SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
Baixar para ler offline
Escola Municipal Santa Maria
Curso: Ensino Fundamental
Disciplina: Português Série: 6º ano Turma: única Turno: Vespertino

Professora:   Mary Alvarenga
Período: II bimestre / 2012

                                    Plano bimestral
       Número de aulas previstas para o mês: 50
       Área ou disciplina envolvida (para atividade interdisciplinar)

              História, Geografia, Português e Arte.
    Gerais
        Estimular nos alunos um processo de leitura permanente para estar continuamente
         atualizados frente aos desafios e perspectivas do mundo moderno/contemporâneo,
         ajudando-os a se tornarem sujeitos leitores e escritores.

       Objetivos específicos:
        Desenvolver as habilidades de leitura para compreender o texto, identificando e
         localizando informações;
        Identificar elementos que compõem uma história;
        Despertar o prazer pela leitura através de diversas fontes bibliográficas;
        Utilizar diferentes linguagens como meio para produzir, expressar e comunicar suas
         ideias;
        Integrar e sintetizar informações, expressando-as em linguagem próprias;
        Desenvolver a habilidade de consultar ao dicionário;
        Ampliar o vocabulário, as experiências de leitura com o grupo e individualmente;
        Desenvolver a habilidade de redigir textos diversos;
        Minimizar problemas ortográficos.
        Entender o que é substantivo coletivo;
        Elaborar frases com substantivo coletivo;
        Identificar e empregar pronomes;
        Utilizar corretamente os pronomes indefinidos, possessivos e demonstrativos;
        Empregar adequadamente os pronomes pessoais de tratamento;
        Reconhecer tipos de sujeitos e os princípios de concordância verbal que orientam a
         construção de orações bem – estruturadas.
        Incentivar a pesquisa para a divulgação da cultura afro-brasileira e da sua importância na
         formação histórica, cultural, étnica e econômica;
        Conhecer as personalidades negras que deixaram ou estão deixando sua contribuição nos
         diversos setores da sociedade, como expressões culturais, desportivas, artísticas,
         políticas, musicais, religiosas etc.;
        Conhecer de que forma a cultura africana influência a cultura brasileira.

       Conteúdos:
          Leitura, interpretação e produção de textos.
          Substantivo coletivo
          Pronomes
          Classificação dos pronomes pessoais
          Pronomes pessoais de tratamento
          Pronomes indefinidos
 Pronomes possessivos e demonstrativos
        Sujeito implícito e indeterminado

       Cultura afra – brasileira (culinária, linguagem e personalidades afro-brasileira)

       Temas Transversais que posso incluir:

    Ética, Meio Ambiente, Saúde e Pluralidade Cultural.

       Valor: respeito e responsabilidade

       Metodologia:
       As atividades a serem trabalhadas serão escolhidas de acordo com o que se julga necessário,
para uma melhor compreensão do aluno. Portanto, para que isso se realize, serão empregadas
atividades diversas, tais como:

      Leitura e compreensão de textos
      Discussão sobre o texto
      Exercícios de fixação
      Atividades ortográficas
      Prática de redação
      Estudo orientado e atividades diversificadas
      Apresentação de trabalhos orais e escritos (individuais e coletivos

       Recursos:

     Livro didático e paradidático, textos xerocopiados, dicionário, gramática, recortes de revistas
       e jornais, computador, Internet...

     Projeto: Olimpíada da Língua Portuguesa

       Avaliação:

     Observando os alunos, levando em consideração o interesse, a participação ativa,
      organização, leitura, escrita, interpretação dos textos, as atividades proposta, testes e o
      relacionamento com todos.

       Bibliografia:

   BELTRÃO, Eliana Santos
   Novo diálogo / Eliana Santos Beltrão, Tereza. Gadilho. -1. Ed. – São Paulo: FTD, 2006. _
   (coleção novo diálogo: língua portuguesa)
   DELMANTO, Dileta
   Português: Idéias &Linguagens, 5ª série/ Dileta Delmanto, Maria da Conceição Castro. __12.ed.
   reform. ____São Paulo: Saraiva, 2005.
   GIACOMOZZI, Gilio
   Descobrindo a Gramática / Gilio Giacomazzi, Gildete Valério, Cláudio Redá Fenga- São Paulo:
   FTD 2000.
   FERREIRA, Mauro 1955.
   Entre palavras/ Mauro Ferreira. – São Paulo: FTD. 2000. – (Coleção entre palavras)
Escola Municipal Santa Maria
Curso: Ensino Fundamental
Disciplina: Ciências Série: 6º ano Turma: única Turno: Vespertino

Professora:   Mary Alvarenga
Período: II bimestre / 2012

                                   Plano bimestral
       Número de aulas previstas para o mês: 30
       Área ou disciplina envolvida (para atividade interdisciplinar)

              História, Geografia, português e Arte.
    Gerais
     Explorar e compreender os fenômenos da natureza.

       Objetivos específicos:
   – Compreender a formação do solo;
   – Identificar os elementos que compõe o solo;
   – Conhecer o Solo e as camadas que o caracterizam;
   – Verificar os tipos de solo encontrados no Brasil e sua utilização na agricultura;
   – Compreender a composição das rochas;
   – Classificar as rochas de acordo com a sua formação.

       Conteúdos:
    Solo e vida
   –   Origem e transformação do solo
   –   As rochas
   –   Minerais: propriedades, uso e futuro
   –   Os seres vivos e a modificação do solo
   –   Preservação ambiental

       Temas Transversais que posso incluir:

    Ética, Meio Ambiente, Saúde e Pluralidade Cultural.

       Valor: respeito e responsabilidade

       Metodologia:
       As atividades a serem trabalhadas serão escolhidas de acordo com o que se julga necessário,
para uma melhor compreensão do aluno. Portanto, para que isso se realize, serão empregadas
atividades diversas, tais como:

      Leitura e compreensão de textos
      Discussão sobre o texto
      Exercícios de fixação
      Elaboração de textos e cartazes informativos sobre os temas em estudo
      Estudo orientado e atividades diversificadas
      Apresentação de trabalhos orais e escritos (individuais e coletivos)
   Pesquisas
      Debates
      Aula expositiva
      Seminários

       Recursos:

    Livro didático, dicionário, gravuras, cartazes, globo terrestre, retroprojetor, computador,
     Internet, TV/DVD...

       Avaliação:

    Observando os alunos, levando em consideração o interesse, a participação ativa,
     organização, leitura, escrita, interpretação dos textos, as atividades proposta, testes e o
     relacionamento com todos.

       Bibliografia:

Ciências, naturais & cotidiano:criatividade, pesquisa, conhecimento, 6º ano / José Trivellato...[et
al].Ed. renovada. – São Paulo: FTD, 2009 – (Coleção natureza & cotidiano)

GOWDAK, Demétrio
Coleção ciências, novo pensar / Demétrio Gowdak, Eduardo Martins – São Paulo: FTD, 2002




        Entrega o teu caminho ao Senhor; confia nele, e ele tudo fará.
                               Salmos 37:5
Plano de aula
  Escola Municipal Santa Maria
         Série: 6º ano



 Profª: Mary Alvarenga

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Planejamento 3º ano
Planejamento 3º anoPlanejamento 3º ano
Planejamento 3º anoRafael Souza
 
CADERNO DO PROFESSOR DE MATEMATICA PAIC+ VOL I 1º e 2º BIMESTRE
CADERNO DO PROFESSOR DE MATEMATICA PAIC+ VOL I 1º e 2º BIMESTRECADERNO DO PROFESSOR DE MATEMATICA PAIC+ VOL I 1º e 2º BIMESTRE
CADERNO DO PROFESSOR DE MATEMATICA PAIC+ VOL I 1º e 2º BIMESTREorientadoresdeestudopaic
 
Jogo da Velha da Multiplicação - Prof. Rubiane.pdf
Jogo da Velha da Multiplicação - Prof. Rubiane.pdfJogo da Velha da Multiplicação - Prof. Rubiane.pdf
Jogo da Velha da Multiplicação - Prof. Rubiane.pdfAnabia Rangell
 
Apostila matemática em pdf
Apostila  matemática em pdfApostila  matemática em pdf
Apostila matemática em pdfIsa ...
 
Plano de ensino religião
Plano de ensino  religiãoPlano de ensino  religião
Plano de ensino religiãosimonclark
 
Plano de ensino matematica
Plano de ensino  matematicaPlano de ensino  matematica
Plano de ensino matematicasimonclark
 
LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_3º_e_4º_BIMESTRE-PAIC+ A...
LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_3º_e_4º_BIMESTRE-PAIC+ A...LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_3º_e_4º_BIMESTRE-PAIC+ A...
LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_3º_e_4º_BIMESTRE-PAIC+ A...orientadoresdeestudopaic
 
Parecer de uma aluno com dificuldade em matemática
Parecer de uma aluno com dificuldade em matemáticaParecer de uma aluno com dificuldade em matemática
Parecer de uma aluno com dificuldade em matemáticaSimoneHelenDrumond
 
pauta reunião de pais 3º bimestre.docx
pauta reunião de pais 3º bimestre.docxpauta reunião de pais 3º bimestre.docx
pauta reunião de pais 3º bimestre.docxJaqueBorges3
 
Plano de aula 6ª série 7º ano -ensino fundamental 1ª semana de março
Plano de aula 6ª série   7º ano -ensino fundamental 1ª semana de marçoPlano de aula 6ª série   7º ano -ensino fundamental 1ª semana de março
Plano de aula 6ª série 7º ano -ensino fundamental 1ª semana de marçoSHEILA MONTEIRO
 
Pei, exemplo dislexia
Pei, exemplo dislexiaPei, exemplo dislexia
Pei, exemplo dislexiaLeo Silva
 
Plano aula matematica
Plano aula matematicaPlano aula matematica
Plano aula matematicaivanetesantos
 
ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS DO PROFESSOR VOL I
ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS DO PROFESSOR VOL IORIENTAÇÕES DIDÁTICAS DO PROFESSOR VOL I
ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS DO PROFESSOR VOL Iorientadoresdeestudopaic
 
SIMULADO 4º ANO FUNDAMENTAL
SIMULADO 4º ANO FUNDAMENTALSIMULADO 4º ANO FUNDAMENTAL
SIMULADO 4º ANO FUNDAMENTALCristina Brandão
 
Planejamento 4º ano
Planejamento 4º anoPlanejamento 4º ano
Planejamento 4º anosilvinha331
 

Mais procurados (20)

Planejamento 3º ano
Planejamento 3º anoPlanejamento 3º ano
Planejamento 3º ano
 
CADERNO DO PROFESSOR DE MATEMATICA PAIC+ VOL I 1º e 2º BIMESTRE
CADERNO DO PROFESSOR DE MATEMATICA PAIC+ VOL I 1º e 2º BIMESTRECADERNO DO PROFESSOR DE MATEMATICA PAIC+ VOL I 1º e 2º BIMESTRE
CADERNO DO PROFESSOR DE MATEMATICA PAIC+ VOL I 1º e 2º BIMESTRE
 
Jogo da Velha da Multiplicação - Prof. Rubiane.pdf
Jogo da Velha da Multiplicação - Prof. Rubiane.pdfJogo da Velha da Multiplicação - Prof. Rubiane.pdf
Jogo da Velha da Multiplicação - Prof. Rubiane.pdf
 
Apostila matemática em pdf
Apostila  matemática em pdfApostila  matemática em pdf
Apostila matemática em pdf
 
Plano de ensino religião
Plano de ensino  religiãoPlano de ensino  religião
Plano de ensino religião
 
Plano de ensino matematica
Plano de ensino  matematicaPlano de ensino  matematica
Plano de ensino matematica
 
LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_3º_e_4º_BIMESTRE-PAIC+ A...
LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_3º_e_4º_BIMESTRE-PAIC+ A...LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_3º_e_4º_BIMESTRE-PAIC+ A...
LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_3º_e_4º_BIMESTRE-PAIC+ A...
 
Parecer de uma aluno com dificuldade em matemática
Parecer de uma aluno com dificuldade em matemáticaParecer de uma aluno com dificuldade em matemática
Parecer de uma aluno com dificuldade em matemática
 
pauta reunião de pais 3º bimestre.docx
pauta reunião de pais 3º bimestre.docxpauta reunião de pais 3º bimestre.docx
pauta reunião de pais 3º bimestre.docx
 
Plano de aula 6ª série 7º ano -ensino fundamental 1ª semana de março
Plano de aula 6ª série   7º ano -ensino fundamental 1ª semana de marçoPlano de aula 6ª série   7º ano -ensino fundamental 1ª semana de março
Plano de aula 6ª série 7º ano -ensino fundamental 1ª semana de março
 
Pei, exemplo dislexia
Pei, exemplo dislexiaPei, exemplo dislexia
Pei, exemplo dislexia
 
Relatório
RelatórioRelatório
Relatório
 
Planejamento anual 1 ano
Planejamento anual 1 anoPlanejamento anual 1 ano
Planejamento anual 1 ano
 
Projeto soletrando
Projeto soletrandoProjeto soletrando
Projeto soletrando
 
Plano aula matematica
Plano aula matematicaPlano aula matematica
Plano aula matematica
 
ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS DO PROFESSOR VOL I
ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS DO PROFESSOR VOL IORIENTAÇÕES DIDÁTICAS DO PROFESSOR VOL I
ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS DO PROFESSOR VOL I
 
SIMULADO 4º ANO FUNDAMENTAL
SIMULADO 4º ANO FUNDAMENTALSIMULADO 4º ANO FUNDAMENTAL
SIMULADO 4º ANO FUNDAMENTAL
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aula
 
Planejamento 4º ano
Planejamento 4º anoPlanejamento 4º ano
Planejamento 4º ano
 
Apostila de Jogos do PNAIC
Apostila de Jogos do PNAICApostila de Jogos do PNAIC
Apostila de Jogos do PNAIC
 

Semelhante a Plano de aula - Portugês e Ciências

Modela ptd 3 ano
Modela ptd 3 anoModela ptd 3 ano
Modela ptd 3 anolucilaback
 
Guia de aprendizagem 3ª série do ensino médio janice lp 3º bi
Guia de aprendizagem 3ª série do ensino médio janice lp 3º biGuia de aprendizagem 3ª série do ensino médio janice lp 3º bi
Guia de aprendizagem 3ª série do ensino médio janice lp 3º biCEPI-INDEPENDENCIA
 
Universidade do estado do rio de janeiro
Universidade do estado do rio de janeiroUniversidade do estado do rio de janeiro
Universidade do estado do rio de janeiromarta santos
 
Plano de Ensino do 3º ano do Ensino Fundamental
Plano de Ensino do 3º ano do Ensino Fundamental Plano de Ensino do 3º ano do Ensino Fundamental
Plano de Ensino do 3º ano do Ensino Fundamental LOCIMAR MASSALAI
 
Planejamento 2 ano
Planejamento   2 anoPlanejamento   2 ano
Planejamento 2 anoAna Paula
 
Planejamento 3º ano ( 2ª série )
Planejamento   3º ano ( 2ª série )Planejamento   3º ano ( 2ª série )
Planejamento 3º ano ( 2ª série )silvinha331
 
Plano Anual de Ensino Dom Hélder.docx
Plano Anual de Ensino Dom Hélder.docxPlano Anual de Ensino Dom Hélder.docx
Plano Anual de Ensino Dom Hélder.docxJancicleideSouza
 
Planejamento de Língua Portuguesa 1 ano ensino medio
Planejamento de Língua Portuguesa 1 ano ensino medioPlanejamento de Língua Portuguesa 1 ano ensino medio
Planejamento de Língua Portuguesa 1 ano ensino medioReiHabacuque
 
PCNs de LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
PCNs de LÍNGUA PORTUGUESA.pptxPCNs de LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
PCNs de LÍNGUA PORTUGUESA.pptxRauennaOliveira
 
Plano de curso do 6 ano 2017
Plano de curso do 6 ano 2017Plano de curso do 6 ano 2017
Plano de curso do 6 ano 2017Jaiza Nobre
 
_1_ANO_EM_LINGUAGENS_PLANO_DE_CURSO_2024_ENSINO_MEDIO.pdf
_1_ANO_EM_LINGUAGENS_PLANO_DE_CURSO_2024_ENSINO_MEDIO.pdf_1_ANO_EM_LINGUAGENS_PLANO_DE_CURSO_2024_ENSINO_MEDIO.pdf
_1_ANO_EM_LINGUAGENS_PLANO_DE_CURSO_2024_ENSINO_MEDIO.pdfRonanDasFlores
 
Plano de curso 7 ano 2017
Plano de curso 7 ano 2017Plano de curso 7 ano 2017
Plano de curso 7 ano 2017Jaiza Nobre
 
Consolidando 2008
Consolidando 2008Consolidando 2008
Consolidando 2008guestad5f37
 
PNAIC - Unidade 5 geral
PNAIC - Unidade 5   geralPNAIC - Unidade 5   geral
PNAIC - Unidade 5 geralElieneDias
 
Inglês-Ensino-Médio-Camila-e-Lessandra.pdf
Inglês-Ensino-Médio-Camila-e-Lessandra.pdfInglês-Ensino-Médio-Camila-e-Lessandra.pdf
Inglês-Ensino-Médio-Camila-e-Lessandra.pdfMateusSoares325300
 

Semelhante a Plano de aula - Portugês e Ciências (20)

Modela ptd 3 ano
Modela ptd 3 anoModela ptd 3 ano
Modela ptd 3 ano
 
Guia de aprendizagem 3ª série do ensino médio janice lp 3º bi
Guia de aprendizagem 3ª série do ensino médio janice lp 3º biGuia de aprendizagem 3ª série do ensino médio janice lp 3º bi
Guia de aprendizagem 3ª série do ensino médio janice lp 3º bi
 
Universidade do estado do rio de janeiro
Universidade do estado do rio de janeiroUniversidade do estado do rio de janeiro
Universidade do estado do rio de janeiro
 
Plano de Ensino do 3º ano do Ensino Fundamental
Plano de Ensino do 3º ano do Ensino Fundamental Plano de Ensino do 3º ano do Ensino Fundamental
Plano de Ensino do 3º ano do Ensino Fundamental
 
Planejamento 2 ano
Planejamento   2 anoPlanejamento   2 ano
Planejamento 2 ano
 
Planejamento 3º ano ( 2ª série )
Planejamento   3º ano ( 2ª série )Planejamento   3º ano ( 2ª série )
Planejamento 3º ano ( 2ª série )
 
Plano Anual de Ensino Dom Hélder.docx
Plano Anual de Ensino Dom Hélder.docxPlano Anual de Ensino Dom Hélder.docx
Plano Anual de Ensino Dom Hélder.docx
 
Projeto Família: Relações,valores e vida
Projeto Família: Relações,valores e vidaProjeto Família: Relações,valores e vida
Projeto Família: Relações,valores e vida
 
Planejamento de Língua Portuguesa 1 ano ensino medio
Planejamento de Língua Portuguesa 1 ano ensino medioPlanejamento de Língua Portuguesa 1 ano ensino medio
Planejamento de Língua Portuguesa 1 ano ensino medio
 
PCNs de LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
PCNs de LÍNGUA PORTUGUESA.pptxPCNs de LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
PCNs de LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
 
Plano de curso do 6 ano 2017
Plano de curso do 6 ano 2017Plano de curso do 6 ano 2017
Plano de curso do 6 ano 2017
 
lpro13_agmodles_p020_026.docx
lpro13_agmodles_p020_026.docxlpro13_agmodles_p020_026.docx
lpro13_agmodles_p020_026.docx
 
_1_ANO_EM_LINGUAGENS_PLANO_DE_CURSO_2024_ENSINO_MEDIO.pdf
_1_ANO_EM_LINGUAGENS_PLANO_DE_CURSO_2024_ENSINO_MEDIO.pdf_1_ANO_EM_LINGUAGENS_PLANO_DE_CURSO_2024_ENSINO_MEDIO.pdf
_1_ANO_EM_LINGUAGENS_PLANO_DE_CURSO_2024_ENSINO_MEDIO.pdf
 
Plano de curso 7 ano 2017
Plano de curso 7 ano 2017Plano de curso 7 ano 2017
Plano de curso 7 ano 2017
 
Consolidando 2008
Consolidando 2008Consolidando 2008
Consolidando 2008
 
Plano de Ensino 4º ano
Plano de Ensino 4º ano Plano de Ensino 4º ano
Plano de Ensino 4º ano
 
PNAIC - Unidade 5 geral
PNAIC - Unidade 5   geralPNAIC - Unidade 5   geral
PNAIC - Unidade 5 geral
 
OT Recuperação Intensiva - História
OT Recuperação Intensiva - HistóriaOT Recuperação Intensiva - História
OT Recuperação Intensiva - História
 
Inglês-Ensino-Médio-Camila-e-Lessandra.pdf
Inglês-Ensino-Médio-Camila-e-Lessandra.pdfInglês-Ensino-Médio-Camila-e-Lessandra.pdf
Inglês-Ensino-Médio-Camila-e-Lessandra.pdf
 
Projeto Gestar II
Projeto Gestar IIProjeto Gestar II
Projeto Gestar II
 

Mais de Mary Alvarenga

19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileirosMary Alvarenga
 
Mini livro sanfona - Diga não ao bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao  bullyingMini livro sanfona - Diga não ao  bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao bullyingMary Alvarenga
 
Mini livro sanfona - Povos Indigenas Brasileiros
Mini livro sanfona  - Povos Indigenas BrasileirosMini livro sanfona  - Povos Indigenas Brasileiros
Mini livro sanfona - Povos Indigenas BrasileirosMary Alvarenga
 
Poema em homenagem a Escola Santa Maria, pelos seus 37 anos.
Poema em homenagem a Escola Santa Maria, pelos seus 37 anos.Poema em homenagem a Escola Santa Maria, pelos seus 37 anos.
Poema em homenagem a Escola Santa Maria, pelos seus 37 anos.Mary Alvarenga
 
Ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti e cruzadinha
Ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti  e cruzadinhaCiclo de vida do mosquito Aedes aegypti  e cruzadinha
Ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Mat - Casos prováveis de dengue (2023 - 2024)
Mat - Casos  prováveis de dengue (2023 - 2024)Mat - Casos  prováveis de dengue (2023 - 2024)
Mat - Casos prováveis de dengue (2023 - 2024)Mary Alvarenga
 
Caça palavras - BULLYING
Caça palavras  -  BULLYING  Caça palavras  -  BULLYING
Caça palavras - BULLYING Mary Alvarenga
 
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiCruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiMary Alvarenga
 
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -Mary Alvarenga
 
Texto informativo - Bullying não é brincadeira
Texto informativo  - Bullying não é brincadeiraTexto informativo  - Bullying não é brincadeira
Texto informativo - Bullying não é brincadeiraMary Alvarenga
 
Texto informatico - Mosquito Aedes Aegypti
Texto informatico - Mosquito Aedes AegyptiTexto informatico - Mosquito Aedes Aegypti
Texto informatico - Mosquito Aedes AegyptiMary Alvarenga
 
Letra da música Maria, Maria de Milton Nascimento
Letra da música Maria, Maria de Milton Nascimento Letra da música Maria, Maria de Milton Nascimento
Letra da música Maria, Maria de Milton Nascimento Mary Alvarenga
 
08 de março - Dia Internacional da Mulher
08 de março - Dia Internacional da Mulher08 de março - Dia Internacional da Mulher
08 de março - Dia Internacional da MulherMary Alvarenga
 
Acróstico - Maria da Penha Lei nº 11.340, de 7 de agosto de 2006
Acróstico - Maria da Penha    Lei nº 11.340, de 7 de agosto de 2006Acróstico - Maria da Penha    Lei nº 11.340, de 7 de agosto de 2006
Acróstico - Maria da Penha Lei nº 11.340, de 7 de agosto de 2006Mary Alvarenga
 
Regimento escolar - Deveres do aluno.
Regimento escolar -  Deveres do aluno.Regimento escolar -  Deveres do aluno.
Regimento escolar - Deveres do aluno.Mary Alvarenga
 
Matemática - Adição e subtração /cálculo mental.
Matemática - Adição e subtração /cálculo mental.Matemática - Adição e subtração /cálculo mental.
Matemática - Adição e subtração /cálculo mental.Mary Alvarenga
 
O impacto do lixo ao meio ambiente / Residuos especiais
O impacto do lixo ao meio ambiente / Residuos especiaisO impacto do lixo ao meio ambiente / Residuos especiais
O impacto do lixo ao meio ambiente / Residuos especiaisMary Alvarenga
 
Coletânea de poesias
Coletânea de poesias Coletânea de poesias
Coletânea de poesias Mary Alvarenga
 
Caça palavras bullying
Caça palavras  bullying Caça palavras  bullying
Caça palavras bullying Mary Alvarenga
 

Mais de Mary Alvarenga (20)

19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
 
Mini livro sanfona - Diga não ao bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao  bullyingMini livro sanfona - Diga não ao  bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao bullying
 
Mini livro sanfona - Povos Indigenas Brasileiros
Mini livro sanfona  - Povos Indigenas BrasileirosMini livro sanfona  - Povos Indigenas Brasileiros
Mini livro sanfona - Povos Indigenas Brasileiros
 
Poema em homenagem a Escola Santa Maria, pelos seus 37 anos.
Poema em homenagem a Escola Santa Maria, pelos seus 37 anos.Poema em homenagem a Escola Santa Maria, pelos seus 37 anos.
Poema em homenagem a Escola Santa Maria, pelos seus 37 anos.
 
Ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti e cruzadinha
Ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti  e cruzadinhaCiclo de vida do mosquito Aedes aegypti  e cruzadinha
Ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti e cruzadinha
 
Mat - Casos prováveis de dengue (2023 - 2024)
Mat - Casos  prováveis de dengue (2023 - 2024)Mat - Casos  prováveis de dengue (2023 - 2024)
Mat - Casos prováveis de dengue (2023 - 2024)
 
Caça palavras - BULLYING
Caça palavras  -  BULLYING  Caça palavras  -  BULLYING
Caça palavras - BULLYING
 
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiCruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
 
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
 
Texto informativo - Bullying não é brincadeira
Texto informativo  - Bullying não é brincadeiraTexto informativo  - Bullying não é brincadeira
Texto informativo - Bullying não é brincadeira
 
Texto informatico - Mosquito Aedes Aegypti
Texto informatico - Mosquito Aedes AegyptiTexto informatico - Mosquito Aedes Aegypti
Texto informatico - Mosquito Aedes Aegypti
 
Letra da música Maria, Maria de Milton Nascimento
Letra da música Maria, Maria de Milton Nascimento Letra da música Maria, Maria de Milton Nascimento
Letra da música Maria, Maria de Milton Nascimento
 
08 de março - Dia Internacional da Mulher
08 de março - Dia Internacional da Mulher08 de março - Dia Internacional da Mulher
08 de março - Dia Internacional da Mulher
 
Acróstico - Maria da Penha Lei nº 11.340, de 7 de agosto de 2006
Acróstico - Maria da Penha    Lei nº 11.340, de 7 de agosto de 2006Acróstico - Maria da Penha    Lei nº 11.340, de 7 de agosto de 2006
Acróstico - Maria da Penha Lei nº 11.340, de 7 de agosto de 2006
 
Regimento escolar - Deveres do aluno.
Regimento escolar -  Deveres do aluno.Regimento escolar -  Deveres do aluno.
Regimento escolar - Deveres do aluno.
 
Matemática - Adição e subtração /cálculo mental.
Matemática - Adição e subtração /cálculo mental.Matemática - Adição e subtração /cálculo mental.
Matemática - Adição e subtração /cálculo mental.
 
O impacto do lixo ao meio ambiente / Residuos especiais
O impacto do lixo ao meio ambiente / Residuos especiaisO impacto do lixo ao meio ambiente / Residuos especiais
O impacto do lixo ao meio ambiente / Residuos especiais
 
Coletânea de poesias
Coletânea de poesias Coletânea de poesias
Coletânea de poesias
 
Poemas de Natal
Poemas de Natal Poemas de Natal
Poemas de Natal
 
Caça palavras bullying
Caça palavras  bullying Caça palavras  bullying
Caça palavras bullying
 

Plano de aula - Portugês e Ciências

  • 1. Escola Municipal Santa Maria Curso: Ensino Fundamental Disciplina: Português Série: 6º ano Turma: única Turno: Vespertino Professora: Mary Alvarenga Período: II bimestre / 2012 Plano bimestral Número de aulas previstas para o mês: 50 Área ou disciplina envolvida (para atividade interdisciplinar) História, Geografia, Português e Arte.  Gerais  Estimular nos alunos um processo de leitura permanente para estar continuamente atualizados frente aos desafios e perspectivas do mundo moderno/contemporâneo, ajudando-os a se tornarem sujeitos leitores e escritores. Objetivos específicos:  Desenvolver as habilidades de leitura para compreender o texto, identificando e localizando informações;  Identificar elementos que compõem uma história;  Despertar o prazer pela leitura através de diversas fontes bibliográficas;  Utilizar diferentes linguagens como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias;  Integrar e sintetizar informações, expressando-as em linguagem próprias;  Desenvolver a habilidade de consultar ao dicionário;  Ampliar o vocabulário, as experiências de leitura com o grupo e individualmente;  Desenvolver a habilidade de redigir textos diversos;  Minimizar problemas ortográficos.  Entender o que é substantivo coletivo;  Elaborar frases com substantivo coletivo;  Identificar e empregar pronomes;  Utilizar corretamente os pronomes indefinidos, possessivos e demonstrativos;  Empregar adequadamente os pronomes pessoais de tratamento;  Reconhecer tipos de sujeitos e os princípios de concordância verbal que orientam a construção de orações bem – estruturadas.  Incentivar a pesquisa para a divulgação da cultura afro-brasileira e da sua importância na formação histórica, cultural, étnica e econômica;  Conhecer as personalidades negras que deixaram ou estão deixando sua contribuição nos diversos setores da sociedade, como expressões culturais, desportivas, artísticas, políticas, musicais, religiosas etc.;  Conhecer de que forma a cultura africana influência a cultura brasileira. Conteúdos:  Leitura, interpretação e produção de textos.  Substantivo coletivo  Pronomes  Classificação dos pronomes pessoais  Pronomes pessoais de tratamento  Pronomes indefinidos
  • 2.  Pronomes possessivos e demonstrativos  Sujeito implícito e indeterminado Cultura afra – brasileira (culinária, linguagem e personalidades afro-brasileira) Temas Transversais que posso incluir:  Ética, Meio Ambiente, Saúde e Pluralidade Cultural. Valor: respeito e responsabilidade Metodologia: As atividades a serem trabalhadas serão escolhidas de acordo com o que se julga necessário, para uma melhor compreensão do aluno. Portanto, para que isso se realize, serão empregadas atividades diversas, tais como:  Leitura e compreensão de textos  Discussão sobre o texto  Exercícios de fixação  Atividades ortográficas  Prática de redação  Estudo orientado e atividades diversificadas  Apresentação de trabalhos orais e escritos (individuais e coletivos Recursos:  Livro didático e paradidático, textos xerocopiados, dicionário, gramática, recortes de revistas e jornais, computador, Internet...  Projeto: Olimpíada da Língua Portuguesa Avaliação:  Observando os alunos, levando em consideração o interesse, a participação ativa, organização, leitura, escrita, interpretação dos textos, as atividades proposta, testes e o relacionamento com todos. Bibliografia: BELTRÃO, Eliana Santos Novo diálogo / Eliana Santos Beltrão, Tereza. Gadilho. -1. Ed. – São Paulo: FTD, 2006. _ (coleção novo diálogo: língua portuguesa) DELMANTO, Dileta Português: Idéias &Linguagens, 5ª série/ Dileta Delmanto, Maria da Conceição Castro. __12.ed. reform. ____São Paulo: Saraiva, 2005. GIACOMOZZI, Gilio Descobrindo a Gramática / Gilio Giacomazzi, Gildete Valério, Cláudio Redá Fenga- São Paulo: FTD 2000. FERREIRA, Mauro 1955. Entre palavras/ Mauro Ferreira. – São Paulo: FTD. 2000. – (Coleção entre palavras)
  • 3. Escola Municipal Santa Maria Curso: Ensino Fundamental Disciplina: Ciências Série: 6º ano Turma: única Turno: Vespertino Professora: Mary Alvarenga Período: II bimestre / 2012 Plano bimestral Número de aulas previstas para o mês: 30 Área ou disciplina envolvida (para atividade interdisciplinar) História, Geografia, português e Arte.  Gerais  Explorar e compreender os fenômenos da natureza. Objetivos específicos: – Compreender a formação do solo; – Identificar os elementos que compõe o solo; – Conhecer o Solo e as camadas que o caracterizam; – Verificar os tipos de solo encontrados no Brasil e sua utilização na agricultura; – Compreender a composição das rochas; – Classificar as rochas de acordo com a sua formação. Conteúdos:  Solo e vida – Origem e transformação do solo – As rochas – Minerais: propriedades, uso e futuro – Os seres vivos e a modificação do solo – Preservação ambiental Temas Transversais que posso incluir:  Ética, Meio Ambiente, Saúde e Pluralidade Cultural. Valor: respeito e responsabilidade Metodologia: As atividades a serem trabalhadas serão escolhidas de acordo com o que se julga necessário, para uma melhor compreensão do aluno. Portanto, para que isso se realize, serão empregadas atividades diversas, tais como:  Leitura e compreensão de textos  Discussão sobre o texto  Exercícios de fixação  Elaboração de textos e cartazes informativos sobre os temas em estudo  Estudo orientado e atividades diversificadas  Apresentação de trabalhos orais e escritos (individuais e coletivos)
  • 4. Pesquisas  Debates  Aula expositiva  Seminários Recursos:  Livro didático, dicionário, gravuras, cartazes, globo terrestre, retroprojetor, computador, Internet, TV/DVD... Avaliação:  Observando os alunos, levando em consideração o interesse, a participação ativa, organização, leitura, escrita, interpretação dos textos, as atividades proposta, testes e o relacionamento com todos. Bibliografia: Ciências, naturais & cotidiano:criatividade, pesquisa, conhecimento, 6º ano / José Trivellato...[et al].Ed. renovada. – São Paulo: FTD, 2009 – (Coleção natureza & cotidiano) GOWDAK, Demétrio Coleção ciências, novo pensar / Demétrio Gowdak, Eduardo Martins – São Paulo: FTD, 2002 Entrega o teu caminho ao Senhor; confia nele, e ele tudo fará. Salmos 37:5
  • 5. Plano de aula Escola Municipal Santa Maria Série: 6º ano Profª: Mary Alvarenga