lab, as an
Educational Innovation Tool"

Networks are made up of
nodes and connections,

“ The network is the learning”
George Siemens

Apprenticeship...
networked...
... on the network.

Apprenticeship...
create networks.

Apprenticeship...
browse the networks.

Network
Learning Space in relation to
doing, being, becoming and
belonging

Novo foco...
From the University as a
center...
to IES as a Learning
Ecosystem.

Respect the
difference
Metacognition
Social
learning

Focus on a
harmonious
integration between
teaching,
technology
student activity and
interaction.

Educational
Community
Partners
Academic
Community

Learning in Digital Ecosystem and
Innovation Lab

Components of the Learning
Ecosystem

Creation and
promotion of the
Ecosystem as a
Learning
community.
1

2
Making attractive
learning assessment
situations available
and stimulating a
culture of research
and innovation.

3 Fostering learning by
making exciting and
captivating content.

4 Diversification of tools
in the Ecosystem,
directing the
evaluation to
learning.

5
Availability in the
Ecosystem of multiple
technological tools,
providing multiple options
for study and interaction
according to the contents
and learning styles of
students.

6
Design of the
Learning Ecosystem
contemplating
difference and
accessibility.

7
Structuring the Learning
Ecosystem considering the
appropriate conditions for
individual and collaborative
study, metareflection and
interaction.

8 Involvement of learners
in the Ecosystem in
learning focused on the
field of communication
skills, collaboration,
creativity and critical
thinking.

Learning Ecosystem
Structuring

UNINTA Learning Ecosystem Structuring
- Administration component (registration, student access,
analytics, among others);
- Content Components (Learning Objects)
- Activity components (lists of theoretical exercises,
practical exercises, projects to be developed, cases to be
studied, problems to be solved, among others)
- Community components (interaction between students
and students with the teacher).
“
(Georgouli, 2008)

Estudante
Objetos de
aprendizagem
Egressos
Interagindo
Apoio ao estudante
Projetos
Avaliação
Calendário de
atividades
presenciais

Recursos
Audiovisuais
Materiais
didáticos
Cursos livres
Palestras
interdisciplinares
Laboratorios
interdisciplinares
Webconferências
Biblioteca
virtual
Podcast
Objetos
de
aprendizagem

interação
Vestibulum congue tempus
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.
Donec facilisis lacus eget mauris.
05
01
02 03
04
05
01
02 03
04
05
01
02 03
04
Central de comunicação
pedagógica
Busca garantir agilidade e velocidade em um
atendimento pessoal e diferenciado ao
estudante em suas demandas acadêmicas.
Fórum permanente de
facilitadores locais
se propõe ser um espaço permanente de
discussão, de informação e de
acompanhamento visando garantir as
condições de promoção do trabalho docente
de qualidade junto aos Pólos de Apoio
presencial, em permanente diálogo com a
equipe docente e técnico-administrativa do
UNINTA EAD
Formulário de revisão de questão
Permite a solicitação de revisão de questões
nas avaliações e feedback de dúvidas.
Suporte pedagógico aos polos
- Central de comunicação.
- Debates.
- Formações.
Fórum permanente de estudantes
permite contatos diretos entre estudantes,
professores e tutores, bem como os
dirigentes do UNINTA EAD debatendo
temáticas importantes ao desenvolvimento
das atividades dos cursos.

Projetos Globais
Espaço destinado
aos projetos
interdisciplinares
● Uninta e sustentabilidade
ambiental
● Academia do conhecimento
● Espaço cultural on-line
● Centro de integridade
acadêmica
Meio Ambiente e
Saúde
Espaço destinado
aos projetos do eixo
meio ambiente e
saúde
● Realidade virtual
● Realidade almentada
● Virtualização de objetos
Projetos
Espaço destinado
comunicação social e
informação
● Projeto cine clube
● Debates uninta EAD
● EAD News
● Laboratório Virtual de
Comunicação Social;
● Laboratório de Moda;
Comunicação
social e
informação
Espaço destinado
Administração e
segurança
● LAEST - Laboratório de
Estatística Aplicada
UNINTA;
Administração e
Segurança
Espaço destinado
Educação e
sociedade
● Laboratório virtual de
ensino de história
● Projeto cine clube
● Linhas do tempo
● Mapas mentais
● Grupo de pesquisa
Educação e
sociedade

Apoio ao estudante
Acessibilidade

Avaliação
permanente
Avaliação

Plan
Create
Perform
Experiment
Learning experience in UNINTA Digital Learning Ecosystems and Physical Innovation Labs
Connect
Discover

Academic and
professional career
path decisions.
Plan

Flexibility to define
learning paths.
Discover

Self-directed learning,
experience creative
risk taking and
productive failure.
Experiment

Learn from each other
Connect

Information, training
and feedback that
improve academic and
professional
performance.
Perform

Idealize, manage and
evaluate collaborative
learning environments,
guided by common
interests.
Create

Challenges
How are we teaching?

Challenges
Who are we teaching?

Challenges
What should the student
learn?

Challenges
It goes further,
who asks best

joaojosefonseca@gmail.com
Any questions?
Thank you!

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