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1
2
Responsabilidade
3
Espírito Crítico
Procure encontrar alguma verdade nas palavras dirigidas pelo
crítico. Geralmente, os comentários dessa natureza trazem
consigo algo de genuíno, mas suas cores são sempre
carregadas. É sua tarefa saber distinguir essa face verdadeira
e dela tirar proveito, modificando aquilo que está realmente
errado com você. Por exemplo: digamos que seu chefe o
acuse de " nunca" chegar no horário. Embora essa afirmação
possa ser exagerada, tome providências para melhorar sua
pontualidade.
4
Iniciativa
5
Controle Emocional
6
Organização
7
Atenção
8
Dicção / Sistema vocal.
• Dicção é a pronúncia das palavras.
Quanto melhor for a pronúncia,
desde que natural, mais facilmente
as pessoas compreenderão a
mensagem e maior será a
demonstração de preparo e
formação de quem fala. Um bom
exercício para melhorar a dicção é
fazer leitura de textos de revistas e
jornais com o dedo indicador na
boca (dobre o dedo e prenda entre
os dentes, como se estivesse
imitando alguém com raiva).
9
Cada instrutor tem seu próprio
estilo em sala de aula. Porém,
algumas atitudes são
consideradas mais adequadas
ao instrutor, a fim de não
comprometer o processo de
aprendizagem e sua imagem
profissional frente ao grupo.
Abaixo algumas regras
básicas:
• Imagem Pessoal: A
primeira impressão é a
que fica
• É importante
observar que não se
usa terno claro e nem
marrom após às 18h.
Regras Básicas
10
Aparência pessoal
1. Concentre-se no positivo - não no negativo.
Nunca chame a atenção para falhas ou defeitos
de sua aparência, seu modo de falar ou de seu
desempenho como palestrante. Tudo isso
apenas enfatiza as falhas que você gostaria de
atenuar.
2. Torne-se mais envolvido com "você" e menos
envolvido com "eu". É o excesso de atenção
com a sua aparência e comportamento que o faz
sentir-se sempre na linha de fogo.
11
Aparência pessoal
3. Evite movimentos inexpressivos. Não fique
mexendo com os cabelos, as roupas, o lápis, a
valise ou os óculos. Use as mãos para enfatizar
as suas idéias, não para desviar a atenção
delas.
4. Visualize para por em prática. Crie em sua mente
a imagem de como você quer parecer, soar, agir,
vestir-se e atuar. Você irá criar no exterior o que
viu no interior. Nada jamais se materializa até
que seja visualizado antes.
5. Use o "instinto vital". Ligue-se ao poder
energizante do seu próprio eu.
12
• Ser Organizado
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• Exemplificar
13
• Dar Reforço ao Treinando
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Agentes ambientais fundamentos
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Qualidades pessoais do instrutor

  • 1. 1
  • 3. 3 Espírito Crítico Procure encontrar alguma verdade nas palavras dirigidas pelo crítico. Geralmente, os comentários dessa natureza trazem consigo algo de genuíno, mas suas cores são sempre carregadas. É sua tarefa saber distinguir essa face verdadeira e dela tirar proveito, modificando aquilo que está realmente errado com você. Por exemplo: digamos que seu chefe o acuse de " nunca" chegar no horário. Embora essa afirmação possa ser exagerada, tome providências para melhorar sua pontualidade.
  • 8. 8 Dicção / Sistema vocal. • Dicção é a pronúncia das palavras. Quanto melhor for a pronúncia, desde que natural, mais facilmente as pessoas compreenderão a mensagem e maior será a demonstração de preparo e formação de quem fala. Um bom exercício para melhorar a dicção é fazer leitura de textos de revistas e jornais com o dedo indicador na boca (dobre o dedo e prenda entre os dentes, como se estivesse imitando alguém com raiva).
  • 9. 9 Cada instrutor tem seu próprio estilo em sala de aula. Porém, algumas atitudes são consideradas mais adequadas ao instrutor, a fim de não comprometer o processo de aprendizagem e sua imagem profissional frente ao grupo. Abaixo algumas regras básicas: • Imagem Pessoal: A primeira impressão é a que fica • É importante observar que não se usa terno claro e nem marrom após às 18h. Regras Básicas
  • 10. 10 Aparência pessoal 1. Concentre-se no positivo - não no negativo. Nunca chame a atenção para falhas ou defeitos de sua aparência, seu modo de falar ou de seu desempenho como palestrante. Tudo isso apenas enfatiza as falhas que você gostaria de atenuar. 2. Torne-se mais envolvido com "você" e menos envolvido com "eu". É o excesso de atenção com a sua aparência e comportamento que o faz sentir-se sempre na linha de fogo.
  • 11. 11 Aparência pessoal 3. Evite movimentos inexpressivos. Não fique mexendo com os cabelos, as roupas, o lápis, a valise ou os óculos. Use as mãos para enfatizar as suas idéias, não para desviar a atenção delas. 4. Visualize para por em prática. Crie em sua mente a imagem de como você quer parecer, soar, agir, vestir-se e atuar. Você irá criar no exterior o que viu no interior. Nada jamais se materializa até que seja visualizado antes. 5. Use o "instinto vital". Ligue-se ao poder energizante do seu próprio eu.
  • 12. 12 • Ser Organizado • Saber Formular Perguntas • Exemplificar
  • 13. 13 • Dar Reforço ao Treinando • Variar a Situação de Estímulo • Fazer Correlação • Propiciar Experiências Integradas • Comunicar-se • Proporcionar Visão Sistêmica • Cuidado com tema ( Nunca: Política, Religião,etc)