Ativ1 4-educação e tecnologia
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O documento discute os desafios da escola moderna diante da convergência de mídias e da digitalização. Aprendizagem significativa requer que alunos e professores aprendam de forma colaborativa por múltiplos caminhos. Salas de aula precisam ser redefinidas como espaços de pesquisa, projetos e comunicação online.
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Alunas:
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Matrícula: 20081208202
Jéssica Stefani Souza de Oliveira
Matrícula: 20081208270
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Projeto final
O documento descreve um projeto interdisciplinar desenvolvido por alunos do 8o ano sobre a Revolução Industrial. O projeto utilizou recursos multimídia como vídeos, histórias em quadrinhos e áudio para abordar os efeitos da Revolução Industrial nas áreas de Língua Portuguesa, História, Geografia, Artes e Informática. O projeto teve duração de 3 a 4 aulas e objetivou despertar o interesse dos alunos em pesquisar e aplicar recursos multimídia.
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Memorial reflexivo
[1] O documento é um memorial reflexivo de uma aluna sobre seu aprendizado em um curso de tecnologias educacionais, onde ela discute o que aprendeu, as dificuldades enfrentadas e como o curso impactou sua prática pedagógica.
[2] A aluna aprendeu sobre a importância de preparar estudantes para desafios atuais e futuros usando tecnologia, como motivar alunos com computadores e internet, e permitir que alunos construam conhecimento de forma colaborativa online.
[3]
1ª aula de mídia
O documento discute a importância da integração das novas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem, especialmente o uso da televisão e vídeo na sala de aula. Argumenta-se que as tecnologias devem ser usadas como ferramentas para tornar as aulas mais dinâmicas e significativas, complementando outros métodos tradicionais. Também ressalta a necessidade de os professores receberem treinamento para usar adequadamente esses recursos e promover a aprendizagem dos alunos.
Nosso jeito de fazer
O documento descreve uma escola que promove a aprendizagem através da provocação, discussão e reflexão. Ela estimula a inteligência colaborativa entre alunos, professores e especialistas e permite que os alunos customizem seu espaço e programação de cursos. A escola também realiza atividades de co-criação com alunos e professores e ensina a convergência de disciplinas.
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
O documento discute como a Internet pode ser utilizada na educação para pesquisa, apoio ao ensino e comunicação. Ele descreve diferentes tipos de aplicações educacionais na Internet, como divulgação, pesquisa, apoio ao ensino e comunicação, e argumenta que a Internet é mais eficaz quando integrada em processos de ensino-aprendizagem e comunicação que unem as dimensões pessoal, social e tecnológica.
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Ativ1 4-educação e tecnologia
- 1. Desafio da Escola Moderna
- 4. Uma aprendizagem significativa está relacionada à possibilidade dos alunos e educadores aprenderem por múltiplos caminhos de forma colaborativa, permitindo o desenvolvimento de competências e habilidades.