Plano de aula deiseane 02

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Plano de aula deiseane 02

  1. 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA CAMPUS II – ALAGOINHAS DOCENTE: CLÁUDIA REGINA DISCENTE: DEISEANE SILVA DE MEIRELESCOLÉGIO ESTADUAL DR. MAGALHÃES NETOPROFESSORA REGENTE – MICHELINI MELO CAMPOSSÉRIE – 1º ANO TURMA: 90M1 ENSINO MÉDIODATA: 28/10/10CARGA HORÁRIA: 02 aulas / 100 min. PLANO DE AULA SEMANAL IITEMA:1. CélulaSUB-TEMA:1.1 Membrana plasmática;1.2 Permeabilidade celular: Endocitose e Exocitose;1.3 Envoltórios externos;OBJETIVO- Identificar como ocorre o processo de transporte de substâncias na membrana;- Diferenciar os tipos de envoltórios externos presentes nos diferentes organismos.CONTEÚDO CONCEITUAL:- Caracterização das diferentes formas de passagem de substâncias através damembrana;- Distinção dos diferentes tipos de envoltórios externos à membrana plasmática.CONTEÚDO PROCEDIMENTAL:- Análise das ilustrações presentes no livro didático;- Participação na aula;- Resolução do quadro comparativo.CONTEÚDO ATITUDINAL:- Percepção das características individuais que cada organismo possui para que possamviver em equilíbrio com a natureza.
  2. 2. CONTEÚDOS- Permeabilidade celular: Endocitose e exocitose.- Envoltórios externos.PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS- Exposição oral dialógica;- Demonstração didática ilustrativa;- Mapa conceitual.SEQUÊNCIA DIDÁTICATEMPO ESTIMADO: 2 AULAS (50 MIN/AULA)- Revisar o conteúdo membrana plasmática da aula anterior, construindo um mapaconceitual para auxiliar no entendimento;- Explanar o conteúdo (Endocitose, exocitose e Envoltórios externos), sempre buscandoa participação dos alunos;- Solicitar resolução do quadro comparativo sobre os diferentes tipos de envoltóriosexternos;- Acompanhar a resolução das atividades.RECURSOS:- Quadro;- Piloto;- Livro didático;- Ficha para mapa conceitual.AVALIAÇÃO:- Através da participação dos alunos na aula e na correção das atividades.BIBLIOGRAFIA BÁSICA:- AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia. 2. ed. São Paulo:Moderna, 2004COMENTÁRIOS:Foi satisfatória a participação dos alunos na revisão do conteúdo: membrana plasmática,que havia sido explicado na aula anterior. Neste dia, percebi que o meu nervosismo nomomento da aula, era devido à presença da Professora regente na sala de aula. Osalunos desenvolveram bem a atividade proposta: resolução do quadro comparativo.
  3. 3. APÊNDICES 1 Colégio Estadual Dr. Magalhães Neto Disciplina: Biologia Turma: _______ Alunos:________________________________________________ Data: ___/___/___ Onde Definição Função Constituição ocorreGLICOCÁLIX PAREDEBACTERIANA PAREDECELULÓSICA
  4. 4. APÊNDICE 2 MAPA CONCEITUAL DELIMITA O MEMBRANA ESPAÇO DA PLASMÁTICA CÉLULA BICAMADA LIPÍDICA COM INCLUSÃO PROTÉICA EXTRA INTRACELULAR CELULAR MODELO MOSAICO FLUIDOENDOCITOSE PERMEABILIDADE SELETIVAEXOCITOSE TRANSPORTE TRANSPORTE ATIVO PASSIVO DIFUSÃO OSMOSE DIFUSÃO BOMBA DE SIMPLES FACILITADA SÓDIO- POTÁSSIO

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