Plano de aula
Duração 6 aulas
Objetivos
Despertar nas crianças o interesse pela apreciação de imagens artísticas,descobrindo suas
linhas,formas e cores.Se inspirar nestas imagens para manifestar espontaneamente suas
expressões e impressões estimular o uso da internet como fonte de pesquisa.
Justificativa
O artista foi escolhido não só pela alegria expressa através das cores e formas geométricas em
suas obras como também para favorecer a capacidade de “Ler o Mundo” com sensibilidade e
criatividade ao identificar e explorar os elementos que fazem parte de seu entorno,passaram a
expressá-lo de forma artística,inspirando-se nas imagens do artista,manifestando sua criatividade.
Atividades
- Releitura (apreciação e reflexão)
-Contextualizar as apreciações,falando um pouco da biografia do autor e principais
características de suas obras.
- Apresentação das obras,destacando alguns elementos como:borboletas,gato,os pássaros e as
flores que darão introdução as aulas.
- Apresentar uma obra diferente a cada aula.
- Reprodução através de desenhos espontâneos das obras.
- Leitura de imagens na roda de conversa ,direcionando um olhar mais sensível.
- Exploração de pinturas livres ( explorando as cores,formas,texturas,espaço e instrumentos)
- Pinturas com as mãos,dedos e outros instrumentos:pincel e rolinho (explorando
texturas,formas,cores).
- Suporte:Jornal,EVA,TNT,papelão,prato de papelão,caixas de papelão,bandeja de frutas e
retalhos de tecido ( explorando espaço,cores,formas,linhas).
Sequência de aulas
1 aula: Pesquisa com os estudantes sobre as obras de Romero Brito na sala de informática.
2 aula:Apresentação das obras de Romero Brito através de slides,após roda de conversa sobre
as obras utilização de formas geométricas e linhas fechadas para suas obras de artes inspirados
em Romero Brito.

3 aula:reprodução das obras,destacando o gato e o pássaro através no programa paint,na sala de
informática,confecção do cachorro com dobradura.
4 aula:Releitura as obras,observando as flores as borboletas e o cachorro apresentação do
poema „‟Borboletas de Vinicius de Moraes „‟através de cartaz leitura compartilhada do
poema,explorando as cores,escrita das palavras e as rimas.
5 aula:Confecção de painéis e cartazes,utilizando material reciclável,reproduzindo.
6 aula:Exposição dos painéis na mostra cultural.
FOTOS: