Regras éticas do trabalho docente
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Este documento apresenta várias regras éticas para o trabalho docente, incluindo compreender os alunos como um todo, desidealizar o perfil do aluno, ser fiel ao contrato pedagógico, respeitar as diferenças, reconhecer os méritos de colegas e alunos, experimentar novas estratégias de ensino, e manter a ética e postura profissional. A diferença entre bons e maus educadores não está nos títulos, mas na atitude e paixão pelo ensino.
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Letramento
O documento discute as diferenças entre alfabetização, letramento e analfabetismo. Define alfabetização como o ato de ensinar a ler e escrever, enquanto letramento é o estado de quem usa socialmente a leitura e escrita. Uma pessoa é considerada letrada quando sabe ler, escrever e aplicar essas habilidades nas práticas sociais, ao contrário de apenas alfabetizada.
Etica e educacao
Escola e sociedade. Pedagogia da esperança. Ética. Ética e moral. Compromisso ético. Ética e educação. Educação ética para um convívio ético na sociedade. O lugar da ética na educação num mundo globalizado. O lugar da ética no trabalho de um educador.
Metodologias ativas e Inovadoras
Este documento apresenta várias metodologias ativas para a sala de aula, incluindo sala de aula invertida, rotação por estações, gamificação, storytelling, aprendizagem maker, entre outras. Ele discute os princípios dessas metodologias, como protagonismo do aluno e aprendizagem experiencial, e fornece exemplos de como implementá-las. O documento também fornece contatos de professores especializados nesse tópico.
Avaliação da aprendizagem
O documento discute o conceito de avaliação da aprendizagem. A avaliação é definida como um processo de atribuição de símbolos a fenômenos com o objetivo de caracterizá-los, considerando padrões sociais, culturais ou científicos. A avaliação deve ir além de medir conhecimento e buscar identificar necessidades para superá-las, tendo um caráter transformador. Ela deve considerar o aluno de forma integral, incluindo aspectos cognitivos e sócio-emocionais.
Avaliação educacional
O documento discute a evolução da avaliação da aprendizagem ao longo do tempo. Começa explicando que a avaliação faz parte do processo de ensino-aprendizagem e requer preparo teórico e observação. Em seguida, descreve as quatro gerações da avaliação: mensuração, descritiva, julgamento e negociação. Cada geração teve abordagens e objetivos diferentes para a avaliação.
Avaliação da aprendizagem escolar
O documento discute a predominância dos exames escolares sobre a avaliação da aprendizagem no Brasil. A atenção está centrada nas notas, provas e promoção, em detrimento do processo de ensino e aprendizagem. Isso gera desdobramentos negativos como a elaboração de provas para reprovar alunos e a utilização da avaliação como disciplinamento através do medo. É necessária uma "conversão" para a prática da avaliação da aprendizagem.
Relacionamento interpessoal
O documento discute a importância das relações interpessoais no ambiente de trabalho. Aborda tópicos como comunicação verbal e não verbal, barreiras à comunicação, linguagem corporal e como superar barreiras culturais. O autor argumenta que relacionamentos interpessoais eficazes são essenciais para o sucesso profissional atualmente.
Pedagogia da autonomia
Este documento resume o capítulo 1 do livro "Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa", de Paulo Freire. O capítulo discute diversos aspectos essenciais da prática educativa, como a necessidade de rigor metódico, respeito pelos saberes dos estudantes, criticidade, ética e mais.
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Comportamento e Postura Profissional
O documento discute comportamento e postura profissional no ambiente de trabalho. Aborda a importância de ter bons hábitos, boa conduta e boa imagem para ser bem-sucedido. Também discute marketing pessoal e a criação de um bom ambiente de trabalho.
Relacionamento interpessoal e equipes de trabalho
O documento discute os pilares importantes para o relacionamento interpessoal e trabalho em equipe, incluindo autoconhecimento, empatia, assertividade e cordialidade. Também aborda comportamentos que afetam negativamente as relações, como não ouvir os colegas ou deixar conflitos sem resolução. Gerenciar papéis e lidar com conflitos de forma construtiva é essencial para a boa dinâmica da equipe.
Alfabetização e Letramento
O documento discute os conceitos de alfabetização e letramento, distinguindo-os e aproximando-os. Aprender a escrever não é apenas decodificação, mas também compreender e usar a escrita em diferentes contextos. Há diferentes níveis de letramento que uma pessoa pode alcançar.
A INCLUSÃO ESCOLAR
1) O documento discute a inclusão escolar de alunos com necessidades especiais na rede de ensino estadual.
2) A inclusão significa garantir acesso contínuo à educação para todos, aceitando as diferenças individuais.
3) Criar uma escola inclusiva exige que o projeto pedagógico incorpore a diversidade e promova o trabalho coletivo entre professores.
Treinamento & Desenvolvimento
Este documento discute treinamento e desenvolvimento de funcionários. Ele define treinamento e desenvolvimento, explica porque eles são importantes, e descreve as etapas para planejar e implementar programas de treinamento e desenvolvimento eficazes.
Prática docente
O documento discute o conceito de ética e sua importância para os professores. A ética é definida como um conjunto de valores e princípios morais que guiam a conduta humana na sociedade. Um professor ético respeita os alunos e colegas, trata a todos de forma igual e justa, e serve como modelo ao passar princípios éticos para os estudantes. A ausência de ética pode levar a problemas como a violência escolar.
Desenvolvimento pessoal e profissional
O documento discute visões de mundo, trabalho e empregabilidade. Apresenta as visões holística e linear do mundo e como cada uma enxerga os acontecimentos. Discorre sobre tendências do perfil trabalhista do século 21, como criatividade e educação. Explana sobre a diferença entre trabalho e emprego e o que é ser empregável, destacando características como motivação, adaptabilidade e comunicação.
Educaçao e Trabalho
O documento discute a educação tecnológica e profissional no Brasil. Apresenta definições preliminares de educação, tecnologia e trabalho. Também aborda a evolução histórica da educação técnica para a educação tecnológica e as preocupações do CEFET em desenvolver uma educação tecnológica crítica.
Organização e gestão da escola
O documento discute a organização e gestão democrática e participativa de escolas. Aponta que a escola deve ser vista como uma comunidade de aprendizagem onde todos contribuem para o processo educativo. Defende que a gestão deve ser compartilhada entre direção, professores e comunidade, com ênfase no trabalho coletivo, participação e formação continuada dos professores.
Planejamento e ação docente 2
O documento discute os conceitos de planejamento e plano no contexto educacional. Aborda os tipos de planejamento, incluindo planejamento coletivo, educacional, curricular e de ensino. Também discute porque é difícil envolver professores nas práticas de planejamento e a necessidade de ressignificar a prática do planejamento escolar.
Aula 3 noções de ética profissional
I. O documento discute a importância da ética no ambiente de trabalho, listando valores éticos como honestidade, sigilo, coragem e humildade.
II. Também fornece diretrizes sobre como se portar de forma ética no trabalho, como respeitar hierarquia, ser assíduo e não fofocar.
III. Por fim, discute o dilema entre a privacidade dos funcionários e o direito das empresas de fiscalizar o uso de recursos como e-mail.
Didática Ensino Superior
Este documento discute vários aspectos da docência no ensino superior. Aborda a importância do trabalho docente, o contexto desta profissão e as características atuais da didática. Também explora tópicos como pedagogia versus andragogia, educação no século XXI, fatores que influenciam a dinâmica da sala de aula e desafios do desenvolvimento profissional docente.
Aula -gestão_por_competências
O documento descreve brevemente a história da gestão por competências desde Taylor, quando competência estava relacionada à habilidade técnica, até hoje quando envolve também saber porque e ter vontade de fazer. Também apresenta os determinantes da gestão por competências como expansão econômica, globalização e competitividade. Define competência como a capacidade de articular conhecimentos, habilidades e valores para o desempenho eficaz de atividades.
Alfabetizaçao e letramento
1) O documento discute os conceitos de alfabetização e letramento, destacando que letramento vai além de apenas saber ler e escrever e envolve o uso social dessas habilidades.
2) É apresentada uma entrevista com Magda Soares que diferencia alfabetização e letramento e explica porque o conceito de letramento surgiu para substituir o de alfabetização.
3) O texto argumenta que as escolas vêm adotando práticas alinhadas ao conceito de letramento, como ciclos básicos de alfabetização, mesmo sem usar
Ética Profissional: Trabalho em Equipe
O documento discute a importância da ética profissional, especialmente o trabalho em equipe. Apresenta definições de ética e como ela se relaciona com valores e princípios morais. Também discute a motivação, respeito, atitudes éticas no ambiente de trabalho e a necessidade de cooperação para o sucesso de projetos.
O que é ser professor hoje? Breve reflexão acerca da arte de ensinar
A função de um professor é transmitir conhecimento, independentemente dos meios ou ferramentas utilizadas. Embora as tecnologias mudem, o papel fundamental do professor é ensinar. Um bom professor sabe usar todas as ferramentas disponíveis e se atualiza constantemente para manter-se relevante para os alunos.
Palestra - Mercado de Trabalho
Palestra sobre o Mercado de Trabalho e Marketing Pessoal.
Realize esta palestra em sua empresa.
Ideal para Instituições de Ensino, ONG's, Igrejas.
Contato: Daniela de Oliveira - Consultora de Carreiras - WhatsApp 21 96561-5440
E-mail: oliveiraconsult@gmail.com
Habilidades e Competências
O documento discute a importância de se desenvolver habilidades e competências nos alunos, ao invés de apenas transmitir conteúdos. Aprendizagem significativa ocorre quando os professores preparam aulas focadas no uso de habilidades como classificar, enumerar, aplicar, demonstrar e debater. O documento fornece exemplos dessas habilidades operatórias e como trabalhá-las em diferentes disciplinas.
Alfabetização e letramento
O documento discute os processos de alfabetização e letramento. Resume as seguintes ideias principais:
1) Alfabetização é o processo de apropriação do sistema de escrita enquanto letramento é o processo de inserção na cultura escrita.
2) Historicamente, os métodos de alfabetização evoluíram do método sintético para o analítico e depois eclético.
3) A proposta construtivista enfatiza que a criança constrói ativamente os conceitos de leitura e escrita, passando por
4 o professor contemporaneo
O documento discute os desafios enfrentados pelos professores no mundo contemporâneo, incluindo a desvalorização profissional, as mudanças tecnológicas e pedagógicas. Defende que os professores devem estar abertos à mudança e incorporar novos métodos de ensino centrados no aluno, como aprendizagem colaborativa e contextualizada. Também enfatiza a importância da formação continuada e do aprendizado permanente para os professores.
O papel do professor nas diferentes concepções de escola e educação escolar
O documento discute três concepções de escola e educação escolar - redentora, reprodutora e transformadora - e três tipos de teorias pedagógicas - não críticas, crítico-reprodutivistas e críticas. Também apresenta exemplos de diferentes pedagogias, como a tradicional, escola nova e tecnicista (não críticas), e libertária, libertadora e histórico-crítica (críticas).
A literatura infantil e a crítica
O documento discute a crise da literatura e da crítica no início do século XX, com o surgimento de movimentos de vanguarda que romperam com os velhos modelos. Também aborda o descompasso entre a literatura infantil e as vanguardas, as manifestações críticas da literatura infantil ao longo dos anos e as ideias-base para a crítica da literatura infantil no limiar do século XXI.
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Organização e gestão da escola
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I. O documento discute a importância da ética no ambiente de trabalho, listando valores éticos como honestidade, sigilo, coragem e humildade.
II. Também fornece diretrizes sobre como se portar de forma ética no trabalho, como respeitar hierarquia, ser assíduo e não fofocar.
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Resumo maristela capitulo 1_parte1
O texto resume o capítulo 1 do livro "O texto e a construção dos sentidos" de Ingedore Villaça Koch. O capítulo discute a produção textual como uma atividade influenciada por fatores sociais e psicológicos que visa certos resultados. O texto é produzido de forma consciente e intencional levando em conta a motivação, situação e objetivos. Diversas teorias sobre a atividade verbal e produção textual são apresentadas.
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Mito3
Apresentação do seminário sobre o mito nº 3 do livro "Preconceito Lingüístico", de Marcos Bagno, para a turma da disciplina Comunicação, na UCSAL.
Legislação educacional
O documento discute a legislação brasileira sobre educação, incluindo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e a Constituição Federal. A LDB estabelece os princípios e diretrizes para a educação no país. A Constituição determina que a educação é um direito de todos e um dever do Estado, e define as responsabilidades da União, estados e municípios na oferta de educação.
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O documento discute o papel da escola na sociedade contemporânea. A escola deve preparar os estudantes não apenas academicamente, mas também para conviver em sociedade de forma democrática, aprendendo sobre cultura. A escola precisa se adaptar à sociedade do conhecimento, mediando o aprendizado e utilizando tecnologias, além de promover a participação da comunidade escolar.
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2) É destacado o papel do professor e a necessidade de atualização constante para satisfazer as necessidades dos alunos.
3) O contrato didático é definido como um acordo implícito ou explícito que estabelece as atividades e os papéis dos professores e alunos visando à aprendizagem.
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O documento discute a conduta ética do professor com base na pedagogia da autonomia de Paulo Freire. Ele explora como os professores frequentemente enfrentam situações problemáticas que requerem decisões morais e como a compreensão da condição humana dos alunos pode ajudar a guiar tais decisões. Também destaca virtudes éticas importantes para os professores como zelo, honestidade e competência.
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Empreendedorismo é física puraConsultora empresarial, Gestora de RH e CoachingTreinamento e Desenvolvimento de Pessoas.
No dia 25 de junho de 2015, as 19:00 horas, no SESI de Timóteo, foi realizada a palestra motivacional do Professor Pachecão com o tema: empreendedorismo é física pura.
Foram abordados diversos temas motivacionais, principalmente a importância da realização dos nossos sonhos e servir o próximo com amor, carinho e nunca desistir de gente.
Apostila pronatec
O documento discute o curso de cuidador infantil, definindo o papel do cuidador, as tarefas envolvidas e a importância da ética e do trabalho em equipe. Aborda também os conteúdos dos módulos do curso e os requisitos para obtenção do certificado.
Metodologia do ensino superior
O documento discute conceitos e abordagens da metodologia do ensino superior. Resume 3 principais pontos:
1) Apresenta 3 abordagens pedagógicas: centrada no professor, centrada no aluno e centrada na relação entre aluno, professor e conhecimento.
2) Explica que um professor precisa conhecer a matéria, aspectos pedagógicos e desenvolver habilidades práticas para ensinar.
3) Discutem como mobilizar alunos para aprender, sugerindo partir do conhecimento prévio do aluno e mostrar
Tcc sobre gestão
Este documento discute a ética e a moral na prática docente. Ele apresenta conceitos de ética e moral e sua importância na educação. Também descreve um questionário aplicado a professores para avaliar seu conhecimento e aplicação da ética no trabalho. Os resultados indicam que os professores entendem a importância da ética, mas nem sempre a aplicam corretamente em suas ações.
Disciplina
O documento discute a importância da disciplina na família, escola e trabalho. Apresenta definições de disciplina e sua origem etimológica. Destaca que a disciplina é fundamental para um bom relacionamento e convívio social, sendo introduzida primeiramente na família e complementada na escola para formar cidadãos responsáveis.
Captação e fidelização setor ii
O documento discute o surgimento de um novo perfil de professor, chamado de professor gestor, que é capaz de se adaptar às transformações da sociedade moderna e às novas características dos alunos. O professor gestor precisa ter habilidades de gestão, planejamento e administração para lidar com os desafios atuais. Além disso, deve buscar constante atualização em diversas áreas para envolver pais, alunos e a comunidade escolar nos projetos educacionais.
Recruit module 5 mentoria - online
O documento discute a importância da mentoria inclusiva como ferramenta para explorar e promover o potencial dos funcionários. Ele explica o que é mentoria e mentoria inclusiva, compreendendo a importância da orientação. Também descreve como ser capaz de desempenhar o papel de um mentor e reconhecer o potencial dos funcionários, usando a mentoria inclusiva para promover esse potencial.
SLIDES_CLAIRTON.pdf
Este documento discute como a indisciplina nas salas de aula pode ser reduzida sob a perspectiva da psicopedagogia. Ele analisa a diferença entre autoridade e autoritarismo, a importância de conhecer as perspectivas dos alunos e a relação entre professor, aluno e família. O documento também apresenta possíveis soluções para reduzir a indisciplina baseadas em referencial teórico e resultados de discussões.
Pt recruit module 5-mentoring as a tool - online
Este documento discute mentoria como uma ferramenta. Ele explica o que é mentoria e sua importância, os papéis de um mentor, os aspectos que contribuem para uma boa mentoria e o ciclo de relacionamento de mentoria. O documento destaca que mentoria é importante para o crescimento e sucesso de indivíduos, e que um mentor deve ser um professor, promotor, guia e modelo para o aprendiz.
Imagem Profissional (Comportamento)
Este documento discute a importância da imagem profissional e do comportamento apropriado para profissionais. Ele explica como a aparência e comportamento contribuem para a imagem profissional e discute práticas éticas como assumir responsabilidades, respeitar a diversidade, manter relacionamentos apropriados no trabalho e manter informações confidenciais. O documento fornece diretrizes sobre como se portar profissionalmente.
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Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
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