Aluno:                                                             Nº:
                                       Turma: 9º ANO EF II Professor: ANDRÉIA                             Data: 31/08/11
                                       Disciplina:
                                                                  Valor: 10,0                    Nota:
                                       MATEMÁTICA


                            ORIENTAÇÕES IMPORTANTES AO ALUNO DURANTE A AVALIAÇÃO:

           I. Tempo mínimo de avaliação e permanência em sala de aula de 50 minutos.
          II. Não pode haver rasura ou uso de corretivo.
         III. As respostas têm que estar no local próprio e à caneta, para que sejam consideradas.
        IV. Apresente TODOS os cálculos, quando necessário, para que a questão seja considerada.

                                       P1 – MATEMÁTICA – 3º BIMESTRE



1 – Resolva a seguinte equação do 2º grau: 2 x ² + 7 x + 5 = 0 (1,5 pontos)




                                                                                     8
2 – Qual fração encontramos ao racionalizar o denominador da fração:                      ? (1,0 ponto)
                                                                                 9
                                                                                     42




3 - Represente os intervalos abaixo utilizando a reta e utilizando a notação de colchetes: (1 ponto)



               a)    {x ∈   / − 4 < x ≤ 9}




               b)   {x ∈    / x ≤ 3}
4 - Represente os intervalos abaixo utilizando a notação de conjunto: (1 ponto)



              a)




              b)   ( 4,13]




5 - Identifique quais diagramas abaixo representam funções, informando seu domínio, contra-domínio e
imagem. (2 pontos)




6 - Identifique quais gráficos abaixo representam funções. Justifique sua resposta (1 ponto)
7 - O preço a ser pago por uma corrida de táxi inclui uma parcela fixa, denominada bandeirada, e uma
parcela que depende da distância percorrida. Se a bandeirada custa R$ 3,00 e cada quilômetro rodado
custa R$ 1,50, responda: (2 pontos)

              a) Qual é o valor V a ser pago por uma corrida de n quilômetros?




              b) Quanto vai custar uma corrida de 10 quilômetros?




              c) Qual é a distância percorrida por um passageiro que gastou R$ 30,00




8 – Qual é o significado matemático da expressão            ? (0,5 ponto)




Questão extra: Na fabricação de um certo tipo de peça, o custo total C, em reais, é a soma de uma despesa
fixa de R$ 100,00 com o custo de produção, que é de R$ 0,50 por unidade fabricada. Assim, tem-se que
C=100+0,5. x, em que x indica o número de peças fabricadas. Quantas peças podem ser produzidas ao
custo total de R$ 1000,00?




                                                                                         Boa prova.

P1 3ºb - 9º ano

  • 1.
    Aluno: Nº: Turma: 9º ANO EF II Professor: ANDRÉIA Data: 31/08/11 Disciplina: Valor: 10,0 Nota: MATEMÁTICA ORIENTAÇÕES IMPORTANTES AO ALUNO DURANTE A AVALIAÇÃO: I. Tempo mínimo de avaliação e permanência em sala de aula de 50 minutos. II. Não pode haver rasura ou uso de corretivo. III. As respostas têm que estar no local próprio e à caneta, para que sejam consideradas. IV. Apresente TODOS os cálculos, quando necessário, para que a questão seja considerada. P1 – MATEMÁTICA – 3º BIMESTRE 1 – Resolva a seguinte equação do 2º grau: 2 x ² + 7 x + 5 = 0 (1,5 pontos) 8 2 – Qual fração encontramos ao racionalizar o denominador da fração: ? (1,0 ponto) 9 42 3 - Represente os intervalos abaixo utilizando a reta e utilizando a notação de colchetes: (1 ponto) a) {x ∈ / − 4 < x ≤ 9} b) {x ∈ / x ≤ 3}
  • 2.
    4 - Representeos intervalos abaixo utilizando a notação de conjunto: (1 ponto) a) b) ( 4,13] 5 - Identifique quais diagramas abaixo representam funções, informando seu domínio, contra-domínio e imagem. (2 pontos) 6 - Identifique quais gráficos abaixo representam funções. Justifique sua resposta (1 ponto)
  • 3.
    7 - Opreço a ser pago por uma corrida de táxi inclui uma parcela fixa, denominada bandeirada, e uma parcela que depende da distância percorrida. Se a bandeirada custa R$ 3,00 e cada quilômetro rodado custa R$ 1,50, responda: (2 pontos) a) Qual é o valor V a ser pago por uma corrida de n quilômetros? b) Quanto vai custar uma corrida de 10 quilômetros? c) Qual é a distância percorrida por um passageiro que gastou R$ 30,00 8 – Qual é o significado matemático da expressão ? (0,5 ponto) Questão extra: Na fabricação de um certo tipo de peça, o custo total C, em reais, é a soma de uma despesa fixa de R$ 100,00 com o custo de produção, que é de R$ 0,50 por unidade fabricada. Assim, tem-se que C=100+0,5. x, em que x indica o número de peças fabricadas. Quantas peças podem ser produzidas ao custo total de R$ 1000,00? Boa prova.