Plano de aula - Portugês e Ciências

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Plano de aula - Portugês e Ciências

  1. 1. Escola Municipal Santa MariaCurso: Ensino FundamentalDisciplina: Português Série: 6º ano Turma: única Turno: VespertinoProfessora: Mary AlvarengaPeríodo: II bimestre / 2012 Plano bimestral Número de aulas previstas para o mês: 50 Área ou disciplina envolvida (para atividade interdisciplinar) História, Geografia, Português e Arte.  Gerais  Estimular nos alunos um processo de leitura permanente para estar continuamente atualizados frente aos desafios e perspectivas do mundo moderno/contemporâneo, ajudando-os a se tornarem sujeitos leitores e escritores. Objetivos específicos:  Desenvolver as habilidades de leitura para compreender o texto, identificando e localizando informações;  Identificar elementos que compõem uma história;  Despertar o prazer pela leitura através de diversas fontes bibliográficas;  Utilizar diferentes linguagens como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias;  Integrar e sintetizar informações, expressando-as em linguagem próprias;  Desenvolver a habilidade de consultar ao dicionário;  Ampliar o vocabulário, as experiências de leitura com o grupo e individualmente;  Desenvolver a habilidade de redigir textos diversos;  Minimizar problemas ortográficos.  Entender o que é substantivo coletivo;  Elaborar frases com substantivo coletivo;  Identificar e empregar pronomes;  Utilizar corretamente os pronomes indefinidos, possessivos e demonstrativos;  Empregar adequadamente os pronomes pessoais de tratamento;  Reconhecer tipos de sujeitos e os princípios de concordância verbal que orientam a construção de orações bem – estruturadas.  Incentivar a pesquisa para a divulgação da cultura afro-brasileira e da sua importância na formação histórica, cultural, étnica e econômica;  Conhecer as personalidades negras que deixaram ou estão deixando sua contribuição nos diversos setores da sociedade, como expressões culturais, desportivas, artísticas, políticas, musicais, religiosas etc.;  Conhecer de que forma a cultura africana influência a cultura brasileira. Conteúdos:  Leitura, interpretação e produção de textos.  Substantivo coletivo  Pronomes  Classificação dos pronomes pessoais  Pronomes pessoais de tratamento  Pronomes indefinidos
  2. 2.  Pronomes possessivos e demonstrativos  Sujeito implícito e indeterminado Cultura afra – brasileira (culinária, linguagem e personalidades afro-brasileira) Temas Transversais que posso incluir:  Ética, Meio Ambiente, Saúde e Pluralidade Cultural. Valor: respeito e responsabilidade Metodologia: As atividades a serem trabalhadas serão escolhidas de acordo com o que se julga necessário,para uma melhor compreensão do aluno. Portanto, para que isso se realize, serão empregadasatividades diversas, tais como:  Leitura e compreensão de textos  Discussão sobre o texto  Exercícios de fixação  Atividades ortográficas  Prática de redação  Estudo orientado e atividades diversificadas  Apresentação de trabalhos orais e escritos (individuais e coletivos Recursos:  Livro didático e paradidático, textos xerocopiados, dicionário, gramática, recortes de revistas e jornais, computador, Internet...  Projeto: Olimpíada da Língua Portuguesa Avaliação:  Observando os alunos, levando em consideração o interesse, a participação ativa, organização, leitura, escrita, interpretação dos textos, as atividades proposta, testes e o relacionamento com todos. Bibliografia: BELTRÃO, Eliana Santos Novo diálogo / Eliana Santos Beltrão, Tereza. Gadilho. -1. Ed. – São Paulo: FTD, 2006. _ (coleção novo diálogo: língua portuguesa) DELMANTO, Dileta Português: Idéias &Linguagens, 5ª série/ Dileta Delmanto, Maria da Conceição Castro. __12.ed. reform. ____São Paulo: Saraiva, 2005. GIACOMOZZI, Gilio Descobrindo a Gramática / Gilio Giacomazzi, Gildete Valério, Cláudio Redá Fenga- São Paulo: FTD 2000. FERREIRA, Mauro 1955. Entre palavras/ Mauro Ferreira. – São Paulo: FTD. 2000. – (Coleção entre palavras)
  3. 3. Escola Municipal Santa MariaCurso: Ensino FundamentalDisciplina: Ciências Série: 6º ano Turma: única Turno: VespertinoProfessora: Mary AlvarengaPeríodo: II bimestre / 2012 Plano bimestral Número de aulas previstas para o mês: 30 Área ou disciplina envolvida (para atividade interdisciplinar) História, Geografia, português e Arte.  Gerais  Explorar e compreender os fenômenos da natureza. Objetivos específicos: – Compreender a formação do solo; – Identificar os elementos que compõe o solo; – Conhecer o Solo e as camadas que o caracterizam; – Verificar os tipos de solo encontrados no Brasil e sua utilização na agricultura; – Compreender a composição das rochas; – Classificar as rochas de acordo com a sua formação. Conteúdos:  Solo e vida – Origem e transformação do solo – As rochas – Minerais: propriedades, uso e futuro – Os seres vivos e a modificação do solo – Preservação ambiental Temas Transversais que posso incluir:  Ética, Meio Ambiente, Saúde e Pluralidade Cultural. Valor: respeito e responsabilidade Metodologia: As atividades a serem trabalhadas serão escolhidas de acordo com o que se julga necessário,para uma melhor compreensão do aluno. Portanto, para que isso se realize, serão empregadasatividades diversas, tais como:  Leitura e compreensão de textos  Discussão sobre o texto  Exercícios de fixação  Elaboração de textos e cartazes informativos sobre os temas em estudo  Estudo orientado e atividades diversificadas  Apresentação de trabalhos orais e escritos (individuais e coletivos)
  4. 4.  Pesquisas  Debates  Aula expositiva  Seminários Recursos:  Livro didático, dicionário, gravuras, cartazes, globo terrestre, retroprojetor, computador, Internet, TV/DVD... Avaliação:  Observando os alunos, levando em consideração o interesse, a participação ativa, organização, leitura, escrita, interpretação dos textos, as atividades proposta, testes e o relacionamento com todos. Bibliografia:Ciências, naturais & cotidiano:criatividade, pesquisa, conhecimento, 6º ano / José Trivellato...[etal].Ed. renovada. – São Paulo: FTD, 2009 – (Coleção natureza & cotidiano)GOWDAK, DemétrioColeção ciências, novo pensar / Demétrio Gowdak, Eduardo Martins – São Paulo: FTD, 2002 Entrega o teu caminho ao Senhor; confia nele, e ele tudo fará. Salmos 37:5
  5. 5. Plano de aula Escola Municipal Santa Maria Série: 6º ano Profª: Mary Alvarenga

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