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www.moderna.com.br/tvweb   pedagogicogovernosp02 @moderna.com.br Cristiana Moreira Consultora Pedagógica 011-7542-9658 EQUIPE MODERNA AGRADECE!
 
 
 
 
O PAPEL DO GESTOR COMO LÍDER DE SUA EQUIPE
Líder e Liderança – Exercer influência sobre os outros; Gerente e Gerência- não se gerencia seres humanos; Você gerencia coisas e lidera pessoas!
Liderança:   Habilidade  de influenciar pessoas para trabalharem entusiasticamente visando atingir aos objetivos identificados como sendo para o bem comum.  Vídeo_Gansos
O líder escolhido influencia pessoas; As características da personalidade certamente influem na aceitação e eficiência do líder; “ Qualquer pessoa tem condições de exercer e ocupar a posição de líder”. Liderança é HABILIDADE e habilidade se desenvolve.  
PODER ≠ AUTORIDADE Poder: é a faculdade de forçar ou coagir alguém a fazer sua vontade, por causa de sua posição; Autoridade: habilidade de levar as pessoas a fazerem de boa vontade o que você quer, por causa de sua influência pessoal.
“ TODOS TÊM DE SER  LIDERES ” Age com senso de urgência — age e dá suporte para que todos atinjam os resultados esperados. Encoraja a colaboração entre os participantes e toma decisões que são melhores para o grupo do que para o individuo. Cria novas idéias e processos e apóia outros a tentar novos caminhos e a assumir riscos. Abraça as mudanças. É pró-ativo em prover oportunidade de desenvolvimento para outros. Dá constante Feedback. “ O comportamento de liderança esperado do boy ao presidente” Segundo o Bristol, um Líder:
Compartilha seu ponto de vista e opiniões, mesmo quando possam ser negativas e impopulares. Encoraja a livre troca de informações e opiniões. Está sempre pronto a solicitar ajuda e a ajudar os outros. Respeita opiniões e demonstra sensibilidade às diferenças alheias. Concentra energia no que pode pessoalmente fazer em vez de responsabilizar outros pelas falhas. Não age como vítima. Conhece e reconhece as contribuições que outras pessoas dão. Possui atitude de vencedor e instiga a paixão por vencer. Demonstra respeito e consistência aos valores e princípios adotados, criando um ambiente de confiança e aprendizado.
TAREFA E RELACIONAMENTO Não se pode ter só a tarefa em mente, mas o relacionamento é fundamental! Executar tarefas enquanto se constrói relacionamento.
Um Líder Deixa Marcas Ética; Coerência entre o Discurso e a Prática. 2 - Pelas Qualidades de Caráter/Valores que são a Marca Registrada de seu comportamento Identifica DESAFIOS a serem superados; Constrói equipes fortes para Trabalho Duradouro. 1 - Pelas Ações/Feitos que desenvolve e geram RESULTADOS
LÍDER É todo individuo que graças a sua personalidade (o que determina a individualidade de uma pessoa moral) dirige um grupo social com a participação espontânea de seus membros. A produtividade de um grupo, quando o líder sabe interessar seus membros é sempre maior que a de um grupo dirigido por um chefe ou diretor. A diferença é: o chefe se contenta com tarefas; o líder consegue entusiasmo, interesse pelo trabalho e cooperação.
Visão Sistêmica de Liderança e Gerência Uma Estrutura para Gerentes que Lideram
CARACTERÍSTICAS DO LÍDER: a) Autocontrole: o líder é uma pessoa que controla suas reações e reflete bastante para dar seu parecer: ele não se deixa levar pelos seus impulsos; b) Empatia ou compreensão do outro: o líder procura estar sempre a par dos problemas de cada um. Compreende o ser humano, orientando-o em suas dificuldades; c) Procura da unanimidade: o Líder procura diante de diversas opiniões obter o consenso;
d) Dar o exemplo: o líder geralmente deve ter qualidades superiores a media de seu grupo, a fim de ser o exemplo; e) Atitude de respeito humano: o líder respeita profundamente o ser humano. Trata-o com cortesia e delicadeza; f) Enfrentar as tensões e conflitos: quando surgem conflitos o líder costuma reunir as pessoas para analisar suas causas e tentar resolver com a participação de todos.
 
Avaliação universal com divulgação dos resultados por escolas. O objetivo é tornar escolas, professores, dirigentes do sistema e estudantes responsáveis pelo desempenho dos alunos. E, assim, mobilizar dirigentes educacionais, professores, estudantes, pais e a sociedade em geral na busca da melhoria da qualidade de ensino. FOCO: UNIDADES ESCOLARES Desafio: Ensino - Aprendizagem Avaliação Escolar Resultados Escolares Avaliação Institucional Avaliações em Larga Escala
A estória de  um problema Soluções de Contorno não resolvem! Filtro
Marco Lógico da Intervenção da Liderança
A B Práticas Educativas Situação Atual Situação Desejada Melhorias Avaliação Acompanhamento Acesso Permanência Sucesso Escolar
PERFIL ESPERADO DO GESTOR CRIATIVO ARTICULADOR COLABORATIVO COMUNICADOR
1. Auto-Motivação  – que é a capacidade de se motivar continuamente, independente das situações adversas ou contratempos que possam ocorrer. 2. Bom Humor  – que é a arte de gerenciar o próprio estado de espírito, para enfrentar o trabalho do dia a dia e a vida pessoal. 7 COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DE UM LÍDER (EDUCADOR)
3. Produção de Conhecimento  – capacidade de crescer profissionalmente, adquirindo conhecimentos relevantes a sua profissão. 4. Liderança  – capacidade de dirigir pessoas e obter o melhor delas.
5. Relacionamento Interpessoal  – capacidade de se comunicar com as pessoas em geral de forma eficaz, fazer amigos e influenciar pessoas. 6. Criatividade  – capacidade de inovar, criar  métodos e soluções novas. 7. Capacidade de Sonhar  – exercício de imaginar coisas  ditas impossíveis e criar condições para realizá-las.
OS 7 PECADOS CAPITAIS DAS LIDERANÇAS 1º -  PECADO: “Espelho, espelho meu, existe alguém mais genial do que eu”? — ocorre quando alguém se acha a estrela do time. 2º  - PECADO: Guerra das estrelas — o que não falta nesse time são estrelas.   3º - PECADO: Os três mosqueteiros, versão reduzida: em vez do Famoso “um por todos”, e “todos por um”, nesse grupo só acontece o todos por um. O líder só está interessado nos próprios objetivos.    
4º -  PECADO: Síndrome do Pinóquio: ninguém mais acredita no que o líder fala. Ele (a) perdeu completamente a credibilidade.   5º - PECADO: Os cavaleiros da Idade Média, no passado eles usavam armaduras por razões   de segurança. Numa equipe, esse é o líder que se protege tanto a ponto de tornar—se inatingível. 6º - PECADO: Os Adeptos do Noé, não é comigo,   vale para os lideres e membros da equipe que não assumem responsabilidades. 7º - PECADO: — Missão impossível: é típico das equipes que não acreditam que podem atingir objetivos.   Vídeo_Responsabilidade
“ Quando ousamos seguir por trilhas renovadas e criativas, não há pegadas,são nossos passos que inventam os caminhos”. Roberto Crema
O que é necessário para conseguirmos tudo isto? Então que tal: Unirmos nossas forças e ... E termos a certeza que sempre é possível irmos mais além. Afinal...
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O Papel Do Gestor Como Líder De Sua Equipe

  • 1. www.moderna.com.br/tvweb pedagogicogovernosp02 @moderna.com.br Cristiana Moreira Consultora Pedagógica 011-7542-9658 EQUIPE MODERNA AGRADECE!
  • 2.  
  • 3.  
  • 4.  
  • 5.  
  • 6. O PAPEL DO GESTOR COMO LÍDER DE SUA EQUIPE
  • 7. Líder e Liderança – Exercer influência sobre os outros; Gerente e Gerência- não se gerencia seres humanos; Você gerencia coisas e lidera pessoas!
  • 8. Liderança: Habilidade de influenciar pessoas para trabalharem entusiasticamente visando atingir aos objetivos identificados como sendo para o bem comum. Vídeo_Gansos
  • 9. O líder escolhido influencia pessoas; As características da personalidade certamente influem na aceitação e eficiência do líder; “ Qualquer pessoa tem condições de exercer e ocupar a posição de líder”. Liderança é HABILIDADE e habilidade se desenvolve.  
  • 10. PODER ≠ AUTORIDADE Poder: é a faculdade de forçar ou coagir alguém a fazer sua vontade, por causa de sua posição; Autoridade: habilidade de levar as pessoas a fazerem de boa vontade o que você quer, por causa de sua influência pessoal.
  • 11. “ TODOS TÊM DE SER LIDERES ” Age com senso de urgência — age e dá suporte para que todos atinjam os resultados esperados. Encoraja a colaboração entre os participantes e toma decisões que são melhores para o grupo do que para o individuo. Cria novas idéias e processos e apóia outros a tentar novos caminhos e a assumir riscos. Abraça as mudanças. É pró-ativo em prover oportunidade de desenvolvimento para outros. Dá constante Feedback. “ O comportamento de liderança esperado do boy ao presidente” Segundo o Bristol, um Líder:
  • 12. Compartilha seu ponto de vista e opiniões, mesmo quando possam ser negativas e impopulares. Encoraja a livre troca de informações e opiniões. Está sempre pronto a solicitar ajuda e a ajudar os outros. Respeita opiniões e demonstra sensibilidade às diferenças alheias. Concentra energia no que pode pessoalmente fazer em vez de responsabilizar outros pelas falhas. Não age como vítima. Conhece e reconhece as contribuições que outras pessoas dão. Possui atitude de vencedor e instiga a paixão por vencer. Demonstra respeito e consistência aos valores e princípios adotados, criando um ambiente de confiança e aprendizado.
  • 13. TAREFA E RELACIONAMENTO Não se pode ter só a tarefa em mente, mas o relacionamento é fundamental! Executar tarefas enquanto se constrói relacionamento.
  • 14. Um Líder Deixa Marcas Ética; Coerência entre o Discurso e a Prática. 2 - Pelas Qualidades de Caráter/Valores que são a Marca Registrada de seu comportamento Identifica DESAFIOS a serem superados; Constrói equipes fortes para Trabalho Duradouro. 1 - Pelas Ações/Feitos que desenvolve e geram RESULTADOS
  • 15. LÍDER É todo individuo que graças a sua personalidade (o que determina a individualidade de uma pessoa moral) dirige um grupo social com a participação espontânea de seus membros. A produtividade de um grupo, quando o líder sabe interessar seus membros é sempre maior que a de um grupo dirigido por um chefe ou diretor. A diferença é: o chefe se contenta com tarefas; o líder consegue entusiasmo, interesse pelo trabalho e cooperação.
  • 16. Visão Sistêmica de Liderança e Gerência Uma Estrutura para Gerentes que Lideram
  • 17. CARACTERÍSTICAS DO LÍDER: a) Autocontrole: o líder é uma pessoa que controla suas reações e reflete bastante para dar seu parecer: ele não se deixa levar pelos seus impulsos; b) Empatia ou compreensão do outro: o líder procura estar sempre a par dos problemas de cada um. Compreende o ser humano, orientando-o em suas dificuldades; c) Procura da unanimidade: o Líder procura diante de diversas opiniões obter o consenso;
  • 18. d) Dar o exemplo: o líder geralmente deve ter qualidades superiores a media de seu grupo, a fim de ser o exemplo; e) Atitude de respeito humano: o líder respeita profundamente o ser humano. Trata-o com cortesia e delicadeza; f) Enfrentar as tensões e conflitos: quando surgem conflitos o líder costuma reunir as pessoas para analisar suas causas e tentar resolver com a participação de todos.
  • 19.  
  • 20. Avaliação universal com divulgação dos resultados por escolas. O objetivo é tornar escolas, professores, dirigentes do sistema e estudantes responsáveis pelo desempenho dos alunos. E, assim, mobilizar dirigentes educacionais, professores, estudantes, pais e a sociedade em geral na busca da melhoria da qualidade de ensino. FOCO: UNIDADES ESCOLARES Desafio: Ensino - Aprendizagem Avaliação Escolar Resultados Escolares Avaliação Institucional Avaliações em Larga Escala
  • 21. A estória de um problema Soluções de Contorno não resolvem! Filtro
  • 22. Marco Lógico da Intervenção da Liderança
  • 23. A B Práticas Educativas Situação Atual Situação Desejada Melhorias Avaliação Acompanhamento Acesso Permanência Sucesso Escolar
  • 24. PERFIL ESPERADO DO GESTOR CRIATIVO ARTICULADOR COLABORATIVO COMUNICADOR
  • 25. 1. Auto-Motivação – que é a capacidade de se motivar continuamente, independente das situações adversas ou contratempos que possam ocorrer. 2. Bom Humor – que é a arte de gerenciar o próprio estado de espírito, para enfrentar o trabalho do dia a dia e a vida pessoal. 7 COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DE UM LÍDER (EDUCADOR)
  • 26. 3. Produção de Conhecimento – capacidade de crescer profissionalmente, adquirindo conhecimentos relevantes a sua profissão. 4. Liderança – capacidade de dirigir pessoas e obter o melhor delas.
  • 27. 5. Relacionamento Interpessoal – capacidade de se comunicar com as pessoas em geral de forma eficaz, fazer amigos e influenciar pessoas. 6. Criatividade – capacidade de inovar, criar  métodos e soluções novas. 7. Capacidade de Sonhar – exercício de imaginar coisas  ditas impossíveis e criar condições para realizá-las.
  • 28. OS 7 PECADOS CAPITAIS DAS LIDERANÇAS 1º - PECADO: “Espelho, espelho meu, existe alguém mais genial do que eu”? — ocorre quando alguém se acha a estrela do time. 2º - PECADO: Guerra das estrelas — o que não falta nesse time são estrelas.   3º - PECADO: Os três mosqueteiros, versão reduzida: em vez do Famoso “um por todos”, e “todos por um”, nesse grupo só acontece o todos por um. O líder só está interessado nos próprios objetivos.    
  • 29. 4º - PECADO: Síndrome do Pinóquio: ninguém mais acredita no que o líder fala. Ele (a) perdeu completamente a credibilidade.   5º - PECADO: Os cavaleiros da Idade Média, no passado eles usavam armaduras por razões de segurança. Numa equipe, esse é o líder que se protege tanto a ponto de tornar—se inatingível. 6º - PECADO: Os Adeptos do Noé, não é comigo, vale para os lideres e membros da equipe que não assumem responsabilidades. 7º - PECADO: — Missão impossível: é típico das equipes que não acreditam que podem atingir objetivos.   Vídeo_Responsabilidade
  • 30. “ Quando ousamos seguir por trilhas renovadas e criativas, não há pegadas,são nossos passos que inventam os caminhos”. Roberto Crema
  • 31. O que é necessário para conseguirmos tudo isto? Então que tal: Unirmos nossas forças e ... E termos a certeza que sempre é possível irmos mais além. Afinal...
  • 32. Enquanto Houver Sol - Titãs Vídeo_Titãs