A s v a n g u a rd a s a rtís tic a s

Escola Secundária Dr. Manuel Candeias Gonçalves

História A – 12º Ano

F a u v is m o
E x p re s s ion is m o
Objectivos (da aula)
.Contextualizar o aparecimento das vanguardas artísticas
.Caracterizar o fauvismo e o expressionismo, evidenciando:
- contexto, espaço e tempo em que surgiram;
- intenção/objectivos;
- formas, traço e cor;
- principais artistas.

. Mostrar articulações entre as duas correntes
. Explicitar as diferenças entre as duas correntes
As vanguardas:

contexto histórico

.
No início do século XX surge o modernismo, movimento cultural
global que engloba a literatura, pintura, escultura, arquitectura
… Na pintura surgem as vanguardas
. Surge numa época marcada pela crise dos valores tradicionais e
da mentalidade positiva e racional, devido, em particular, ao
aparecimento das teorias da psicanálise e da relatividade
. As vanguardas rompem com o passado e com a tradição, com a
pintura que seguia as regras renascentistas, ensinada nas
academias.
.Os pintores querem afirmar toda a sua originalidade e
criatividade e não seguir normas estabelecidas.

Nasce um novo universo plástico

As vanguardas
Fauvismo
Expressionismo
Cubismo
Futurismo
Abstracionismo
Dadaísmo
Surrealismo
História A - 12º ano

fauvismo
História A – 12º ano

Expressionismo
Maurice Vlaminck

Matisse

Matisse

FAUVISMO
FAUVISMO
Analisar a obra (actividade individual e de pares – registar
resultados nos cadernos diários)
Expressionismo

Quais as diferenças entre estas obras e as anteriores? Como explicar a
designação atribuída a esta corrente? Há semelhanças com o
fauvismo?
Munch

Ensor

EXPRESSIONISMO

Kirchner
O grupo Die Brücke (Dresden, 1905), liderado por Kirchner foi o que melhor
captou a essência do Expressionismo: grandes manchas de cor, violentas e
contrastantes, pincelada vigorosa e formas deformadas, primitivas e
simples, representando temáticas de crítica social, exprimindo as
inquietudes de um mundo em mudança acelerada e ameaçado pela guerra.
A pintura reflecte a angústia da condição humana, solitária e desamparada
em ambientes despojados de qualquer sentimento. O pintor denuncia e
critica.
O grupo Der Blaue Reiter (Munique, 1911), marcado pela forte
personalidade de Kandinsky, via a pintura como um vasto campo de
experimentação, procurando estabelecer relações entre a pintura e
outras formas artísticas, nomeadamente a música. Foi no seio deste
grupo que Kandinsky chegou de modo consciente à abstração. O
desenho, as formas e as cores são menos pesadas e mais
harmoniosas.
Kirchner, principal figura do grupo
Die Brücke, num auto retrato em
que aparece amputado. O pintor
denuncia a violência e a censura
nazis que compara as obras expressionistas a obras de doentes
mentais.
O suicídio de Kirchner, em 1938,
marca o fim oficial do movimento
expressionista.

EXPRESSIONISMO
Síntese
Fauvismo
•

•
•

•

Corrente de vanguarda surgida no início do séc.
XX, em Paris, caracterizada pela utilização de
cores vivas, fortes e contrastantes, as quais são
utilizadas livremente pelo pintor e sem
correspondência com o real;
As cores delimitam figuras e planos, criando
espaços bidimensionais (fusão forma-fundo);
Corte com as regras e cânones tradicionais que
seguiam a perspectiva
tridimensional
renascentista;
Opção figurativa mas reduzida preocupação
com as formas – traço simples, esquemático
(primado da cor sobre a forma)

•

Principais figuras: Matisse, Vlaminck, Roualt

•

Articulação entre Fauvismo e Expressionismo
ao nível da cor, mas distanciamento quanto
aos temas e objectivos

Expressionismo
.

Vanguarda surgida na Alemanha e que se
espalhou pelos países do norte da Europa;
. Desenvolve-se numa sociedade moralista,
preconceituosa e marcada por fortes
contrastes e tensões, sendo reflexo dos
desajustamentos e problemas sociais ;
. Opção figurativa e utilização de cores fortes
com uma intencio-nalidade – acentuar o
carácter subjectivo das composições e imprimir-lhes maior expressividade;
. Temáticas centradas nas questões sociais e
com propósitos claros de denúncia e crítica intervenção social;
. Dois grupos principais na Alemanha: Die
Brücke e Der Blaue Reiter;
. Finda com a subida de Hitler ao poder

Fauvismo e Expressionismo

  • 1.
    A s va n g u a rd a s a rtís tic a s Escola Secundária Dr. Manuel Candeias Gonçalves História A – 12º Ano F a u v is m o E x p re s s ion is m o
  • 2.
    Objectivos (da aula) .Contextualizaro aparecimento das vanguardas artísticas .Caracterizar o fauvismo e o expressionismo, evidenciando: - contexto, espaço e tempo em que surgiram; - intenção/objectivos; - formas, traço e cor; - principais artistas. . Mostrar articulações entre as duas correntes . Explicitar as diferenças entre as duas correntes
  • 3.
    As vanguardas: contexto histórico . Noinício do século XX surge o modernismo, movimento cultural global que engloba a literatura, pintura, escultura, arquitectura … Na pintura surgem as vanguardas . Surge numa época marcada pela crise dos valores tradicionais e da mentalidade positiva e racional, devido, em particular, ao aparecimento das teorias da psicanálise e da relatividade . As vanguardas rompem com o passado e com a tradição, com a pintura que seguia as regras renascentistas, ensinada nas academias. .Os pintores querem afirmar toda a sua originalidade e criatividade e não seguir normas estabelecidas. Nasce um novo universo plástico As vanguardas Fauvismo Expressionismo Cubismo Futurismo Abstracionismo Dadaísmo Surrealismo
  • 4.
    História A -12º ano fauvismo
  • 5.
    História A –12º ano Expressionismo
  • 6.
  • 7.
    FAUVISMO Analisar a obra(actividade individual e de pares – registar resultados nos cadernos diários)
  • 8.
    Expressionismo Quais as diferençasentre estas obras e as anteriores? Como explicar a designação atribuída a esta corrente? Há semelhanças com o fauvismo?
  • 9.
  • 10.
    O grupo DieBrücke (Dresden, 1905), liderado por Kirchner foi o que melhor captou a essência do Expressionismo: grandes manchas de cor, violentas e contrastantes, pincelada vigorosa e formas deformadas, primitivas e simples, representando temáticas de crítica social, exprimindo as inquietudes de um mundo em mudança acelerada e ameaçado pela guerra. A pintura reflecte a angústia da condição humana, solitária e desamparada em ambientes despojados de qualquer sentimento. O pintor denuncia e critica.
  • 11.
    O grupo DerBlaue Reiter (Munique, 1911), marcado pela forte personalidade de Kandinsky, via a pintura como um vasto campo de experimentação, procurando estabelecer relações entre a pintura e outras formas artísticas, nomeadamente a música. Foi no seio deste grupo que Kandinsky chegou de modo consciente à abstração. O desenho, as formas e as cores são menos pesadas e mais harmoniosas.
  • 12.
    Kirchner, principal figurado grupo Die Brücke, num auto retrato em que aparece amputado. O pintor denuncia a violência e a censura nazis que compara as obras expressionistas a obras de doentes mentais. O suicídio de Kirchner, em 1938, marca o fim oficial do movimento expressionista. EXPRESSIONISMO
  • 13.
    Síntese Fauvismo • • • • Corrente de vanguardasurgida no início do séc. XX, em Paris, caracterizada pela utilização de cores vivas, fortes e contrastantes, as quais são utilizadas livremente pelo pintor e sem correspondência com o real; As cores delimitam figuras e planos, criando espaços bidimensionais (fusão forma-fundo); Corte com as regras e cânones tradicionais que seguiam a perspectiva tridimensional renascentista; Opção figurativa mas reduzida preocupação com as formas – traço simples, esquemático (primado da cor sobre a forma) • Principais figuras: Matisse, Vlaminck, Roualt • Articulação entre Fauvismo e Expressionismo ao nível da cor, mas distanciamento quanto aos temas e objectivos Expressionismo . Vanguarda surgida na Alemanha e que se espalhou pelos países do norte da Europa; . Desenvolve-se numa sociedade moralista, preconceituosa e marcada por fortes contrastes e tensões, sendo reflexo dos desajustamentos e problemas sociais ; . Opção figurativa e utilização de cores fortes com uma intencio-nalidade – acentuar o carácter subjectivo das composições e imprimir-lhes maior expressividade; . Temáticas centradas nas questões sociais e com propósitos claros de denúncia e crítica intervenção social; . Dois grupos principais na Alemanha: Die Brücke e Der Blaue Reiter; . Finda com a subida de Hitler ao poder