Slides do meu TG - Ped6651
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Este documento apresenta uma pesquisa sobre as ferramentas educacionais gratuitas disponíveis na internet que podem apoiar os professores. O objetivo é chamar a atenção dos professores para como a internet pode ser um instrumento de apoio e apresentar diversas ferramentas. A pesquisa também busca descobrir as opiniões de professores, pais e alunos sobre a importância da internet para a educação.
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Slides tcc definitivo.
Este documento descreve a pesquisa sobre o Programa de Educação e Cidadania da Pontifícia Universidade Católica de Goiás entre 2014-2017. O resumo apresenta a história da extensão universitária no Brasil e na PUC Goiás, o surgimento e objetivos do Programa de Educação e Cidadania, e as conclusões sobre suas contribuições à formação cidadã.
ApresentaçãO Tcc Fernanda Ribeiro
Este documento investiga como as tecnologias de informação e comunicação podem auxiliar na aprendizagem dos alunos em uma escola pública. Ele apresenta os objetivos gerais e específicos da pesquisa, as teorias que deram base à investigação, a metodologia qualitativa utilizada e as categorias emergidas na análise dos dados coletados através de questionários com professores e alunos.
Projeto Social - Modelo
Apresentação que exemplifica como escrever um Projeto Social, considerando os principais elementos como: Missão, Visão, Plano de Marketing, Estrutura Organizacional etc.
Os fundamentos do futebol
Os fundamentos básicos do futebol incluem passes, chutes, cabeceios, controle, condução, drible e domínio. Para goleiros, os fundamentos são passes, chutes, lançamentos com as mãos, saídas do gol e defesas. Para aprender a jogar, é necessário dominar o toque de bola, passes, chutes a gol, marcação, cabeceios e usar ambos os pés.
TCC - Pedagogia
Este documento analisa as concepções de seis professores da rede pública de Caruaru sobre o tratamento da variação linguística em sala de aula. As principais conclusões são: 1) Os professores reconhecem a existência do preconceito linguístico e seu impacto negativo, porém ainda ensinam que há variantes "certas" e "erradas"; 2) Eles demonstram ter mais influência das representações sociais do que dos conhecimentos teóricos adquiridos; 3) É necessário aperfeiçoar a formação docente
Plano de aula ed. física
Plano de aula ed. físicaIF Goiano, Pronatec, Programa Segundo Tempo e Secretaria Estadual de Educação.
Este plano de aula semanal tem como objetivos: (1) conhecer a origem e regras básicas do futebol, (2) analisar estratégias de jogo e (3) praticar futebol misturando com outros esportes. A aula inclui discussão, alongamento, atividades práticas como transporte de bola e futepar, e avaliação da participação dos alunos.O esporte como inclusão social
O documento discute como o esporte pode promover a inclusão social no Brasil, argumentando que oferece benefícios como prevenção de drogas e violência, mas que ainda não é muito explorado pelas autoridades. Ele também fornece referências que apoiam como o esporte melhora a saúde mental e física dos jovens e reduz gastos com segurança pública.
Apresentação TCC
O documento caracteriza os processos avaliativos de Educação Física durante o Estágio Curricular Supervisionado no Ensino Médio. Os resultados mostraram que as avaliações ocorrem entre uma e duas vezes, geralmente de forma prática e observacional, com foco no domínio de conteúdos e participação. Contudo, há pouca ênfase na avaliação nos cursos de formação e os estagiários tendem a reproduzir métodos ao invés de desenvolver práticas avaliativas contínuas.
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ApresentaçãO Tcc Fernanda Ribeiro
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Projeto Social - Modelo
Apresentação que exemplifica como escrever um Projeto Social, considerando os principais elementos como: Missão, Visão, Plano de Marketing, Estrutura Organizacional etc.
Os fundamentos do futebol
Os fundamentos básicos do futebol incluem passes, chutes, cabeceios, controle, condução, drible e domínio. Para goleiros, os fundamentos são passes, chutes, lançamentos com as mãos, saídas do gol e defesas. Para aprender a jogar, é necessário dominar o toque de bola, passes, chutes a gol, marcação, cabeceios e usar ambos os pés.
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Este documento analisa as concepções de seis professores da rede pública de Caruaru sobre o tratamento da variação linguística em sala de aula. As principais conclusões são: 1) Os professores reconhecem a existência do preconceito linguístico e seu impacto negativo, porém ainda ensinam que há variantes "certas" e "erradas"; 2) Eles demonstram ter mais influência das representações sociais do que dos conhecimentos teóricos adquiridos; 3) É necessário aperfeiçoar a formação docente
Plano de aula ed. física
Plano de aula ed. físicaIF Goiano, Pronatec, Programa Segundo Tempo e Secretaria Estadual de Educação.
Este plano de aula semanal tem como objetivos: (1) conhecer a origem e regras básicas do futebol, (2) analisar estratégias de jogo e (3) praticar futebol misturando com outros esportes. A aula inclui discussão, alongamento, atividades práticas como transporte de bola e futepar, e avaliação da participação dos alunos.O esporte como inclusão social
O documento discute como o esporte pode promover a inclusão social no Brasil, argumentando que oferece benefícios como prevenção de drogas e violência, mas que ainda não é muito explorado pelas autoridades. Ele também fornece referências que apoiam como o esporte melhora a saúde mental e física dos jovens e reduz gastos com segurança pública.
Apresentação TCC
O documento caracteriza os processos avaliativos de Educação Física durante o Estágio Curricular Supervisionado no Ensino Médio. Os resultados mostraram que as avaliações ocorrem entre uma e duas vezes, geralmente de forma prática e observacional, com foco no domínio de conteúdos e participação. Contudo, há pouca ênfase na avaliação nos cursos de formação e os estagiários tendem a reproduzir métodos ao invés de desenvolver práticas avaliativas contínuas.
Relatório final de estágio
O capítulo contextualiza o estágio realizado em uma Casa-Abrigo para mulheres em situação de violência doméstica. Aborda as expressões da questão social e a política pública de assistência social voltada para proteção de mulheres. Realiza um estudo da instituição, apresentando sua história, objetivos, público atendido e serviços oferecidos. Por fim, descreve as atividades desenvolvidas pelo Serviço Social na instituição.
TCC - Serviço social
O documento discute a prática da assessoria e consultoria como novos campos ocupacionais para assistentes sociais. Ele descreve a importância desses campos, as competências necessárias para trabalhar neles e como eles se relacionam com o serviço social. O documento conclui que esses campos podem oferecer novos desafios e oportunidades para assistentes sociais, mas que mais discussão e material teórico são necessários para entendê-los melhor.
Fichas de acompanhamento de estágio em letras lingua portuguesa e suas liter...
Este documento resume as atividades desenvolvidas por um estagiário de ensino de Língua Portuguesa e Literatura durante seu estágio. O estagiário ministrou aulas para as turmas do 3o ano A e B, realizando atividades como apresentação de propostas, diagnósticos de leitura e escrita, discussão de gêneros textuais, produção de textos e correção de erros. Ao todo, o estagiário acumulou 78 horas de estágio distribuídas entre setembro e outubro.
Relatorio de estágio do ensino médio
Este relatório descreve o estágio de observação e regência realizado pela aluna Giselle Martins Coutinho na Escola Estadual Alberto Giovanini entre maio e junho de 2012. O estágio teve duração de 200 horas e foi supervisionado pela professora Marta Santana Machado e coordenadora pedagógica Ana Maria de Araújo Ferreira. O relatório detalha as atividades realizadas, entrevistas conduzidas e objetivos alcançados durante o estágio.
Suas 13 estudos de caso para debate
1) O documento apresenta 13 estudos de caso sobre situações hipotéticas envolvendo serviços do SUAS para serem debatidos por equipes de trabalho.
2) Os casos descrevem desafios relacionados à proteção básica, proteção especial, gestão do trabalho, financiamento e recursos humanos com o objetivo de melhorar as práticas.
3) O autor sugere que as equipes debatam um caso a cada semana para apontar acertos e erros em relação à legislação e como melhorar a consolidação do SUAS.
Apresentação defesa de dissertação
Esta dissertação investigou as interações (aluno-aluno, aluno-professor e aluno-conteúdo) e o engajamento dos alunos em um ambiente virtual de aprendizagem de um curso semipresencial. Os resultados mostraram que as interações foram consideradas suficientes, mas o volume excessivo de atividades online prejudicou o engajamento emocional dos alunos. A pesquisa recomenda equilibrar melhor as cargas online e presencial para promover o engajamento.
PLANO DE CURSO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - 7° PERÍODO DE PEDAGOGIA DAS FIP
PLANO DE CURSO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - 7° PERÍODO DE PEDAGOGIA DAS FIPwww.estagiosupervisionadofip.blogspot.com
1) O documento descreve um plano de curso para a disciplina de Estágio Supervisionado II, com foco nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
2) O estágio tem como objetivo permitir que os estudantes observem, participem e ensinem nas salas de aula dos Anos Iniciais, desenvolvendo suas competências docentes.
3) O estágio será avaliado com base na presença, qualidade da escrita, planejamento de aulas e apresentação de um relatório final.Apresentação final defesa mestrado thiago f castro
O documento descreve a banca examinadora e o resumo de uma dissertação sobre reflexões sobre a prática de supervisão no Programa de Valorização do Profissional da Atenção Básica (PROVAB) e no Programa Mais Médicos.
TCC: Discussão e Conclusões - Profa. Rilva Muñoz
Este documento discute as seções de Discussão e Conclusões de um TCC. Apresenta orientações sobre como estruturar a Discussão, interpretando e contrastando os resultados com a literatura. Também discute como estruturar as Conclusões de forma a responder aos objetivos da pesquisa de forma concisa.
O serviço social e a reinerção de crianças e adolescentes à familia de origem
Este documento discute o direito à convivência familiar e comunitária de crianças e adolescentes acolhidos institucionalmente. Aborda a família como construção histórica e sociocultural, e não apenas como definição legal. Também analisa o papel do Serviço Social nos abrigos e no Judiciário para garantir a reinserção de crianças e adolescentes à família de origem, com base na pesquisa com assistentes sociais destas instituições.
Projeto de intervenção
O documento fornece instruções sobre como elaborar um projeto de intervenção, incluindo seções como introdução, justificativa, objetivos geral e específicos, referencial teórico e metodológico, cronograma e referências bibliográficas. Ele fornece detalhes sobre o que deve ser incluído em cada seção e a quantidade aproximada de páginas a ser dedicada a cada uma.
TCC: Introdução, Revisão da Literatura e Objetivos - Profa. Rilva Muñoz - UFPB
TCC: Introdução, Revisão da Literatura e Objetivos - Profa. Rilva Muñoz - UFPBRilva Lopes de Sousa Muñoz
Este documento fornece orientações sobre as seções Introdução, Revisão da Literatura e Objetivos de um trabalho acadêmico. Ele discute como estruturar e redigir essas seções de forma clara e coerente, apresentando o problema de pesquisa, revisando estudos anteriores e definindo os objetivos do estudo.Relatorio guia para agentes comunitarios de saude
I. A oficina reuniu Agentes Comunitários de Saúde para discutir estratégias de prevenção de HIV/AIDS para pessoas com deficiência. II. Os participantes identificaram desafios como invisibilidade e falta de acesso à informação adequada, e propuseram soluções como capacitação continuada e promoção de diálogo e convivência. III. Os próximos passos incluem criação de materiais informativos e testagem de abordagens comunitárias.
Metodologia cientifica
O documento apresenta conceitos fundamentais para a realização de pesquisas científicas, incluindo:
1) A diferença entre ciência, metodologia e métodos e como eles se relacionam no processo de pesquisa;
2) Os principais tipos de pesquisa como descritiva, experimental e bibliográfica;
3) Os passos básicos para realizar pesquisa científica, como observação, formulação de hipóteses e verificação.
Projeto Copa do Mundo
Este documento apresenta um projeto desenvolvido por uma escola estadual de São Félix do Araguaia para aproveitar o interesse dos alunos pela Copa do Mundo de 2010 e trabalhar temas transversais de forma interdisciplinar. O projeto inclui atividades sugeridas para diferentes disciplinas como matemática, língua portuguesa, geografia e artes relacionadas ao futebol e à copa.
PEDAGOGIA HOSPITALAR.
Defesa do Trabalho Final da Graduação em Pedagogia, tema: Pedagogia Hospitalar, por Rafael Moreira, Faculdade Evangélica de Brasíla
Projeto pronto
1) O documento descreve um projeto para desenvolver cartilhas educativas sobre prevenção de acidentes domésticos direcionadas a crianças e adolescentes em escolas.
2) O objetivo é ensinar crianças e adolescentes sobre segurança no dia-a-dia para incentivar atitudes preventivas e reduzir acidentes.
3) As cartilhas abordarão diferentes temas como quedas, queimaduras e intoxicações e serão distribuídas em escolas para uso em aulas sobre segurança.
O papel do assistente social na saúde pública
O documento discute o papel do assistente social na saúde pública no município de Três Lagoas. Ele descreve as funções do assistente social no contexto da saúde pública municipal, incluindo o fornecimento de passagens para tratamento médico, agendamento de ambulâncias e fornecimento de fraldas geriátricas. O documento também discute os desafios enfrentados pelo assistente social, como a articulação com outros profissionais de saúde e movimentos sociais em defesa do direito à saúde pública.
Transtorno do Espectro do Autismo
O documento discute o transtorno do espectro do autismo, incluindo sua evolução conceitual, classificações no DSM-IV e DSM-V, epidemiologia, etiologia, base neurológica, alterações sensoriais, níveis de gravidade e terapias farmacológicas.
Diagnóstico social- conceitos e metodologias-COMO FAZER UM DIAGNÓSTICO SOCIAL...
Este documento apresenta os conceitos e metodologias associadas ao diagnóstico social. No capítulo 1, define-se diagnóstico social como a compreensão da situação-problema para permitir a programação de ações, envolvendo a análise contextualizada dos fatores determinantes, condicionantes e de risco. No capítulo 2, descreve-se o processo de realização de um diagnóstico, incluindo a identificação de necessidades, problemas, recursos e estabelecimento de prioridades, para desenvolver estratégias de ação. O documento fornece divers
Tg pt 2
O documento discute a evolução do modelo educacional brasileiro e as inovações no ensino. Apresenta o sistema educacional finlandês como referência, destacando seu sucesso nos índices educacionais internacionais. Reflete sobre a necessidade de reavaliação das políticas públicas brasileiras para melhorar a qualidade e equidade do ensino.
Apresentação do tg
Este documento compara diferentes pontas de pulverização para aplicação em faixa utilizando mesa de distribuição transversal. Foram testadas três pontas (HYPRO 30DT-02, HYPRO E80-04, ALBUZ MVI-04) sob variadas pressões e alturas. A ponta HYPRO 30DT-02 teve o melhor desempenho geral, enquanto a HYPRO E80-04 não é recomendada para uso a 0,40m de altura e a ALBUZ MVI-04 pode ser usada a 100kPa para qualquer altura estudada.
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TCC - Serviço social
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Fichas de acompanhamento de estágio em letras lingua portuguesa e suas liter...
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Relatorio de estágio do ensino médio
Este relatório descreve o estágio de observação e regência realizado pela aluna Giselle Martins Coutinho na Escola Estadual Alberto Giovanini entre maio e junho de 2012. O estágio teve duração de 200 horas e foi supervisionado pela professora Marta Santana Machado e coordenadora pedagógica Ana Maria de Araújo Ferreira. O relatório detalha as atividades realizadas, entrevistas conduzidas e objetivos alcançados durante o estágio.
Suas 13 estudos de caso para debate
1) O documento apresenta 13 estudos de caso sobre situações hipotéticas envolvendo serviços do SUAS para serem debatidos por equipes de trabalho.
2) Os casos descrevem desafios relacionados à proteção básica, proteção especial, gestão do trabalho, financiamento e recursos humanos com o objetivo de melhorar as práticas.
3) O autor sugere que as equipes debatam um caso a cada semana para apontar acertos e erros em relação à legislação e como melhorar a consolidação do SUAS.
Apresentação defesa de dissertação
Esta dissertação investigou as interações (aluno-aluno, aluno-professor e aluno-conteúdo) e o engajamento dos alunos em um ambiente virtual de aprendizagem de um curso semipresencial. Os resultados mostraram que as interações foram consideradas suficientes, mas o volume excessivo de atividades online prejudicou o engajamento emocional dos alunos. A pesquisa recomenda equilibrar melhor as cargas online e presencial para promover o engajamento.
PLANO DE CURSO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - 7° PERÍODO DE PEDAGOGIA DAS FIP
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1) O documento descreve um plano de curso para a disciplina de Estágio Supervisionado II, com foco nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
2) O estágio tem como objetivo permitir que os estudantes observem, participem e ensinem nas salas de aula dos Anos Iniciais, desenvolvendo suas competências docentes.
3) O estágio será avaliado com base na presença, qualidade da escrita, planejamento de aulas e apresentação de um relatório final.Apresentação final defesa mestrado thiago f castro
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O serviço social e a reinerção de crianças e adolescentes à familia de origem
Este documento discute o direito à convivência familiar e comunitária de crianças e adolescentes acolhidos institucionalmente. Aborda a família como construção histórica e sociocultural, e não apenas como definição legal. Também analisa o papel do Serviço Social nos abrigos e no Judiciário para garantir a reinserção de crianças e adolescentes à família de origem, com base na pesquisa com assistentes sociais destas instituições.
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1) A diferença entre ciência, metodologia e métodos e como eles se relacionam no processo de pesquisa;
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1) O documento descreve um projeto para desenvolver cartilhas educativas sobre prevenção de acidentes domésticos direcionadas a crianças e adolescentes em escolas.
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Tg pt 2
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1) O documento discute o estado atual da integração das tecnologias digitais na escola, apontando que o currículo continua fechado a informações fora dos programas oficiais e que falta orientação sobre o uso das tecnologias;
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3) Discutem áreas de ação como formação, currículo e desenvolvimento profissional para uma melhor integração das tecnologias.
Pa Bere 2003
O documento descreve um projeto sobre a inserção de tecnologias de informação e comunicação em uma escola. Ele inclui uma introdução, metodologia, constatação da realidade atual, considerações finais e sugestões para trabalhos futuros. O projeto analisou como os professores estão se apropriando das TICs em seu trabalho pedagógico e identificou que é necessário mais capacitação e uso inovador das tecnologias.
Gilciane de q. flôres
1. O documento descreve uma análise do uso de uma webquest como recurso didático em uma turma da Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2. A webquest foi aplicada para ajudar os alunos a compreender fórmulas matemáticas como o Teorema de Pitágoras. 3. Questionários e observações foram realizados para avaliar os pontos positivos e negativos do uso da webquest e seu impacto no aprendizado dos alunos.
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- 3. QUESTÃO CENTRAL DA PESQUISA O presente estudo propõe-se a identificar: Quais ferramentas educacionais disponíveis gratuitamente na internet podem ser instrumento de apoio aos professores na educação de seus alunos ?
- 4. OBJETIVO DA PESQUISA • Geral: Chamar atenção dos professores para o fato de que a internet pode ser um grande instrumento de apoio para a educação • Específicos: – Apresentar para os professores as diversas ferramentas disponíveis na internet. – Descobrir o que os professores, pais e alunos pensam sobre a importância da internet para a educação.
- 5. JUSTIFICATIVAJUSTIFICATIVA • Ao considerar o avanço da internet, sua democratização e influência no mercado financeiro, resta-nos descobrir qual será seu impacto na educação como ferramenta de apoio aos professores e alunos no seu dia-a- dia.
- 6. OS 3 PRINCIPAIS TEÓRICOS E SUAS OBRAS Quem são e o resumo das obras utilizadas: 1) Cox, Kenia K. – Informática na Educação Escolar 2) Oliveira, Ramon de – Informática Educativa 3) Possolli, Gabriela Eyng – Tecnologias da Informação e da Comunicação
- 7. REFLEXÕES DO ACADÊMICO • Quase a totalidade de pais, alunos e professores são totalmente favoráveis ao uso da internet como ferramenta de apoio educacional. • Existe uma infinidade de ferramentas gratuitas disponíveis na internet para darem apoio aos professores e alunos no exercício da educação.
- 8. REFLEXÕES DO ACADÊMICO • Como sugestão para novas trabalhos: –Repetir a mesma entrevistas, não através da internet, para ver se os resultados se confirmam ou não. –Detalhar a operacionalização de cada uma dessa ferramentas para que os professores tenham condição de usá-las.