No âmbito do Projeto "Desenvolver a autonomia dos alunos para gerar conhecimento". Implementação do Modelo de Pesquisa do Agrupamento

1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS RAINHA SANTA ISABEL
BIBLIOTECA ESCOLAR
Projeto “Desenvolver a autonomia dos alunos para gerar conhecimento”
(Implementação do Modelo de Pesquisa do Agrupamento)
Quadro de Referência para o desenvolvimento de competências transversais para aprender ao longo da vida
Aprender com a Biblioteca Escolar
Referencial de aprendizagens associadas ao trabalho das Bibliotecas Escolares
Literacia da Literacia dos Literacia da
Leitura Média Informação
Literacia Tecnológica e Literacia Digital
COMUNICAÇÃO
INFORMAÇÃO
SEGURANÇA
PRODUÇÃO
Metas de Aprendizagem TIC
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2. Quadro de referência /articulação Metas BE e TIC
Aprender com a Biblioteca Escolar Metas de Aprendizagem TIC
Áreas de literacia Áreas de competências em TIC
Literacia da leitura INFORMAÇÃO
Literacia tecnológica / digital
Inclui o uso, reflexão e compreensão de textos Capacidade de procurar e de tratar a informação de
multimodais, impressos ou digitais, e o domínio de acordo com objectivos concretos: investigação,
diferentes formas de expressão: oral, escrita e multimédia selecção, análise e síntese dos dados.
Literacia dos média COMUNICAÇÃO
Visa formar para a análise crítica e compreensão da Capacidade de comunicar, interagir e colaborar
natureza dos diferentes média e dos produtos, técnicas usando ferramentas e ambientes de comunicação em
comunicacionais e mensagens por eles utilizadas, bem rede como estratégia de aprendizagem individual e
como do seu impacto nos indivíduos e na sociedade, como contributo para a aprendizagem dos outros.
dotando os alunos dos conhecimentos necessários para o
seu uso criativo e informado. PRODUÇÃO
Capacidade de sistematizar conhecimento com base
em processos de trabalho com recurso aos meios
Literacia da informação
digitais disponíveis e de desenvolver produtos e
Visa dotar os alunos dos conhecimentos que os capacitem
práticas inovadores.
para a pesquisa, acesso, avaliação, produção e uso ético
e eficaz dos recursos e ferramentas de informação e
SEGURANÇA
comunicação, qualquer que seja o seu formato ou suporte.
Capacidade para usar recursos digitais no respeito
por normas de segurança.
Documentos:
COSTA, Fernando; CRUZ, Elisabete; FRADÃO, Sandra; SOARES, Francisca; BELCHIOR, Margarida & TRIGO, Vasco (2010). Metas de Aprendizagem na
área das TIC. in DGIDC-ME (2010). Metas de Aprendizagem. Lisboa: DGIDC/ME. Disponível no URL http://repositorio.ul.pt/handle/10451/6567
CONDE, Elsa (Coord) et al. (2012). Aprender com a biblioteca escolar . Ministério da Educação e Ciência. Gabinete da Rede Bibliotecas Escolares.
Lisboa: RBE. Disponível no URL: http://www.rbe.min-edu.pt/np4/681 .html
Prof. Bibliotecária: Helena Felizardo