Reconstrução profissional e pessoal

1. MUDAR A MINHA ATITUDE PROFISSIONAL
Nível: 1 Assunto: AUTONOMIA Preparado ANA PAULA N Q
PROFISSIONAL Por: PALMA
Descrição Geral e Objectivo Padrões de Educação Seguidos
O poder de uma perspectiva
Motivação Pessoal e Profissional positiva.
PLANIFICAÇÃO
Objectivos Fazer com que um ponto de Materiais Necessários
(Especifique as vista funcione para mim e não  Papel
aptidões/informações que serão
aprendidas.) contra mim; autonomia;  Lápis
desafios; objectividade.  Outros
Informações Disponibilidade; flexibilidade;
(Forneça e/ou demonstre as disciplina, autoconfiança; mente
informações necessárias)
aberta.
Verificação Orientação Outros Recursos
(Passos para verificar a Valores (por exemplo, Web, livros,Cds
compreensão dos alunos) e dvs etc.)
Objectivos
Satisfação Final
Actividade Formação à distância e presencial.
(Descreva a actividade Sair do actual serviço-outro serviço
independente para reforçar esta
lição)
(5-07-09)
Sumário Ultrapassar obstáculos, atingir Notas Adicionais
objectivos, obter feedback O que recepciono dos
outros
(conhecimentos)
1
13-07-2009 (por Ana Paula Palma)

2. MUDAR A MINHA ATITUDE PROFISSIONAL
Nível: 2 Assunto: AUTONOMIA Preparado ANA PAULA N Q
PROFISSIONAL Por: PALMA
Descrição Geral e Objectivo Padrões de Educação Seguidos
O poder de uma perspectiva
Motivação Pessoal e Profissional positiva.
PLANIFICAÇÃO
Objectivos Fazer com que um ponto de Materiais Necessários
(Especifique as vista funcione para mim e não  Papel
aptidões/informações que serão
aprendidas.) contra mim; autonomia;  Lápis
desafios; objectividade.  Outros
Informações Disponibilidade; flexibilidade;
(Forneça e/ou demonstre as disciplina, autoconfiança; mente
informações necessárias)
aberta.
Verificação Orientação Outros Recursos
(Passos para verificar a Valores (por exemplo, Web, livros,Cds
compreensão dos alunos) e dvs etc.)
Objectivos
Satisfação Final
Liderança(coach)
Actividade Técnicas de Chefia e Liderança
(Descreva a actividade Formação Profissional
independente para reforçar esta
Transmitir informação
lição)
Influenciar positivamente
Sumário Realização profissional Notas Adicionais
Realização pessoal O que recepciono dos
Ponto de situação
Reconhecimento outros
PLANIFICAÇÃO/GESTÃO/RESULTADOS
1. Gestão correcta do tempo (utilizar grelhas de planeamento que permitam uma fácil leitura
da gestão do tempo).
2. Fixação de Objectivos
1.1. Orientação do raciocínio e a acção para o futuro; definir para onde ir; estabelecer
prioridades; formação; procurar a eficiência e a eficácia.
1.2. Implementação de medidas – positivas, importantes, urgentes, não urgentes, a
desenvolver, planeamento.
2. Diagnóstico dos resultados.
2
13-07-2009 (por Ana Paula Palma)

3. MUDAR A MINHA ATITUDE PROFISSIONAL
SISTEMA DE EQUIPA
Grupo
dos
Membros
SISTEMAS DE
FIM
ACÇÃO E
PRÁTICAS OBJECTIVOS
COMUNS
Condutor
Cada um destes quatro elementos significa o que entendemos por equipa e
sem objectivos, ela não tem razão de ser e sem sistemas de acção perde-se e
dispersa-se, ficando a ineficiência e a ineficácia do serviço.
Enquadrar estes elementos para o(s) objectivo(s) reporta o grupo, os
colaboradores para a realização, para a gratificação, para a satisfação
interna e externa.
3
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4. MUDAR A MINHA ATITUDE PROFISSIONAL
MOTIVAÇÃO NO TRABALHO
Auto
realização Responsabilidade
Crescimento
Auto estima
Realização
Reconhecimento
Sociais Relações
Interpessoais
Segurança Políticas de Gestão
Fisiológicas Condições de
trabalho
Paralelismo entre factores de motivação/satisfação
de Maslow e de Herzberg
TEORIA DA FIXAÇÃO DE OBJECTIVOS
Objectivos - significa desejo de obter resultados. São vistos como motivadores
de desempenho.
4
13-07-2009 (por Ana Paula Palma)

5. MUDAR A MINHA ATITUDE PROFISSIONAL
LIDERANÇA EFECTIVA
OS QUATRO ESTILOS DE LIDERANÇA
COMPORTAMENTO DE APOIO
ORIENTAÇÃO APOIO
DIRECÇÃO DELEGAÇÃO
COMPORTAMENTO DIRECTIVO
5
13-07-2009 (por Ana Paula Palma)

6. MUDAR A MINHA ATITUDE PROFISSIONAL
Liderança e Coaching – nova perspectiva de ser-se líder .
Visionar, (criar e compartir um ideal) delegar, (quem não outorga poder nem
concede autonomia não pode cobrar responsabilidade e compromisso).
desenvolver(acompanhar e guiar sua carreira trabalhista e ajudá-los a superar
seus níveis de desempenho.), facilitar( os processos de aprendizagem e
mudança. ) e predispor (criar o ambiente emocional adequado) são
componentes essenciais para uma boa liderança e para dirigir uma equipa de
colabores para os diversos objectivos já estabelecidos ou a estabelecer.
Permitir a criatividade, a autonomia, a intervenção, interacção,
comunicação, motivação e colaboração na resolução de problemas,
predispõe o colaborador para a satisfação profissional e
consequentemente para uma realização pessoal.
Nova terminologia: Colaborador e não subalterno.
Bibliografia
Abreu, Fernando Jorge. Coimbra 2004. Tecnicas de Chefia e Liderança . s.l. : CEFA,
Coimbra 2004.
Ferreira, Paulo Trindade. 2007. Guia do Animador na Formaçãod e Adultos. s.l. : Editorial
Presença, 2007.
McKenna, Paul. Fev 2009. Mude a Sua Atitude. Fev 2009.
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13-07-2009 (por Ana Paula Palma)

7. 7
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