Este plano de aula semanal descreve uma lição sobre o núcleo celular. O objetivo é caracterizar o núcleo celular distinguindo suas variações de forma e número. O plano inclui conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais sobre o núcleo e cromossomos. A sequência didática proposta envolve a explicação do professor com apoio de um resumo esquemático e a resolução de um exercício pelos alunos.

1. CENTRO TERRITORIAL DE EDUCAÇÃO PROFISSINAL DO AGRESTE DE
ALAGOINHAS/ LITORAL NORTE.
CURSO - TÉCNICO ENFERMAGEM.
COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA
SÉRIE/ TURMA/ TURNO: 1º ANO/ TECNICO ENFERMAGEM/ MATUTINO.
PROF: MONICA QUEIROZ DA SILVA.
PLANO 5 - PLANO DE AULA SEMANAL 17/06/2010
TEMA: Núcleo celular.
SUBTEMA: Características gerais do núcleo celular. Cromossomos. A relação entre
cromossomos e genes.
OBJETIVO GERAL: Caracterizar o núcleo celular distinguindo suas variações quanto a
forma a ao numero.
CONTEUDOS CONCETUAIS
Definição dos componentes estruturais do núcleo celular.
Analise e definição das principais características dos cromossomos. .
Classificação do relação entre cromossomos e genes.
CONTEUDOS PROCEDIMENTAIS
Observação e construção do núcleo celular diferenciando suas formas em
desenhos.
Demonstração da estrutura nuclear distinguindo suas partes.
Resolução de exercício.
CONTEUDOS ATITUDINAIS
Respeito e valorização da função essencial que o núcleo oferece a célula que
contem material genético para divisão, multiplicação e proliferação da vida.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
Exposição oral participada.
Demonstração didática.
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA 2 AULAS
Tema: Núcleo celular.
Subtema: Características gerais do núcleo celular. Cromossomos. A relação entre
cromossomos e genes.
Seqüência didática:
Com o tema núcleo celular, entregarei aos alunos um texto com um resumo
esquemático contendo as principais definições e características do núcleo para que eles

2. possam acompanhar a explicação e acrescentar tópicos e outras anotações necessárias
para estudo posterior.
Junto ao resumo esquemático, está um exercício para ser respondido em sala de
aula, que contem desenhos para diferenciação das formas nucleares e também para
descrição de suas partes para melhor fixação do conteúdo.
RECURSOS
Quadro e pincel.
AVALIAÇÃO
Observar o desenvolvimento da turma e a pratica do exercício.
Avaliar a atividade.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
PAULINO, W. R. Biologia, vol. 1: citologia/ histologia. – 1. ed. – São Paulo:
Ática, 2005.
OBSERVAÇÃO
O resumo facilitou o acompanhamento da turma, proporcionando melhor
desenvolvimento e aprendizagem dos alunos.

3. ANEXOS
CENTRO TERRITORIAL DE EDUCAÇÃO PROFISSINAL DO AGRESTE DE ALAGOINHAS/
LITORAL NORTE.
CURSO - TÉCNICO ENFERMAGEM.
COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA
SÉRIE/ TURMA/ TURNO: 1º ANO/ TECNICO ENFERMAGEM/ MATUTINO.
PROF- MÔNICA QUEIROZ DA SILVA. DATA ........-..........-.........
ALUNO(a) - .................................................................................................................
NÚCLEO CELULAR
O núcleo é um compartimento essencial da célula eucarionte, pois é onde se localiza o material
genético, responsável pelas características que o organismo possui.
O núcleo é o responsável pelo controle de todas as funções celulares. A maior parte das células
de nosso corpo possui um único núcleo. Contudo, há células que não possuem nenhum (glóbulos
vermelhos maduros) e outras que possuem vários, como, por exemplo, às células musculares
esqueléticas.
Ele é delimitado pela carioteca ou envoltório nuclear, que é composto de uma membrana nuclear
externa, que é contínua com a membrana do retículo endoplasmático, e uma membrana interna, que é
contínua com o lúmen do RE.
O envoltório nuclear é cheio de poros que comunicam o interior do núcleo com o citossol, e são
estruturas complexas conhecidas como complexo de poro nuclear. O complexo de poro nuclear
possui uma parede cilíndrica constituída por proteínas que formam um canal central com arranjo
octogonal, que regula a troca de metabólitos, macromoléculas e subunidades ribossômicas entre o
núcleo e o citosol.
Associada a superfície interna da carioteca encontra-se a lâmina nuclear, que constitui uma rede
fibrosa de subunidades protéicas interconectadas, sendo responsável por dar forma e estabilidade ao
envoltório nuclear, e liga este envoltório as fibras cromatínicas. A lâmina nuclear se despolimeriza
durante a mitose, mas associam-se novamente ao seu final.
O nucleoplasma é constituído por uma solução aquosa de proteínas, RNAs, nucleosídeos,
nucleotídeos e íons, onde se encontram os nucléolos e a cromatina. A maioria das proteínas da matriz
nuclear são enzimas envolvidas com a transcrição e com a duplicação do DNA. O nucléolo é
geralmente esférico, pode ser único ou múltiplo, é onde há transcrição de RNA ribossômico e a
montagem das subunidades ribossomais.
Nos organismos eucariontes, o DNA nuclear é dividido em uma série de diferentes
cromossomos. O cromossomo é constituído por uma longa molécula de DNA associado a diversas
proteínas.
Os cromossomos podem ser classificados de acordo com a posição do centrômero. Os
metacêntricos são aqueles que possuem o centrômero no meio, dividindo-os em duas partes iguais. O
submetacêntrico têm o centrômero um pouco afastado do centro, dividindo em duas partes com
tamanhos diferentes. O acrocêntrico possui o centrômero próximo à extremidade. E o telocêntrico
possui o centrômero na extremidade do cromossomo, este é ausente na espécie humana.
O gene é uma seqüência de nucleotídeos em uma molécula de DNA, que contêm a informação
necessária para sintetizar uma molécula de RNA messageiro para, a partir dele construir uma

4. proteína. Eiste cerca de 100.000 genes distribuídos nos 46 cromossomos da espécie humana. Cada
gene se localiza em um ponto específico do cromossomo chamado lócus.
Para melhor fixação do conteúdo leia o capitulo 11 do livro de Biologia para a resolução da Atividade...
“ Feliz São João”
ATIVIDADE DE FIXAÇÃO
Núcleo Celular.
1) Represente em forma de desenhos as variações quanto à forma e quanto ao
numero de núcleos, dando seus respectivos nomes.
a) Arredondado.
b) Alongado.
c) Achatado.
d) Multinucleadas.
e) Anucleadas.
2) Observe o desenho do núcleo abaixo e escreva suas partes indicadas pelas
setas e descreva a função de cada uma.
3) Descreva os tipos de cromossomos, representando em forma de desenho a
localização do centrômero de cada tipo.
4) Aponte as relações existentes entre DNA, cromossomos e gene:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
5) Qual dos componentes celulares abaixo mencionados associa-se a substância
designada como cromatina:
a) Membrana Nuclear.
b) Cromossomo.

5. c) Ribossomo.
d) Vacúolo.
e) Centríolo.