As qualidades pessoais incluem confiança, dedicação e autocontrole. As sociais envolvem partilha, respeito e comunicação. As profissionais são inovação, determinação e comunicação.
O documento discute o desenvolvimento físico e cognitivo na meia-idade, definida entre 40-65 anos. Aborda mudanças como envelhecimento, problemas de saúde e morte de parentes idosos, além de transformações físicas como queda da sensibilidade e força. Também menciona a menopausa e redução da atividade sexual. No cognitivo, destaca a inteligência cristalizada e pensamento pós-formal integrador de experiências.
Power point educação para os afectos -e.sexualTeresa Ramos
Este documento discute tópicos sobre o corpo humano, diferenças entre os sexos, imagem corporal e interações sociais. Aborda as diferenças anatômicas entre rapazes e raparigas, a importância da família e dos amigos, e o papel da escola no desenvolvimento das crianças.
O documento discute a avaliação cognitiva e funcional no autismo. Apresenta vários instrumentos de avaliação como a Escala de Desenvolvimento Mental de Griffiths, as Escalas de Inteligência de Wechsler e o Perfil Psicoeducacional Revisto, que avaliam áreas como desenvolvimento cognitivo, linguagem, habilidades motoras e comportamento. O objetivo é analisar o potencial de aprendizagem e planejar intervenções adaptadas às competências da criança.
Este documento pede ao leitor para responder seis perguntas pessoais sobre seus sonhos, valores, pontos fortes, pessoas admiradas e motivos para escolher um curso.
Este documento fornece dicas para acalmar a ansiedade, incluindo reconhecer que os sintomas são naturais, respirar fundo, fazer exercício, reformular pensamentos negativos, parar pensamentos ansiosos, lidar com preocupações, estar presente e procurar ajuda profissional se necessário.
O documento discute o suicídio, incluindo suas principais causas como transtornos mentais e uso de álcool/drogas, e como é visto por diferentes religiões. Também fornece estatísticas sobre suicídio no Brasil e no mundo, fatores de risco, sinais de alerta, e a importância dos Centros de Atenção Psicossocial na prevenção.
O documento discute as emoções, seus tipos, componentes e perspectivas. Resume que as emoções são reações complexas a estímulos internos e externos que se manifestam fisiologicamente, comportamentalmente e afetivamente. Explora emoções primárias universais versus secundárias sociais, e discute a relação entre emoção, sentimento e tomada de decisão.
O documento discute a importância do sono para o corpo e a mente. Recomenda-se que adultos durmam 8 horas por noite para que os órgãos descansem e o cérebro possa se recuperar. A falta crônica de sono causa problemas de memória, humor, reflexos e aumenta o risco de acidentes. O sono é um processo ativo dividido em fases, sendo o REM importante para a memória e os sonhos.
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O documento discute as emoções, seus tipos, componentes e perspectivas. Resume que as emoções são reações complexas a estímulos internos e externos que se manifestam fisiologicamente, comportamentalmente e afetivamente. Explora emoções primárias universais versus secundárias sociais, e discute a relação entre emoção, sentimento e tomada de decisão.
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Como trabalhar o preconceito e o bullying com as crianças?
Elaboramos um projeto sobre o preconceito e a solidariedade para auxiliar os educadores e pais a falarem do preconceito com as crianças.
Este material foi criado utilizando como recurso o livro infantil Sarcoramphus Papa Cathartidae - O urubu desprezado por fazer o bem e está disponível aqui GRATUITAMENTE!
Por meio de uma história lúdica e emocionante, no contexto infantil, o livro Sarcoramphus Papa Cathartidae permite que as crianças entendam:
- O que o preconceito e o bullying;
- Como que eles se manifestam;
- Quais são as suas consequências;
- Como combatê-los em nosso cotidiano.
Para desenvolver um PROJETO PRECONCEITO E/OU SOLIDARIEDADE este livro é INDISPENSÁVEL e está disponível por APENAS R$6,30 CLICANDO AQUI.
Preços especiais para escolas!!!
O documento discute a saúde mental e emocional da mulher. Aborda a importância de se manter o equilíbrio entre emoções, atitudes e ações para o bem-estar mental. Também apresenta distorções cognitivas comuns e formas de melhorar o pensamento de maneira positiva para uma saúde mental saudável.
O documento descreve a Figura Complexa de Rey, um teste neuropsicológico que avalia funções cognitivas como atenção, memória e raciocínio. A prova envolve copiar e reproduzir de memória figuras geométricas complexas. É usada em avaliações forenses para fornecer insights sobre alterações cognitivas e de comportamento.
O documento discute como as famílias mudaram ao longo do tempo, com famílias antigas tendo mais filhos e famílias modernas tendo menos, e também como os modelos familiares são mais diversos hoje em dia, incluindo famílias com pais divorciados ou solteiros. No entanto, valores como amor, respeito e consideração ainda mantêm os laços familiares.
A teoria do desenvolvimento humano segundo Erik EriksonThiago de Almeida
1) O documento descreve a teoria psicossocial do desenvolvimento humano de Erik Erikson, que inclui oito estágios do desenvolvimento da personalidade ao longo da vida.
2) Cada estágio envolve uma crise psicossocial que, se resolvida positivamente, resulta em uma virtude. Se resolvida negativamente, pode levar a problemas de desenvolvimento.
3) Os estágios começam com a confiança básica na infância e vão até a integridade na velhice.
Bullying, automutilação, publicações constrangedoras sobre colegas em redes sociais, clima negativo entre funcionários e alunos. Que escola nunca enfrentou um desses problemas?
O relatório Um Rosto Familiar: A Violência na Vida de
Crianças e Adolescentes, do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), aponta que cerca de 130 milhões de
estudantes entre 13 e 15 anos (pouco mais de um em cada três) sofrem bullying regularmente no mundo. Esse é só um dos problemas que afetam o clima escolar e impactam a saúde
mental dos diferentes atores que circulam pela escola.
O desenvolvimento das competências socioemocionais
podem ajudar a transformar esse cenário. Entendendo a importância de empoderar os educadores para essas discussões e de fazer das escolas espaços mais acolhedores,
NOVA ESCOLA, com o apoio do Facebook, produziu este
material. Nele, exploramos como competências como abertura ao novo, autogestão, engajamento com os outros, amabilidade e resiliência emocional podem colaborar na formação e saúde
mental de crianças, adolescentes e até mesmo adultos.
Parabéns pela iniciativa!
Excelente publicação!
Prof. Marcus Renato de Carvalho
1) A dinâmica apresenta atividades para discutir a frequência de uso de substâncias psicoativas entre os participantes de forma anônima e lúdica, representando cada nível de uso por cartões colados em uma pirâmide.
2) Outra atividade divide os participantes em grupos para adivinharem quais substâncias estimulantes foram designadas a cada um, revelando padrões de consumo.
3) Por fim, a dinâmica discute os tipos de usuários de drogas e a importância da prevenção primária e secund
O documento discute a inteligência emocional e suas implicações nas relações interpessoais. A inteligência emocional envolve a habilidade de perceber, entender e influenciar emoções próprias e alheias, e inclui a inteligência interpessoal e intrapessoal. Ser emocionalmente inteligente é benéfico tanto para relacionamentos pessoais quanto profissionais.
Apresentação feita para aula a disciplina de "Tecnologias e Práticas Educativas", em que pediu-se que fosse simulado uma intenção favorável ou contrária ao uso de tecnologia na sala de aula.
O documento define atitude como uma tendência para responder favoravelmente ou desfavoravelmente a um objeto social. Uma atitude envolve três componentes - cognitiva, afetiva e comportamental. As atitudes são aprendidas através da socialização e podem mudar devido a experiências ou dissonância cognitiva.
O documento discute relações interpessoais e habilidades sociais, incluindo a importância da empatia, do trabalho em equipe e da assertividade. Aborda como melhorar a compreensão de si mesmo e dos outros para desenvolver relacionamentos positivos e resolver conflitos.
[1] O documento apresenta uma oficina sobre ensino-aprendizagem de habilidades sociais para educadores da Escola Classe Arniqueira. [2] Aborda conceitos como desenvolvimento psicossocial, inteligência emocional, classes de habilidades sociais e estratégias de ensino como aprendizagem mediada. [3] Tem como objetivo sensibilizar educadores sobre a importância do trabalho pedagógico sobre habilidades sociais nas séries iniciais do ensino fundamental.
O documento discute as funções executivas e como elas se desenvolvem. Define funções executivas como um conjunto de processos cognitivos que permitem direcionar comportamentos a metas, avaliar estratégias e resolver problemas. Explica que as funções executivas se desenvolvem principalmente na infância e adolescência e podem ser treinadas, trazendo benefícios como maior autonomia e habilidades sociais.
O documento descreve as três componentes de uma atitude - cognitiva, afetiva e comportamental - e fornece um exemplo de atitude sobre a SIDA. Também explica que as atitudes são aprendidas e influenciam o comportamento, embora não determinem completamente. A dissonância cognitiva ocorre quando atitudes e comportamentos estão em conflito, criando tensão que pode ser aliviada modificando uma ou outra.
Equipe divertidamente - Gerenciando emoções para obter o sucessotdc-globalcode
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução completa para clientes. O produto oferece recursos avançados de inteligência artificial e aprendizado de máquina para ajudar os usuários a automatizar tarefas complexas. Analistas esperam que o produto ajude a empresa a crescer em novos mercados e aumentar sua receita nos próximos anos.
O documento discute diversas teorias e conceitos sobre a psicologia da aprendizagem. Aborda teorias do condicionamento, teorias cognitivas, a aprendizagem significativa proposta por Ausubel, e as contribuições de teóricos como Piaget, Bruner, Vygotsky e Ferreiro para o entendimento do processo de aprendizagem.
O documento resume a história e características principais do autismo, desde a sua identificação inicial por Kanner e Asperger até os conceitos atuais. Aborda aspectos como sintomas, diagnóstico, tratamento, visões psicanalítica e organicista, e prevalência da condição.
Este documento faz parte da "Conversa Terapêutica": trabalho realizado pelas Psicólogas Renata B. Pimentel e Rute Borges na clínica, escolas e organizações.
Contate-nos sobre este e outros temas.
Erikson foi um psicanalista que desenvolveu uma teoria do desenvolvimento ao longo da vida através de oito estágios psicossociais, desde o nascimento até à morte. Cada idade é caracterizada por uma crise entre duas vertentes, como confiança vs desconfiança na primeira idade. A resolução positiva de cada crise permite ao indivíduo adquirir novas capacidades ao longo do ciclo de vida. A teoria de Erikson contribuiu para uma visão mais abrangente do desenvolvimento humano.
A influência social ocorre através da normalização, conformismo e obediência. As normas orientam os comportamentos da sociedade e o conformismo ocorre quando as pessoas mudam suas atitudes para se adequarem ao grupo. A obediência acontece quando as pessoas se desresponsabilizam sob autoridade.
A inteligência emocional refere-se à capacidade de identificar os próprios sentimentos e dos outros, de se motivar e gerenciar bem as emoções. Ela é desenvolvida por meio do autoconhecimento, autodomínio, automotivação, empatia e habilidades sociais.
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1) O documento descreve a teoria psicossocial do desenvolvimento humano de Erik Erikson, que inclui oito estágios do desenvolvimento da personalidade ao longo da vida.
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[1] O documento apresenta uma oficina sobre ensino-aprendizagem de habilidades sociais para educadores da Escola Classe Arniqueira. [2] Aborda conceitos como desenvolvimento psicossocial, inteligência emocional, classes de habilidades sociais e estratégias de ensino como aprendizagem mediada. [3] Tem como objetivo sensibilizar educadores sobre a importância do trabalho pedagógico sobre habilidades sociais nas séries iniciais do ensino fundamental.
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Processos relacionais e grupais roteiroMarcelo Anjos
O documento discute os processos relacionais e grupais em psicologia. Ele lista tópicos como como nos tornamos seres sociais através da aprendizagem, a influência da cultura, tipos de interações e relações sociais, fatores que mediam interações, integração em grupos e conformidade. Também aborda conceitos de grupo, estrutura, poder e liderança.
A categorização impressões, expectativas, estereótiposMarcelo Anjos
1) A categorização social ajuda as pessoas a dar sentido ao mundo ao agrupar objetos e pessoas com base em características comuns.
2) As impressões iniciais que formamos sobre outras pessoas são baseadas em esquemas e estereótipos culturais que influenciam nossas expectativas.
3) Os estereótipos simplificam a complexidade social ao uniformizar membros de um grupo, ignorando suas individualidades.
As relações interpessoais questões chaveMarcelo Anjos
Este documento discute as relações interpessoais e processos sociais. Aborda tópicos como cognição social, normalização, conformismo e obediência. Também analisa como estereótipos, preconceitos e discriminação afetam as relações e discute a importância das interações sociais no desenvolvimento individual.
O documento discute os processos de cognição social, que é o conjunto de processos mentais pelos quais as pessoas percebem e se comportam em relação aos outros. A cognição social influencia como pensamos sobre nós mesmos e os outros, e como nos relacionamos em grupos. O documento explora como formamos percepções, atitudes e estereótipos, e como somos influenciados pela sociedade.
Dossier interactivo inovação e desenvolvimento organizacionalMarcelo Anjos
O documento apresenta um glossário interativo sobre inovação e desenvolvimento organizacional com definições para 50 conceitos-chave. O glossário é uma ferramenta para profissionais adquirirem competências nessa área e inclui definições concisas de termos como motivação, gestão de conflitos e cultura organizacional.
A comunicação interpessoal é o processo de troca de informações entre duas ou mais pessoas com o objetivo de influenciar o comportamento um do outro. A comunicação envolve mais do que apenas palavras, e sim todo o comportamento, que transmite mensagens sobre como cada pessoa se sente em relação à outra. O desenvolvimento de boas relações interpessoais é importante para a educação e a resolução de conflitos entre as pessoas.
1. As relações interpessoais dependem de como nos comportamos em sociedade e uns com os outros. 2. Os processos de cognição social incluem impressões, expectativas, atitudes e representações sociais. 3. As impressões iniciais são baseadas em características do primeiro encontro e ajudam a comunicação, enquanto as expectativas influenciam o comportamento próprio e dos outros.
Competências e princípios de desempenho profissionalMarcelo Anjos
O documento descreve as competências e princípios de desempenho profissional para chefes de divisão, chefes de secção e funcionários municipais no município de Resende, Portugal. Inclui responsabilidades como elaborar planos, coordenar orçamentos, supervisionar equipes, garantir treinamento, cumprir leis e melhorar continuamente os processos. Também destaca princípios como dignificar condições de trabalho e avaliar mérito profissional.
Como se constrói e desenvolve a identidade socialMarcelo Anjos
[1] A identidade social refere-se à pertença a grupos sociais e às emoções e valores associados a essa pertença.
[2] A identidade social influencia positiva ou negativamente o autoconceito de acordo com a avaliação que o indivíduo faz do seu grupo.
[3] A identidade social é reforçada pela diferenciação em relação a outros grupos e ajuda na construção da identidade pessoal.
1) O documento discute a assertividade no relacionamento interpessoal e fornece um teste de assertividade.
2) É apresentada uma distinção entre comportamentos agressivos, passivos e assertivos.
3) A comunicação assertiva envolve o respeito pelos outros, a expressão honesta de opiniões e a assunção da responsabilidade pelos próprios pensamentos.
Este documento discute atitudes em psicologia social. Ele define atitude como uma tendência adquirida para agir, pensar ou sentir de uma determinada maneira sobre um objeto. As atitudes desempenham várias funções, incluindo guiar decisões e comportamentos, facilitar adaptação à realidade, ajudar a definir identidade social e estabilizar a personalidade.
Este documento lista 30 qualidades positivas que são frequentemente associadas com mulheres, incluindo ser carinhosa, atenciosa, bem humorada, simpática, humilde, linda, sorridente, inteligente, amiga, confiável, sincera, sociável, conselheira, cúmplice, honesta, companheira, charmosa, delicada, meiga, estilosa, virtuosa, amorosa, educada, fiel, prudente, cheirosa, vaidosa, sensível e única.
1. O texto discute a importância de desenvolver um espírito crítico ao receber críticas, distinguindo o que é verdadeiro e pode ser melhorado, em vez de rejeitar tudo.
2. Ele enfatiza a necessidade de melhorar pontualmente após receber uma crítica, mesmo que exagerada, sobre falta de pontualidade.
3. Também fornece dicas para melhorar a dicção e pronúncia, como fazer leitura em voz alta com o dedo na boca.
O documento descreve uma dissertação de mestrado sobre a integração de sistemas de gestão de qualidade, meio ambiente, saúde e segurança ocupacional e responsabilidade social numa empresa automotiva. A dissertação revisa a literatura sobre cada um desses sistemas de gestão e analisa os benefícios e restrições da integração com base em um estudo de caso. Um modelo de integração baseado em processos é proposto.
O documento discute os desafios enfrentados por secretárias no terceiro milênio, incluindo a necessidade de novas competências como inovação, idiomas, criatividade e tecnologia. Também destaca a importância de boas relações com clientes, colegas e a empresa, baseadas na ética, respeito e espírito de equipe.
Este documento fornece orientações sobre gestão pessoal e habilidades para o mercado de trabalho, incluindo currículo, entrevista de emprego, trabalho em equipe e planejamento de carreira. Ele também fornece dicas detalhadas sobre como criar um currículo eficaz e ter uma boa apresentação em entrevistas de emprego.
1) O documento discute o poder da autoestima nas habilidades humanas dentro das organizações. 2) Ele explora como a autoestima do indivíduo pode afetar suas relações humanas no contexto organizacional. 3) Com uma revisão bibliográfica, o documento busca estabelecer a importância da autoestima para o desenvolvimento de habilidades humanas essenciais como liderança, comunicação e resolução de conflitos.
Os processos fundamentais de cognição socialMarcelo Anjos
1) O documento discute os processos fundamentais da cognição social, incluindo a formação de impressões, atribuições, expectativas, estereótipos, atitudes e representações sociais.
2) As atitudes são tendências aprendidas para pensar, sentir e se comportar de determinada maneira em relação a objetos, pessoas ou situações. Elas influenciam o comportamento.
3) As atitudes são formadas principalmente por meio da interação social com outras pessoas, especialmente aqueles próximos a nós, e podem mudar ao longo do
A psicologia é o estudo científico da mente e do comportamento humano. Ela busca entender como pensamos, sentimos e interagimos com o mundo que nos cerca por meio de métodos como experimentos, observações e teorias. A psicologia é aplicada em diversas áreas como educação, saúde mental, relacionamentos humanos e desenvolvimento infantil.
A psicologia é o estudo científico da mente e do comportamento humano. Ela busca entender como pensamos, sentimos e interagimos com o mundo que nos cerca por meio de métodos como experimentos, observações e teorias. A psicologia é aplicada em diversas áreas como educação, saúde mental, relacionamentos humanos e desenvolvimento infantil.
Abraham Maslow propôs uma teoria da auto-realização na qual as pessoas progridem através de uma hierarquia de necessidades, desde as fisiológicas até às necessidades de autorrealização. Ele estudou pessoas saudáveis e criativas ao invés de focar apenas nos problemas. Segundo Maslow, uma pessoa auto-realizada apresenta características como perceber o mundo como ele é, aceitar a si própria e aos outros, ter espontaneidade e criatividade, e resistir ao conformismo.
O documento discute diferentes tipos de memória humana, incluindo memória de curto prazo, memória de trabalho, memória declarativa e não declarativa. A memória de curto prazo retém informações temporariamente através da memória imediata e de trabalho, enquanto a memória de longo prazo armazena recordações por mais tempo através de alterações nos neurônios. A memória declarativa é consciente e envolve fatos, enquanto a não declarativa é automática e envolve habilidades.
The document presents a visual test to check eye health and memory. It contains blocks of letters with the letters C, 8, 6, and N hidden among them to see if the person can find. By finding all the letters, it indicates the person has passed the test and their memory and eyes are in good condition, suggesting they can cancel their annual visit to the neurologist and are unlikely to have Alzheimer's disease.
Este documento discute teorias psicológicas da motivação humana. Apresenta a hierarquia das necessidades de Maslow, que descreve necessidades fisiológicas, de segurança, de amor e pertença, de estima e de auto-realização. Também discute as teorias de Freud sobre pulsões e conflitos inconscientes, e mecanismos de defesa como recalcamento e racionalização.
O documento discute a auto-imagem e auto-estima. A auto-imagem é definida como um conjunto de crenças sobre si mesmo, enquanto a auto-estima se refere à capacidade de confiar em si mesmo. Embora a auto-imagem não corresponda necessariamente à realidade, as pessoas tendem a distorcer suas experiências para manter uma auto-imagem positiva e boa auto-estima.
O processo preceptivo e cognitivo esquemaMarcelo Anjos
O documento descreve os processos perceptivo e cognitivo da psicologia. O sistema sensorial capta as características de um objeto e as envia para as estruturas corticais. Nestas, o sistema cognitivo interpreta e integra as informações com os conhecimentos armazenados na memória para categorizar e dar significado ao objeto.
O processo perceptivo caracteristicas principaisMarcelo Anjos
O documento discute a percepção como um processo complexo que dá sentido ao mundo exterior. A percepção envolve tanto os sentidos quanto a experiência e interpretação do sujeito, permitindo que o mundo seja percebido de forma qualitativa e significativa. A percepção ocorre no contexto das relações entre o corpo do sujeito e os objetos no mundo, e depende tanto de fatores internos quanto externos.
Este documento discute como as palavras podem afetar nossas emoções. Ele pede aos leitores que identifiquem palavras que evocam sentimentos como beleza, doçura, medo, solidão, raiva e felicidade.
O documento discute a importância da inteligência emocional para o sucesso, definindo-a como a autoconsciência, empatia e gestão das emoções. A pedra basilar é reconhecer os próprios sentimentos para tomar boas decisões. Ser empático permite reconhecer os sentimentos dos outros. Gerir as emoções próprias e dos outros é fundamental para relacionamentos eficazes.
1. Existem diferentes concepções de inteligência e não há consenso sobre uma única definição.
2. Inteligência refere-se à capacidade de adaptação às circunstâncias e de resolução de problemas de forma rápida e eficaz.
3. Distingue-se entre inteligência conceptual, ligada ao raciocínio e uso de símbolos, e inteligência prática, ligada à resolução de problemas através da ação.
O documento discute a definição de inteligência como a capacidade de adaptação e pensamento abstrato. Explora diferentes tipos de inteligência e como os testes de QI medem a idade mental versus a idade cronológica. Além disso, analisa teorias sobre a estrutura da inteligência, incluindo fatores gerais e específicos.
Este artigo discute a percepção de marcas de moda através dos conceitos de percepção de Charles Sanders Peirce. A identidade das marcas é percebida pelos indivíduos através de linguagens e signos que desencadeiam pensamentos e sentimentos sobre a marca. Profissionais de marketing, design e publicidade constroem a identidade da marca de forma integrada ou não.
Um pequeno texto em código usa letras trocadas para mostrar como a mente humana consegue decifrar automaticamente sem precisar pensar muito. Embora no início pareça complicado, a mente vai decifrando o código e compreendendo o que está escrito.
O documento discute frustração e seus efeitos no comportamento humano. A frustração ocorre quando um indivíduo é impedido de alcançar uma meta e pode levar à agressão direta ou deslocada ou apatia. O documento também aborda conflitos internos que podem surgir de motivações contraditórias.