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L I T E R A C I A D I G I TA L
                              E
     L ITERACIA           DA      I NFORMAÇÃO
        - COMPETÊNCIAS DE UMA ERA DIGITAL


                 Ana Loureiro | Dina Rocha
Escola Superior de Educação – Instituto Politécnico de Santarém
literacia digital e informacional [keywords]




                                               Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia digital e informacional [literacias]

                                                                               digital

                                                             consciência
                                                                                              científica
                                                               global



                                                                             Literacias da
                                                                                 Era da
                                               multicultural                informação e             económica

                                                                                   do
                                                                           conhecimento


                                                           informacional                     tecnológica


                                                                                visual

[adaptado de: enGauge®21st Century Skills: Literacy in the Digital Age

                                                                                                           Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia digital [conceito]

• refere-se “to the awarenesses, skills, understandings, and reflective
  approaches necessary for an individual to operate comfortably in
  information-rich and IT-enabled environments” (Martin e
  Ashworth, 2004)

• “o processo de ensinar e aprender sobre a tecnologia e sobre o uso
  da tecnologia (…) requer capacidades sofisticadas de pesquisa e
  processamento da informação (isto, é, literacia da informação)”
  (http://www.miudossegurosna.net)

• a capacidade que um indivíduo tem para desempenhar, de forma
  efetiva, tarefas em ambientes digitais - incluindo a capacidade para
  ler e interpretar media, para reproduzir dados e imagens através de
  manipulação digital, e avaliar e aplicar novos conhecimentos
  adquiridos em ambientes digitais (Jones-Kavalier e Flannigan, 2006)

                                                    Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia digital [porquê]

• “Jobs and their skills requirements are constantly evolving.
  Concepts such as critical thinking, multi-tasking,
  collaboration and team work are increasingly strategically
  relevant. E-skills can provide the opportunities to meet these
  fast-changing requirements of the knowledge-based society
  and achieve a better position to overpass global competitive
  challenges” (Perán, 2010)

• são necessárias pessoas com competências digitais que
  providenciem determinadas infra-estruturas digitais e
  também de pessoas com competências digitais para as usar.


                                               Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia digital [porquê]




                             Knowledge-
     Digitally
                                based
     Literate
                               Society



                               Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia digital [competências de futuro]




[retirado de: http://www.iftf.org/futureworkskills2020]
                                                          Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia digital [dimensões]

Ser digitally literate envolve ter capacidades de:
• (i) saber como aceder a informação e saber como a recolher
  em ambientes virtuais/digitais
• (ii) gerir e organizar informação para a poder utilizar no futuro
• (iii) avaliar, integrar, interpretar e comparar informação de
  múltiplas fontes
• (iv) criar e gerar conhecimento adaptando, aplicando e
  recreando nova informação
• (v) comunicar e transmitir informação para diferentes e
  variadas audiências através de meios adequados


                                                 Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia digital [elementos-chave]


                                                                                   Criatividade

                                                                                                  Pensamento
                                                                Competências
                                                                                                    crítico e
                                                                 funcionais
                                                                                                   avaliativo




                                                       E-segurança
                                                                                 Literacia              Compreensão
                                                                                                          cultural e

                                                                                  Digital                   social




                                                                 Comunicar de
                                                                                                  Colaboração
                                                                 forma efetiva
                                                                                  Capacidade de
                                                                                   pesquisar e
                                                                                    selecionar
                                                                                   informação


[adaptado de: Digital Literacy across the Curriculum, FutureLab. March 2010

                                                                                                                Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia digital [acesso fácil a fontes de informação]



                                                       Facilidade
 Acesso fácil
                                                           de                                            Plágio
 informação
                                                       utilização




Fonte: http://do420.com/wp-content/uploads/2012/07/homework-done.jpg   Fonte : http://oliveharveycollegelibraryguides.pbworks.com/f/1337012180/plagiarism.gif


                                                                                                             Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia digital [geração do copy&paste]




Fonte: http://www.lib.uconn.edu/classwebimages/citing/whatisPlagiarism.jpg

                                                                             Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia digital [informação  conhecimento]




[adaptado de: Basic elements of Digital Literacy, in California ICT Digital Literacy Assessments and Curriculum Framework

                                                                                                                            Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia digital [informação  conhecimento]



                                                            Literacia
  sensibilização           formação
                                                         Informacional




                                            Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia informacional [estado da arte]




                                           Fonte:408780_363253307035417_34119571
                                           2574510_1255353_1850655497_n.jpg




                                                  Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia informacional [conceito]

• “abrange o conhecimento das próprias necessidades e problemas
  com       a       informação,        e     a       capacidade      para
  identificar, localizar, avaliar, organizar e criar, utilizar e comunicar
  com eficácia a informação para resolver problemas ou questões
  apresentadas” (Declaração de Praga, 2003).
• “is the set of skills needed to find, retrieve, analyze, and use
  information (…) ‘Ultimately, information literate people are those
  who have learned how to learn. They know how to learn because
  they know how knowledge is organized, how to find
  information, and how to use information in such a way that others
  can learn from them. They are people prepared for lifelong
  learning, because they can always find the information needed for
  any task or decision at hand’”. American Library Association Presidential
   Committee on Information Literacy (2010)


                                                       Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia informacional [sic]




                                Fonte:Kqd1r3EGJn61Z3-
                                oks6Pfjl72eJkfbmt4t8yenImKBXEejxNn4ZJNZ2ss5Ku7Cxt




                                              Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia informacional [terminologia]




                                         Fonte: http://www.ifla.org/about-information-
                                         literacy




                                              Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia informacional [reconhecimento internacional]




                                           Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia informacional [ Conceito vs Atitude]

• Likert – Teoria das atitudes aplicada à literacia informacional




                              afetiva   cognitiva



                                 comportamental




                                 atitude

                                                           Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia informacional [Competências]

                                                                 natureza e a extensão da sua
                                                                  necessidade de informação
                                               decidir
intervenção reativa
    e pró-ativa
                                                                                       de forma efetiva e
                                                                                        eficaz fontes de
                                                                  conhecer                informação
                         refletir              Sujeito            e utilizar
                                                 vs
                                             Necessidade
   gerar e criar novas
                                            de informação
                                                                                  critérios de
    necessidade de                                                         relevância, objetividade
      informação                                                            , pertinência, lógica e
                                  usar e                                              ética
                                comunicar                   avaliar



                                                                          Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia informacional [ componentes do sistema]




 Inputs                                                               Outputs




                    Fonte:Information%20Literacy




                                                   Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia informacional [Projeto Alfin]

Projeto Alfin : projeto ibero-americano sobre literacia da informação




                                                                  Fonte:rediberoamerica.jpg




                                                               Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia informacional [Alfin – Declaração de Havana]

                              Declaração de Havana - 15 AÇÕES DE LITERACIA DA
                              INFORMAÇÃO / ALFIN...

                              1.Formar em todas as subcompetências - processos informacionais
                              2. Considerar tanto o geral como o específico;
                              3. Tender para uma formação o mais efetiva possível;
                              4. Procurar que a formação nestas competências seja para todos;
                              5. Trabalhar pelo seu reconhecimento como uma formação transversal e
                              fundamental em todos os contextos;
                              6. Gerar espaços para o intercâmbio contínuo das aprendizagens
                              adquiridas no desenvolvimento dos programas de formação em diferentes
Fonte:MapaIberoamerica1.jpg
                              contextos;
                              7. Apoiar e apoiarmo-nos mutuamente no crescimento e desenvolvimento
                              dos programas de formação;
                              8. Facilitar e manter o intercâmbio e o apoio, pela utilização de diversos
                              recursos Web;
                              9. Possibilitar espaços e momentos de formação/atualização colaborativa
                              e interdisciplinar;


                                                                              Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia informacional [Alfin – Declaração de Havana]

                              Declaração de Havana (continuação)
                              10. Afirmar a importância da formação nestas competências, em
                              diferentes instâncias locais, nacionais e regionais, com base no
                              reconhecimento que recebeu de organizações de prestígio mundial;
                              11. Procurar que a formação nestas competências responda a
                              necessidades de informação concretas, segundo as necessidades sociais
                              de cada contexto;
                              12. Desenvolver temáticas de investigação pertinentes e que fomentem o
                              trabalho
                              colaborativo interdisciplinar e transdisciplinar;
Fonte:MapaIberoamerica1.jpg
                              13. Fazer e criar trabalhos conjuntos para conseguir diagnósticos
                              atualizados sobre o desenvolvimento desta formação em cada contexto;
                              14. Facilitar a formação e a atualização dos profissionais de informação,
                              atuais e futuros, na aquisição das competências necessárias para atuar
                              como líderes de formação adequados;
                              15. Considerar a multiliteracia, promovendo o trabalho conjunto e
                              integrado de distintas instâncias.
                              Fonte: Tradução do espanhol para português (Portugal) por Maria José Vitorino e Isabel Mendinhos, Lisboa, 9 de
                              maio de 2012

                                                                                                      Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia informacional [Alfin]

• “Si estás enfermo de exceso de información
  (information overload), el mejor remedio
  (medicament) es… una biblioteca física o
  virtual y su programa de formación en
  competencias informacionales - ALFIN
  (information literacy)”

  Alejandro Uribe Tirado (2012)


                                  Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia informacional [implicações]



                                        literacia
                                          digital


                         inteligência
                           coletiva

          energias e                         aprendizagem
           sinergias                          ao longo da
                                                  vida

                       contexto



                                                            Ana Loureiro | Dina Rocha
literacia informacional [projeto a desenvolver- Alfin IPSantarém]




                                                            Fonte: Paulo Leite




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Literacia Digital e Literacia da Informação

  • 1. L I T E R A C I A D I G I TA L E L ITERACIA DA I NFORMAÇÃO - COMPETÊNCIAS DE UMA ERA DIGITAL Ana Loureiro | Dina Rocha Escola Superior de Educação – Instituto Politécnico de Santarém
  • 2. literacia digital e informacional [keywords] Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 3. literacia digital e informacional [literacias] digital consciência científica global Literacias da Era da multicultural informação e económica do conhecimento informacional tecnológica visual [adaptado de: enGauge®21st Century Skills: Literacy in the Digital Age Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 4. literacia digital [conceito] • refere-se “to the awarenesses, skills, understandings, and reflective approaches necessary for an individual to operate comfortably in information-rich and IT-enabled environments” (Martin e Ashworth, 2004) • “o processo de ensinar e aprender sobre a tecnologia e sobre o uso da tecnologia (…) requer capacidades sofisticadas de pesquisa e processamento da informação (isto, é, literacia da informação)” (http://www.miudossegurosna.net) • a capacidade que um indivíduo tem para desempenhar, de forma efetiva, tarefas em ambientes digitais - incluindo a capacidade para ler e interpretar media, para reproduzir dados e imagens através de manipulação digital, e avaliar e aplicar novos conhecimentos adquiridos em ambientes digitais (Jones-Kavalier e Flannigan, 2006) Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 5. literacia digital [porquê] • “Jobs and their skills requirements are constantly evolving. Concepts such as critical thinking, multi-tasking, collaboration and team work are increasingly strategically relevant. E-skills can provide the opportunities to meet these fast-changing requirements of the knowledge-based society and achieve a better position to overpass global competitive challenges” (Perán, 2010) • são necessárias pessoas com competências digitais que providenciem determinadas infra-estruturas digitais e também de pessoas com competências digitais para as usar. Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 6. literacia digital [porquê] Knowledge- Digitally based Literate Society Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 7. literacia digital [competências de futuro] [retirado de: http://www.iftf.org/futureworkskills2020] Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 8. literacia digital [dimensões] Ser digitally literate envolve ter capacidades de: • (i) saber como aceder a informação e saber como a recolher em ambientes virtuais/digitais • (ii) gerir e organizar informação para a poder utilizar no futuro • (iii) avaliar, integrar, interpretar e comparar informação de múltiplas fontes • (iv) criar e gerar conhecimento adaptando, aplicando e recreando nova informação • (v) comunicar e transmitir informação para diferentes e variadas audiências através de meios adequados Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 9. literacia digital [elementos-chave] Criatividade Pensamento Competências crítico e funcionais avaliativo E-segurança Literacia Compreensão cultural e Digital social Comunicar de Colaboração forma efetiva Capacidade de pesquisar e selecionar informação [adaptado de: Digital Literacy across the Curriculum, FutureLab. March 2010 Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 10. literacia digital [acesso fácil a fontes de informação] Facilidade Acesso fácil de Plágio informação utilização Fonte: http://do420.com/wp-content/uploads/2012/07/homework-done.jpg Fonte : http://oliveharveycollegelibraryguides.pbworks.com/f/1337012180/plagiarism.gif Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 11. literacia digital [geração do copy&paste] Fonte: http://www.lib.uconn.edu/classwebimages/citing/whatisPlagiarism.jpg Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 12. literacia digital [informação  conhecimento] [adaptado de: Basic elements of Digital Literacy, in California ICT Digital Literacy Assessments and Curriculum Framework Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 13. literacia digital [informação  conhecimento] Literacia sensibilização formação Informacional Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 14. literacia informacional [estado da arte] Fonte:408780_363253307035417_34119571 2574510_1255353_1850655497_n.jpg Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 15. literacia informacional [conceito] • “abrange o conhecimento das próprias necessidades e problemas com a informação, e a capacidade para identificar, localizar, avaliar, organizar e criar, utilizar e comunicar com eficácia a informação para resolver problemas ou questões apresentadas” (Declaração de Praga, 2003). • “is the set of skills needed to find, retrieve, analyze, and use information (…) ‘Ultimately, information literate people are those who have learned how to learn. They know how to learn because they know how knowledge is organized, how to find information, and how to use information in such a way that others can learn from them. They are people prepared for lifelong learning, because they can always find the information needed for any task or decision at hand’”. American Library Association Presidential Committee on Information Literacy (2010) Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 16. literacia informacional [sic] Fonte:Kqd1r3EGJn61Z3- oks6Pfjl72eJkfbmt4t8yenImKBXEejxNn4ZJNZ2ss5Ku7Cxt Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 17. literacia informacional [terminologia] Fonte: http://www.ifla.org/about-information- literacy Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 18. literacia informacional [reconhecimento internacional] Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 19. literacia informacional [ Conceito vs Atitude] • Likert – Teoria das atitudes aplicada à literacia informacional afetiva cognitiva comportamental atitude Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 20. literacia informacional [Competências] natureza e a extensão da sua necessidade de informação decidir intervenção reativa e pró-ativa de forma efetiva e eficaz fontes de conhecer informação refletir Sujeito e utilizar vs Necessidade gerar e criar novas de informação critérios de necessidade de relevância, objetividade informação , pertinência, lógica e usar e ética comunicar avaliar Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 21. literacia informacional [ componentes do sistema] Inputs Outputs Fonte:Information%20Literacy Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 22. literacia informacional [Projeto Alfin] Projeto Alfin : projeto ibero-americano sobre literacia da informação Fonte:rediberoamerica.jpg Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 23. literacia informacional [Alfin – Declaração de Havana] Declaração de Havana - 15 AÇÕES DE LITERACIA DA INFORMAÇÃO / ALFIN... 1.Formar em todas as subcompetências - processos informacionais 2. Considerar tanto o geral como o específico; 3. Tender para uma formação o mais efetiva possível; 4. Procurar que a formação nestas competências seja para todos; 5. Trabalhar pelo seu reconhecimento como uma formação transversal e fundamental em todos os contextos; 6. Gerar espaços para o intercâmbio contínuo das aprendizagens adquiridas no desenvolvimento dos programas de formação em diferentes Fonte:MapaIberoamerica1.jpg contextos; 7. Apoiar e apoiarmo-nos mutuamente no crescimento e desenvolvimento dos programas de formação; 8. Facilitar e manter o intercâmbio e o apoio, pela utilização de diversos recursos Web; 9. Possibilitar espaços e momentos de formação/atualização colaborativa e interdisciplinar; Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 24. literacia informacional [Alfin – Declaração de Havana] Declaração de Havana (continuação) 10. Afirmar a importância da formação nestas competências, em diferentes instâncias locais, nacionais e regionais, com base no reconhecimento que recebeu de organizações de prestígio mundial; 11. Procurar que a formação nestas competências responda a necessidades de informação concretas, segundo as necessidades sociais de cada contexto; 12. Desenvolver temáticas de investigação pertinentes e que fomentem o trabalho colaborativo interdisciplinar e transdisciplinar; Fonte:MapaIberoamerica1.jpg 13. Fazer e criar trabalhos conjuntos para conseguir diagnósticos atualizados sobre o desenvolvimento desta formação em cada contexto; 14. Facilitar a formação e a atualização dos profissionais de informação, atuais e futuros, na aquisição das competências necessárias para atuar como líderes de formação adequados; 15. Considerar a multiliteracia, promovendo o trabalho conjunto e integrado de distintas instâncias. Fonte: Tradução do espanhol para português (Portugal) por Maria José Vitorino e Isabel Mendinhos, Lisboa, 9 de maio de 2012 Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 25. literacia informacional [Alfin] • “Si estás enfermo de exceso de información (information overload), el mejor remedio (medicament) es… una biblioteca física o virtual y su programa de formación en competencias informacionales - ALFIN (information literacy)” Alejandro Uribe Tirado (2012) Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 26. literacia informacional [implicações] literacia digital inteligência coletiva energias e aprendizagem sinergias ao longo da vida contexto Ana Loureiro | Dina Rocha
  • 27. literacia informacional [projeto a desenvolver- Alfin IPSantarém] Fonte: Paulo Leite Ana Loureiro | Dina Rocha