Este documento fornece orientações sobre avaliação e relatórios de projetos sociais para organizações sem fins lucrativos. Ele explica que a avaliação é importante para medir o progresso em relação aos objetivos e melhorar projetos futuros, enquanto os relatórios compartilham resultados com os envolvidos. O documento também discute como elaborar relatórios para diferentes públicos-alvo.
Este documento apresenta o quarto e último módulo de um curso sobre gestão de projetos sociais. O módulo aborda a avaliação e relatórios de projetos, incluindo como avaliar o impacto do projeto, como apresentá-lo aos parceiros e beneficiários, e como elaborar relatórios para disseminar os resultados.
Guia para Elaboração do Relatório Social - Portal SeloSocial.comInstituto Abaçaí
1. O guia fornece orientações para preenchimento do Relatório Social do projeto Selo Social, incluindo as sete etapas necessárias: ações desenvolvidas, público beneficiado, bairros de execução, investimentos, impactos sociais, organizações beneficiadas e organizações parceiras.
2. As ações desenvolvidas devem estar relacionadas aos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio e podem incluir atividades como cursos profissionalizantes, campanhas educativas e de saúde.
3. Os
1) O documento discute vários tipos de intervenção direta em trabalho social, incluindo acolhimento, apoio, informação, orientação, persuasão e educação.
2) As intervenções diretas envolvem tanto o trabalhador social quanto o usuário e buscam apoiar o usuário, fornecer recursos e influenciar mudanças de comportamento de forma positiva.
3) Tipos específicos de intervenção direta discutidos incluem acolhimento, clarificação, suporte, compreensão de si mesmo, acompanhamento, inform
O documento fornece instruções sobre como elaborar um projeto de intervenção, incluindo seções como introdução, justificativa, objetivos geral e específicos, referencial teórico e metodológico, cronograma e referências bibliográficas. Ele fornece detalhes sobre o que deve ser incluído em cada seção e a quantidade aproximada de páginas a ser dedicada a cada uma.
Este documento resume um projeto de intervenção na Escola de Ensino Fundamental Professora Eulina Ribeiro Alencar localizada no bairro de Jacintinho em Maceió, Alagoas. O projeto tem como objetivo melhorar as relações interpessoais entre os professores através de atividades de reflexão, discussão e teatro para criar um ambiente de trabalho mais harmonioso.
O documento discute o processo da comunicação em organizações. Ele define comunicação, explica o processo de comunicação e sistemas de comunicação, e discute comunicação interpessoal, comunicação organizacional e barreiras à comunicação.
Oficina de serviço social elaboração de relatórios e laudos.Rosane Domingues
O documento discute a elaboração de relatórios e laudos como instrumentos técnicos da ação profissional do assistente social. Apresenta três processos de intervenção: político-organizativos, de planejamento e gestão, e socioassistenciais, com exemplos de ações em cada um desses processos, principalmente no campo da saúde e da assistência social.
O documento discute a articulação entre o Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) e o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) na proteção social básica. Ele explica que o PAIF oferece atendimento contínuo às famílias enquanto o SCFV reúne usuários em grupos de acordo com faixas etárias para fortalecer vínculos. Também esclarece as diferenças entre oficinas com famílias do PAIF e grupos do
Este documento apresenta o quarto e último módulo de um curso sobre gestão de projetos sociais. O módulo aborda a avaliação e relatórios de projetos, incluindo como avaliar o impacto do projeto, como apresentá-lo aos parceiros e beneficiários, e como elaborar relatórios para disseminar os resultados.
Guia para Elaboração do Relatório Social - Portal SeloSocial.comInstituto Abaçaí
1. O guia fornece orientações para preenchimento do Relatório Social do projeto Selo Social, incluindo as sete etapas necessárias: ações desenvolvidas, público beneficiado, bairros de execução, investimentos, impactos sociais, organizações beneficiadas e organizações parceiras.
2. As ações desenvolvidas devem estar relacionadas aos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio e podem incluir atividades como cursos profissionalizantes, campanhas educativas e de saúde.
3. Os
1) O documento discute vários tipos de intervenção direta em trabalho social, incluindo acolhimento, apoio, informação, orientação, persuasão e educação.
2) As intervenções diretas envolvem tanto o trabalhador social quanto o usuário e buscam apoiar o usuário, fornecer recursos e influenciar mudanças de comportamento de forma positiva.
3) Tipos específicos de intervenção direta discutidos incluem acolhimento, clarificação, suporte, compreensão de si mesmo, acompanhamento, inform
O documento fornece instruções sobre como elaborar um projeto de intervenção, incluindo seções como introdução, justificativa, objetivos geral e específicos, referencial teórico e metodológico, cronograma e referências bibliográficas. Ele fornece detalhes sobre o que deve ser incluído em cada seção e a quantidade aproximada de páginas a ser dedicada a cada uma.
Este documento resume um projeto de intervenção na Escola de Ensino Fundamental Professora Eulina Ribeiro Alencar localizada no bairro de Jacintinho em Maceió, Alagoas. O projeto tem como objetivo melhorar as relações interpessoais entre os professores através de atividades de reflexão, discussão e teatro para criar um ambiente de trabalho mais harmonioso.
O documento discute o processo da comunicação em organizações. Ele define comunicação, explica o processo de comunicação e sistemas de comunicação, e discute comunicação interpessoal, comunicação organizacional e barreiras à comunicação.
Oficina de serviço social elaboração de relatórios e laudos.Rosane Domingues
O documento discute a elaboração de relatórios e laudos como instrumentos técnicos da ação profissional do assistente social. Apresenta três processos de intervenção: político-organizativos, de planejamento e gestão, e socioassistenciais, com exemplos de ações em cada um desses processos, principalmente no campo da saúde e da assistência social.
O documento discute a articulação entre o Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) e o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) na proteção social básica. Ele explica que o PAIF oferece atendimento contínuo às famílias enquanto o SCFV reúne usuários em grupos de acordo com faixas etárias para fortalecer vínculos. Também esclarece as diferenças entre oficinas com famílias do PAIF e grupos do
Este documento descreve um decreto-lei português sobre intervenção precoce na infância para crianças de 0 a 6 anos com deficiência ou em risco de atraso no desenvolvimento. A intervenção é fornecida por uma equipe multidisciplinar e focada na criança e família, com o objetivo de minimizar os efeitos negativos no desenvolvimento da criança.
O documento discute a importância da animação para idosos. Resume que a animação melhora a qualidade de vida dos idosos fisicamente e mentalmente, e que a parceria entre serviços de apoio domiciliário e centros de convívio pode beneficiar a animação de idosos tanto em casa quanto fora.
[1] O documento descreve um módulo sobre animação de crianças realizado por uma estudante. [2] O módulo incluiu atividades como desenhos, discussões sobre animação, e trabalhos em grupo sobre brinquedos. [3] A estudante concluiu que o módulo foi gratificante por ter aprendido novas coisas sobre animação infantil.
1) O documento descreve um projeto de intervenção desenvolvido por estudantes de serviço social para sensibilizar idosos sobre testagem e prevenção de DST, HIV e hepatites virais.
2) O projeto será realizado em parceria com o CTA e SESC e inclui palestras, testagem e avaliação.
3) Pretende contribuir para a inclusão de idosos no programa de saúde e reduzir infecções, orientando-os sobre preservativos.
Este documento apresenta o programa da disciplina de Práticas de Animação Sociocultural do 12o ano do Curso Tecnológico de Acção Social. O programa tem como objetivos formar futuros técnicos de ação social capazes de promover o desenvolvimento pessoal e social através de projetos de animação. O programa abrange conteúdos teóricos e práticos em três módulos, com ênfase na experimentação de técnicas e na resolução de problemas em grupo.
Este documento fornece orientações sobre projetos sociais. Ele discute o que é um projeto social, características de um projeto social, como fazer o diagnóstico da situação atual, definir o público-alvo e o foco do projeto. Também aborda a viabilidade do projeto e como justificar a importância de um projeto social. O objetivo é auxiliar entidades e grupos comunitários na elaboração de projetos sociais.
Aula ¨6 -Avaliação em Projetos de Intervenção (CEEPIS Curso de elaboração de ...Cleide Magáli dos Santos
O documento discute monitoramento e avaliação de projetos de intervenção social. Apresenta definições de monitoramento e avaliação adotadas por organizações, e discute tipos de avaliação, critérios, indicadores, coleta de dados e análise para avaliação de projetos.
1. O documento apresenta um modelo de projeto de intervenção com suas seções principais: justificativa, objetivos, metas, metodologia, recursos, cronograma, monitoramento e avaliação e considerações finais.
2. Ele fornece exemplos e explicações sucintas sobre o que cada seção deve conter para esclarecer o leitor sobre o tema e raciocínio a ser desenvolvido no projeto.
3. O documento também sugere um sumário tipo que pode ser adaptado de acordo com o conteúdo do projeto.
Modelo de plano do projeto comunitárioEulália Mata
Este documento fornece diretrizes para planejamento de projetos comunitários, incluindo perguntas para definir o projeto, um modelo de plano de projeto com 12 seções e um exemplo de plano de projeto para resgatar a memória da cidade de Epitaciolândia no Acre.
Este documento fornece diretrizes para a organização e supervisão dos estágios obrigatórios no curso de Psicologia da Universidade Municipal de São Caetano do Sul. Ele descreve as responsabilidades dos orientadores, supervisores e estagiários, além de definir as atividades, carga horária, infrações e processos de avaliação dos estágios básicos e específicos. O objetivo principal é proporcionar experiências práticas aos estudantes sob supervisão, de acordo com a legislação e ética da profissão.
O documento fornece instruções sobre como elaborar relatórios de atividades complementares, incluindo sua estrutura e elementos essenciais. A estrutura deve conter capa, identificação, título, objetivos, programação, texto com introdução, desenvolvimento e conclusão, e anexos se necessário. O texto deve descrever os principais pontos abordados na atividade de forma sistemática e direcionada ao especialista.
Este documento discute os princípios éticos e deontológicos. Primeiramente, os estudantes assistiram vídeos sobre definições de padrões deontológicos e ética e pesquisaram diferentes pontos de vista sobre esses temas. As controvérsias discutidas são importantes para determinar a ética da sociedade europeia e suas consequências legais e sociais. Finalmente, o documento descreve como os estudantes desenvolveram um possível código de ética para guiar sua profissão baseado em debates em sala de aula.
O documento é um parecer social sobre a situação de Maria Helena Rodrigues e sua família para analisar a importância do benefício do BPC LOAS. O relatório mostra que a renda familiar é inferior a 1/4 do salário mínimo e não consegue suprir as necessidades básicas. Maria Helena tem problemas psiquiátricos e histórico de internações. O benefício do BPC LOAS ajudaria a família a sair da situação de vulnerabilidade social e riscos à saúde de Maria Helena.
Este documento resume uma reflexão sobre um módulo de animação sociocultural. O aluno adquiriu conhecimentos sobre observação da realidade, identificação de problemas e ferramentas como tabelas SWOT e icebergue. Apesar de alguns desafios, os objetivos do trabalho de grupo sobre dança foram alcançados.
Este documento descreve um projeto de um estudante para elaborar um PowerPoint sobre o código deontológico da sua futura profissão. O texto explica que a deontologia define os deveres e normas de uma profissão e pode incluir sanções para violações do código. O estudante irá contribuir para um ambiente saudável no local de trabalho e produzir bens e serviços de qualidade para satisfazer os clientes.
Ana maria rasteiro reflexão ft ufcd 3273 corrigida pela mediadorarasteiro
Este documento descreve as atividades realizadas por uma turma durante um módulo sobre prevenção de doenças e acidentes na infância, incluindo discussões sobre higiene dental, cuidados em instituições, doenças transmissíveis e acidentes. As alunas aprenderam sobre consultas de saúde infantil, testes neonatais, e como lidar com emergências. Elas também visitaram uma biblioteca para ouvir histórias e criaram materiais sobre sono infantil, Direitos Humanos e acidentes domésticos.
Este relatório descreve o estágio de observação e regência realizado pela aluna Giselle Martins Coutinho na Escola Estadual Alberto Giovanini entre maio e junho de 2012. O estágio teve duração de 200 horas e foi supervisionado pela professora Marta Santana Machado e coordenadora pedagógica Ana Maria de Araújo Ferreira. O relatório detalha as atividades realizadas, entrevistas conduzidas e objetivos alcançados durante o estágio.
Este documento descreve a metodologia TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Communication Handicapped Children) para intervenção no autismo. O modelo TEACCH enfatiza uma avaliação diagnóstica individualizada e intervenção baseada nas capacidades da criança, com foco em fornecer informações visuais, previsibilidade e autonomia para melhorar as competências comunicativas e sociais.
1. O documento apresenta um projeto de intervenção na Escola Municipal Balão Mágico que visa utilizar jogos educativos no intervalo para proporcionar lazer e aprendizado aos alunos.
2. O objetivo é solucionar problemas de agressão entre os alunos no intervalo, que ocorrem por falta de estrutura adequada para atividades lúdicas.
3. O projeto usará jogos como xadrez, dama e dominó, além de desenvolver novos jogos educativos, para entreter os alunos e exercitar hab
O documento discute questões de identidade e inclusão no contexto da cidadania e profissionalismo. Aborda conceitos-chave como igualdade, diferença e direitos sociais, bem como manifestações de intolerância como racismo, xenofobia e desigualdades de gênero. Reflete sobre como esses temas foram analisados em atividades de formação profissional e a esperança de que as políticas públicas promovam mais inclusão social no futuro.
O documento resume o papel do voluntariado e das políticas públicas. Ele descreve a Central do Voluntariado de Guarulhos, define voluntariado e cidadania, e discute como o voluntariado pode complementar as ações do estado e cobrar eficiência nas políticas públicas de acordo com a lei e princípios como direitos humanos, igualdade e participação.
Gestão e Capacitação de Voluntários - Palestrante Maria Alice Ferreira Pagotto. Palestra apresentada na Conferência Internacional do Voluntariado em dezembro de 2011 em SP.
Este documento descreve um decreto-lei português sobre intervenção precoce na infância para crianças de 0 a 6 anos com deficiência ou em risco de atraso no desenvolvimento. A intervenção é fornecida por uma equipe multidisciplinar e focada na criança e família, com o objetivo de minimizar os efeitos negativos no desenvolvimento da criança.
O documento discute a importância da animação para idosos. Resume que a animação melhora a qualidade de vida dos idosos fisicamente e mentalmente, e que a parceria entre serviços de apoio domiciliário e centros de convívio pode beneficiar a animação de idosos tanto em casa quanto fora.
[1] O documento descreve um módulo sobre animação de crianças realizado por uma estudante. [2] O módulo incluiu atividades como desenhos, discussões sobre animação, e trabalhos em grupo sobre brinquedos. [3] A estudante concluiu que o módulo foi gratificante por ter aprendido novas coisas sobre animação infantil.
1) O documento descreve um projeto de intervenção desenvolvido por estudantes de serviço social para sensibilizar idosos sobre testagem e prevenção de DST, HIV e hepatites virais.
2) O projeto será realizado em parceria com o CTA e SESC e inclui palestras, testagem e avaliação.
3) Pretende contribuir para a inclusão de idosos no programa de saúde e reduzir infecções, orientando-os sobre preservativos.
Este documento apresenta o programa da disciplina de Práticas de Animação Sociocultural do 12o ano do Curso Tecnológico de Acção Social. O programa tem como objetivos formar futuros técnicos de ação social capazes de promover o desenvolvimento pessoal e social através de projetos de animação. O programa abrange conteúdos teóricos e práticos em três módulos, com ênfase na experimentação de técnicas e na resolução de problemas em grupo.
Este documento fornece orientações sobre projetos sociais. Ele discute o que é um projeto social, características de um projeto social, como fazer o diagnóstico da situação atual, definir o público-alvo e o foco do projeto. Também aborda a viabilidade do projeto e como justificar a importância de um projeto social. O objetivo é auxiliar entidades e grupos comunitários na elaboração de projetos sociais.
Aula ¨6 -Avaliação em Projetos de Intervenção (CEEPIS Curso de elaboração de ...Cleide Magáli dos Santos
O documento discute monitoramento e avaliação de projetos de intervenção social. Apresenta definições de monitoramento e avaliação adotadas por organizações, e discute tipos de avaliação, critérios, indicadores, coleta de dados e análise para avaliação de projetos.
1. O documento apresenta um modelo de projeto de intervenção com suas seções principais: justificativa, objetivos, metas, metodologia, recursos, cronograma, monitoramento e avaliação e considerações finais.
2. Ele fornece exemplos e explicações sucintas sobre o que cada seção deve conter para esclarecer o leitor sobre o tema e raciocínio a ser desenvolvido no projeto.
3. O documento também sugere um sumário tipo que pode ser adaptado de acordo com o conteúdo do projeto.
Modelo de plano do projeto comunitárioEulália Mata
Este documento fornece diretrizes para planejamento de projetos comunitários, incluindo perguntas para definir o projeto, um modelo de plano de projeto com 12 seções e um exemplo de plano de projeto para resgatar a memória da cidade de Epitaciolândia no Acre.
Este documento fornece diretrizes para a organização e supervisão dos estágios obrigatórios no curso de Psicologia da Universidade Municipal de São Caetano do Sul. Ele descreve as responsabilidades dos orientadores, supervisores e estagiários, além de definir as atividades, carga horária, infrações e processos de avaliação dos estágios básicos e específicos. O objetivo principal é proporcionar experiências práticas aos estudantes sob supervisão, de acordo com a legislação e ética da profissão.
O documento fornece instruções sobre como elaborar relatórios de atividades complementares, incluindo sua estrutura e elementos essenciais. A estrutura deve conter capa, identificação, título, objetivos, programação, texto com introdução, desenvolvimento e conclusão, e anexos se necessário. O texto deve descrever os principais pontos abordados na atividade de forma sistemática e direcionada ao especialista.
Este documento discute os princípios éticos e deontológicos. Primeiramente, os estudantes assistiram vídeos sobre definições de padrões deontológicos e ética e pesquisaram diferentes pontos de vista sobre esses temas. As controvérsias discutidas são importantes para determinar a ética da sociedade europeia e suas consequências legais e sociais. Finalmente, o documento descreve como os estudantes desenvolveram um possível código de ética para guiar sua profissão baseado em debates em sala de aula.
O documento é um parecer social sobre a situação de Maria Helena Rodrigues e sua família para analisar a importância do benefício do BPC LOAS. O relatório mostra que a renda familiar é inferior a 1/4 do salário mínimo e não consegue suprir as necessidades básicas. Maria Helena tem problemas psiquiátricos e histórico de internações. O benefício do BPC LOAS ajudaria a família a sair da situação de vulnerabilidade social e riscos à saúde de Maria Helena.
Este documento resume uma reflexão sobre um módulo de animação sociocultural. O aluno adquiriu conhecimentos sobre observação da realidade, identificação de problemas e ferramentas como tabelas SWOT e icebergue. Apesar de alguns desafios, os objetivos do trabalho de grupo sobre dança foram alcançados.
Este documento descreve um projeto de um estudante para elaborar um PowerPoint sobre o código deontológico da sua futura profissão. O texto explica que a deontologia define os deveres e normas de uma profissão e pode incluir sanções para violações do código. O estudante irá contribuir para um ambiente saudável no local de trabalho e produzir bens e serviços de qualidade para satisfazer os clientes.
Ana maria rasteiro reflexão ft ufcd 3273 corrigida pela mediadorarasteiro
Este documento descreve as atividades realizadas por uma turma durante um módulo sobre prevenção de doenças e acidentes na infância, incluindo discussões sobre higiene dental, cuidados em instituições, doenças transmissíveis e acidentes. As alunas aprenderam sobre consultas de saúde infantil, testes neonatais, e como lidar com emergências. Elas também visitaram uma biblioteca para ouvir histórias e criaram materiais sobre sono infantil, Direitos Humanos e acidentes domésticos.
Este relatório descreve o estágio de observação e regência realizado pela aluna Giselle Martins Coutinho na Escola Estadual Alberto Giovanini entre maio e junho de 2012. O estágio teve duração de 200 horas e foi supervisionado pela professora Marta Santana Machado e coordenadora pedagógica Ana Maria de Araújo Ferreira. O relatório detalha as atividades realizadas, entrevistas conduzidas e objetivos alcançados durante o estágio.
Este documento descreve a metodologia TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Communication Handicapped Children) para intervenção no autismo. O modelo TEACCH enfatiza uma avaliação diagnóstica individualizada e intervenção baseada nas capacidades da criança, com foco em fornecer informações visuais, previsibilidade e autonomia para melhorar as competências comunicativas e sociais.
1. O documento apresenta um projeto de intervenção na Escola Municipal Balão Mágico que visa utilizar jogos educativos no intervalo para proporcionar lazer e aprendizado aos alunos.
2. O objetivo é solucionar problemas de agressão entre os alunos no intervalo, que ocorrem por falta de estrutura adequada para atividades lúdicas.
3. O projeto usará jogos como xadrez, dama e dominó, além de desenvolver novos jogos educativos, para entreter os alunos e exercitar hab
O documento discute questões de identidade e inclusão no contexto da cidadania e profissionalismo. Aborda conceitos-chave como igualdade, diferença e direitos sociais, bem como manifestações de intolerância como racismo, xenofobia e desigualdades de gênero. Reflete sobre como esses temas foram analisados em atividades de formação profissional e a esperança de que as políticas públicas promovam mais inclusão social no futuro.
O documento resume o papel do voluntariado e das políticas públicas. Ele descreve a Central do Voluntariado de Guarulhos, define voluntariado e cidadania, e discute como o voluntariado pode complementar as ações do estado e cobrar eficiência nas políticas públicas de acordo com a lei e princípios como direitos humanos, igualdade e participação.
Gestão e Capacitação de Voluntários - Palestrante Maria Alice Ferreira Pagotto. Palestra apresentada na Conferência Internacional do Voluntariado em dezembro de 2011 em SP.
O relatório descreve o estado global do voluntariado em 2011, destacando sua universalidade e importância para o desenvolvimento sustentável. Ele analisa novas tendências no voluntariado do século 21 e fornece estatísticas que demonstram a abrangência de voluntários em todo o mundo.
(Transformar 16) gestão de voluntariado 1Ink_conteudos
O documento descreve a professora Monica Bose, que ministrará um curso sobre gestão de voluntários. Ela tem formação em psicologia e experiência em gestão de pessoas e projetos sociais. O curso abordará tópicos como composição da equipe de voluntariado, planejamento do trabalho voluntário e desenho do projeto de voluntariado.
Este documento é um manual de microbiologia clínica para o controle de infecção em serviços de saúde. Ele contém informações sobre síndromes infecciosas, procedimentos laboratoriais, detecção e identificação de bactérias, fungos e micobactérias de importância médica, além de segurança e controle de qualidade em laboratórios clínicos. O manual tem como objetivo padronizar técnicas microbiológicas e fornecer subsídios para atividades de controle de infecção hospitalar.
PISA 2012 - Creative Problem Solving: Students’ skills in tackling real-life ...EduSkills OECD
The capacity to engage creatively in cognitive processing to understand and resolve problem situations where a method of solution is not immediately obvious (including motivational and affective aspects).
MTS Método CCB exercicios preenchidos, corrigido e revisadocreito cezares
El documento habla sobre los desafíos que enfrentan las pequeñas empresas en la actualidad. Menciona que la pandemia ha afectado negativamente a muchas pequeñas empresas y que necesitan apoyo gubernamental para sobrevivir y recuperarse. También señala que las pequeñas empresas son esenciales para la economía y el empleo.
(Transformar 16) capacitação gerenciamento de informaçõesInk_conteudos
O documento discute as ferramentas tecnológicas e de gestão de informação para projetos de transformação. Ele apresenta três tópicos principais: gestão de informação com ferramentas como Dropbox e Google Drive, interação com o público usando MailChimp, Google Forms e outras ferramentas, e gerenciamento de projetos com Trello, Asana e BiTrix24.
Este documento fornece orientações sobre como concluir com sucesso um projeto social, incluindo a importância de escrever relatórios claros e disseminar os resultados de forma ampla. Ele enfatiza a necessidade de envolver todos os interessados no projeto e garantir a sustentabilidade dos resultados após a conclusão.
Este documento fornece orientações sobre como elaborar projetos sociais e escrever propostas de forma eficaz. Ele discute a importância de envolver os beneficiários, escrever relatórios claros e disseminar os resultados do projeto. O documento também fornece dicas sobre como adaptar propostas a diferentes editais e destinatários.
Este documento apresenta o quarto e último módulo de um curso sobre gestão de projetos sociais. Ensina como avaliar o impacto de um projeto social e apresentá-lo aos parceiros por meio de relatórios. Explica os tipos de avaliação, como elaborar relatórios de avaliação e como disseminar os resultados do projeto para a organização e público externo.
1) O documento fornece instruções sobre uma aula sobre gestão de projetos, incluindo conceitos como projetos, diagnósticos e sustentabilidade. 2) É enfatizada a importância da disciplina e foco para aprender de forma efetiva. 3) São fornecidos exemplos e materiais de apoio sobre gestão de projetos.
O documento fornece diretrizes para planejamento de projetos utilizando o método Canvas. Ele descreve as etapas de concepção, integração, resolução e compartilhamento do projeto, definindo cada bloco do Canvas como justificativas, objetivos, requisitos e outros.
Este documento fornece orientações sobre como elaborar projetos utilizando a metodologia da Aprendizagem Cooperativa, abordando princípios como interdependência positiva, responsabilização pessoal, interação social e processamento de grupo. Inclui instruções sobre como preencher seções como introdução, justificativa, público-alvo, objetivos, atividades, produtos e indicadores.
O documento fornece orientações sobre a elaboração de projetos utilizando a metodologia da Aprendizagem Cooperativa (PACCE), descrevendo seus princípios-chave como interdependência positiva, responsabilização pessoal, interação social, habilidades sociais e processamento de grupo. O documento também fornece instruções sobre como estruturar diferentes seções de um projeto, como introdução, justificativa, objetivos, atividades e indicadores de resultados.
O documento resume uma prova de recuperação para uma especialização em tecnologias para aplicações web, listando as disciplinas a serem cobradas e fornecendo informações sobre um curso de introdução ao gerenciamento de projetos, incluindo definições de projeto, ciclo de vida do projeto e partes interessadas.
O documento descreve as etapas para elaboração de um projeto, incluindo a síntese, apresentação, justificativa, objetivos, descrição, monitoramento e orçamento. Ele também fornece detalhes sobre cada etapa, como os itens que devem ser incluídos e definições importantes.
O documento descreve a agenda para o desenvolvimento do projeto final de uma imersão para lideranças, incluindo a definição do problema central, análise da árvore de problemas e objetivos, desenvolvimento do marco lógico, cronograma e orçamento. O objetivo é apoiar organizações sociais de Sorocaba e Votorantim a expandirem seu impacto.
Este documento fornece informações sobre vários métodos e ferramentas para pesquisa, análise e implementação de projetos. Ele inclui etapas para métodos como Plano de Mudança, Foco do Projeto, Jornada do Projeto e Entrevista, que podem ser usados para entender usuários e desenvolver soluções.
Este documento fornece um modelo para escrever projetos acadêmicos. Ele inclui seções como título, sinopse, introdução, justificativa, público-alvo, objetivos, produtos, atividades, recursos, análise SWOT e disseminação dos resultados. O modelo visa orientar a elaboração de projetos que resolvam problemas por meio de atividades concretas e mensuráveis em busca de objetivos claros.
(Transformar) Desenvolvendo o projeto Sessão 03Ink_conteudos
O documento fornece direcionamentos e modelos para a apresentação de projetos no Projeto Transformar. Ele inclui tópicos como aprendizados da organização, descrição do projeto proposto, cronograma de atividades e orçamento. O objetivo é que as organizações propõem projetos que expandam seu impacto e melhorem processos após participação no programa.
Este documento resume a primeira aula sobre a fase de iniciação de projetos. Apresenta os objetivos da fase de iniciação, que incluem produzir documentos para justificar e definir o projeto. Detalha as etapas da fase de iniciação, como indicar um líder, identificar necessidades, definir objetivos e estimar prazos e custos. Conclui explicando que os principais produtos da fase são o Termo de Referência e o Anteprojeto.
O documento discute conceitos básicos de gestão de projetos, incluindo: (1) o que é um projeto e exemplos; (2) as fases de gerenciamento de projetos; e (3) ferramentas comumente utilizadas em projetos como cronogramas e métodos como PDCA.
CAPÍTULO 12 - Handbook of Usability Testing” de Rubin e ChsinellFernanda Sarmento
Atividade proposta: Mini-seminários
Textos: capítulos selecionados de “Handbook of Usability Testing” de Rubin e Chsinell
Apresentação oral com apoio visual
Duração: até 20 minutos [20 telas]
Handbook = Livro "como fazer", com passo a passo;
Vem sendo atualizado desde 1994;
Sobre os autores:
Jeffrey Rubin: pioneiro no ramos, com mais de 30 anos de experiência em ergonomia e usabilidade, autor da primeira ediçao do livro;
Dana Chisnell: pesquisadora independente e consultora de usabilidade, comunicaçao técnica e desenvolvimento desde 1982;
(Transformar) Desenvolvendo o Projeto Sessão 02Ink_conteudos
O documento discute o processo e próximos passos para o Projeto Final do Projeto Transformar, que fornecerá até R$10 mil para projetos que aumentem o impacto das organizações. O documento explica como as organizações devem apresentar seus projetos em 1o de dezembro por meio de uma apresentação e vídeo, e serão avaliadas por uma banca em 15 de dezembro. As organizações devem descrever como seus projetos resolverão problemas centrais e como expandirão seu impacto por meio de métricas e planos
1. O documento fornece orientações sobre planejamento e implementação de avaliação de programas lucrativos ou sem fins lucrativos.
2. Existem muitos tipos de avaliações que podem ser aplicadas, como avaliações baseadas em metas, processos ou resultados.
3. O guia destaca a importância de focar a avaliação naquilo que é realmente necessário saber para tomar decisões sobre o programa.
Semelhante a Módulo 4 - Avaliação e Relatórios (20)
O documento descreve a história do Instituto Voluntários em Ação (IVA) e seu trabalho para promover o voluntariado no Brasil através do lançamento do portal Voluntários Online. O IVA fundado em 1998 para promover o voluntariado em Santa Catarina. Em 2008, o IVA lançou o portal Voluntários Online, pioneiro no Brasil em oferecer vagas de voluntariado online. Desde então, o portal cresceu significativamente, cadastrando mais de 73.000 voluntários. O IVA também desenvolveu outros projetos como o
2016 marca o início de uma nova fase para o Portal Voluntários Online. Encerramos as atividades, mas isto significa na verdade uma transformação. Vamos ampliar nosso repertório de ações, aumentar o poder da multidão, unindo o VOL ao Social Good Brasil: passamos a ser parte do SGB em 2016.
Entenda todos os passos dessa transformação nesta campanha.
[1] Este documento apresenta o voluntariado digital e como as pessoas podem colaborar com organizações sem fins lucrativos por meio da internet, mesmo sem sair de casa. [2] Oportunidades de voluntariado digital incluem design web, desenvolvimento de TI, e tradução de materiais. [3] A Fundação Telefônica já disponibiliza vagas para voluntariado digital e convida as pessoas a se inscreverem e divulgarem para colegas.
O documento descreve a trajetória do Instituto Voluntários em Ação (IVA) no Brasil desde sua fundação em 1998 até 2014. O IVA lançou o portal Voluntários Online em 2008, pioneiro no país a oferecer vagas de voluntariado online. O portal cresceu significativamente, cadastrando mais de 62.500 voluntários e 790 ONGs. O IVA também promoveu o voluntariado digital por meio de iniciativas como o Movimento Blog Voluntário.
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Este documento resume as políticas de patrocínio de nove empresas brasileiras. As empresas descrevem suas diretrizes para patrocínio, incluindo focos, datas limite para propostas, setores apoiados e restrições. Informações como sites e e-mails de contato também são fornecidos.
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Este documento fornece informações sobre as políticas de patrocínio de 12 empresas brasileiras. Cada seção descreve os tipos de projetos apoiados, prazos, procedimentos para solicitação e outras diretrizes para patrocínio de cada empresa. As empresas abrangem diversos setores como bancos, companhias aéreas, indústrias e outras, e apoiam projetos nas áreas de educação, esporte, cultura, meio ambiente e responsabilidade social.
1) O documento descreve uma pesquisa sobre voluntariado realizada em três momentos entre 2011 e 2013 no Brasil.
2) A pesquisa identificou três segmentos de voluntários - Tradicional, Participativo e Conectado - com diferentes perfis, motivações e visões sobre o significado do trabalho voluntário.
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Este documento descreve as políticas de patrocínio de várias empresas brasileiras. Ele fornece detalhes sobre os tipos de projetos apoiados, prazos para envio de propostas, restrições e informações de contato para cada empresa. As empresas discutem seu foco em projetos educacionais, culturais, esportivos e ambientais.
O documento descreve a trajetória do Instituto Voluntários em Ação (IVA) desde sua fundação em 1998 até julho de 2013. Os principais pontos abordados são o lançamento do portal Voluntários Online em 2008, que permitiu o voluntariado online no Brasil, e os projetos desenvolvidos a partir daí, como Social Good Brasil e Voluntários Online Cursos.
As políticas de patrocínio de diversas empresas são resumidas em três frases. 1) As empresas fornecem detalhes sobre datas limite, linhas de atuação, tipos de projetos apoiados e restrições. 2) Informações de contato e links para mais detalhes são fornecidos. 3) Cada empresa possui suas próprias diretrizes para patrocínios de acordo com seus valores e objetivos.
A Global Citizen Year, organização de intercâmbios educativos sem fins lucrativos baseada nos Estados Unidos, torna pública a abertura de inscrições no período 15 de julho até 30 de agosto de 2013 para Cadastro de famílias anfitriãs que recepcionarão jovens americanos em intercâmbio estudantil no intuito de facilitar o processo de transição cultural.
O documento fornece estatísticas e informações sobre o Portal Voluntários Online nos últimos 5 anos, o perfil dos voluntários cadastrados, as atividades da Força Voluntária, os cursos de capacitação oferecidos, as ações da organização Social Good Brasil e a relação entre o IVA e o voluntariado corporativo.
O documento fornece informações sobre voluntariado digital na Fundação Telefônica, descrevendo o que é ser um voluntário digital, os benefícios do voluntariado, e como os funcionários da Telefônica podem se envolver em oportunidades de voluntariado digital apoiando organizações sem fins lucrativos.
A influência do comércio eletrônico no processo de gestão das livrarias e edi...AntonioLobosco3
Artigo extraído da Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Administração de Empresas, Área de Concentração: Estratégia e Inovação, da Universidade Cidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre em Administração de Empresas, sob orientação do Prof. Dr. Denis Donaire.
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança: A Marca do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
UFCD_6580_Cuidados na saúde a populações mais vulneráveis_índice.pdfManuais Formação
Manual da UFCD_6580_Cuidados na saúde a populações mais vulneráveis_pronto para envio, via email e formato editável.
Email: formacaomanuaisplus@gmail.com
1. Gestão de Projetos Sociais
Manual para Organizações Sem Fins Lucrativos
Instituto Voluntários em Ação
Maio 2011
Módulo 4 – Avaliação
e Relatórios
Realização Apoio
2. Avaliação e Relatórios
Em muitas Organizações, a avaliação é vista mais como uma requisição de parceiros
financeiros do que uma ferramenta de gerenciamento. Os parceiros certamente
querem saber se seu dinheiro está sendo gasto de maneira apropriada.
Porém, é muito mais importante o uso do monitoramento e avaliação para a própria
organização ou projeto, para saber como está o andamento em relação aos seus
objetivos.
AVALIAÇÃO
Avaliação é a comparação do que foi planejado com o que foi feito, e como isso foi
alcançado ao longo do Projeto. É o momento do projeto visando a melhoria de
projetos futuros.
Será a partir dos indicadores de monitoramento/acompanhamento, ou melhor, a
partir da variação verificada em alguns indicadores, desde o início até o final do
projeto que iremos quantificar os impactos do projeto.
Para que avaliar? Para conhecer a eficácia, eficiência e impacto do seu projeto:
Eficácia: Os objetivos do Projeto foram atingidos;
Eficiência: Os objetivos do Projeto foram atingidos com a menor utilização dos
recursos disponíveis;
Impacto: se o que você realizou fez ou não alguma diferença.
3. Tipos de Avaliação:
Existem muitas maneiras e metodologias diferentes para avaliar projetos sociais. Neste
caso nos centraremos em duas:
AVALIAÇÃO SEGUNDO O IMPACTO AVALIAÇÃO SEGUNDO O RETORNO
ECONÔMICO
“O projeto atinge seus objetivos?” “Os resultados do Projeto, diante de seus
custos, são razoáveis?”
Está relacionada ao impacto que o Esta pergunta é importante porque
Projeto tem sobre os beneficiários muitas vezes embora o projeto tenha
escolhidos. Estuda as relações causais impacto positivo, ele não é grande o
entre as ações efetuadas no projeto e as suficiente diante dos custos da sua
mudanças observadas nos indicadores implementação. Pode ser que outros
escolhidos. Ou seja, nos permitirá dizer se Projetos com um custo menor
foi de fato o Projeto o responsável pelas alcançassem resultados semelhantes.
mudanças que sem o Projeto, não teriam
acontecido.
Um relatório de Avaliação deve conter, normalmente, as seguintes seções e
informações:
SUMÁRIO Quanto mais curto, melhor. É o resumo geral sobre o
desenvolvimento do projeto que deve conter de forma
clara e ordenada as informações principais das seguintes
seções.
PREFÁCIO Não é essencial: agradecimentos ou outros comentários
ÍNDICE Com páginas enumeradas, para auxiliar as pessoas a
encontrarem o que desejam ler no relatório.
1ª SEÇÃO: Informações básicas sobre o projeto, breve explicação do
INTRODUÇÃO: processo utilizado para o acompanhamento e avaliação e
eventuais problemas ocorridos.
2ª SEÇÃO: Aqui serão organizadas seções com áreas importantes de
DESCOBERTAS: descobertas, p.ex. eficiência, eficácia e impacto, ou
quaisquer outros temas que tenham emergido.
4. 3ª SEÇÃO: Aqui você apresentará conclusões de suas descobertas
CONCLUSÕES: tanto positivas como negativas
4ª SEÇÃO: Sugestões específicas para os próximos passos
RECOMENDAÇÕES: (continuidade do projeto), o que deve mudar, etc.
APÊNDICE/ANEXO: Aqui devem ser incluídas as listas das pessoas
entrevistadas, os questionários usados, um mapa da área,
as planilhas de monitoramento e desempenho, etc.
TAREFA:
Após a finalização ou prazo de implementação do Projeto, junte todas as informações e
elabore o relatório de avaliação do Projeto, de forma clara e ordenada segundo as seções da
tabela anterior.
Lembre-se que o propósito da avaliação é entender quão eficiente é o projeto em distribuir
benefícios para a comunidade em questão, se o dinheiro e tempo investidos justificam os
resultados e por que.
RELATÓRIOS
Relatórios servem para disseminar o Projeto. Desenvolver um sistema de relatórios é
importante para compartilhar resultados com todos os envolvidos, pois é assim que se
aprende com os erros.
Relatórios registram informações, devem ser de fácil compreensão, breves, contendo
apenas as informações mais relevantes, cuidando a gramática e a apresentação. Um
excesso de informação pode fazer com que os destinatários percam o interesse e não
leiam os dados mais relevantes sobre o Projeto.
Cumprindo seu papel de ferramentas de gestão de projetos, relatórios incluem
informação sobre a dinâmica do trabalho de grupo, as manifestações dos beneficiários,
informações financeiras, resultados parciais e finais, conclusões das avaliações e
informações não mensuráveis sobre o aprendido ao longo do Projeto.
5. Muitos atores como doadores ou a própria sociedade apenas terão conhecimento do
esforço da equipe e dos beneficiários do Projeto através dos relatórios posteriores. A
imagem e o profissionalismo da equipe e das Organizações envolvidas, para muitos
públicos vão depender da gramática e da forma da escrita, além dos conteúdos e
resultados.
Após avaliar e elaborar o relatório final do Projeto é necessário informar os envolvidos
sobre a sua continuidade, sustentabilidade e replicabilidade.
DISSEMINAÇÃO:
Disseminar o Projeto significa compartilhar as informações e resultados com o
ambiente interno e externo à organização:
AMBIENTE INTERNO: É a equipe de trabalho, os beneficiários, as Organizações de
apoio, os parceiros, grupos, comunidades envolvidas e diretamente interessadas.
AMBIENTE EXTERNO: tudo o que não participa do projeto no seu funcionamento:
pessoas, grupos, instituições e comunidades distanciadas da experiência do Projeto.
Por que disseminar no ambiente externo? Para multiplicar e replicar uma idéia e
experiência que tanto se for positiva como negativa é de real utilidade social.
Disseminar vai, por tanto, muito além de divulgar: é tornar o Projeto palpável à
sociedade, que pode transformá-lo num novo modelo de trabalho. Disseminar é uma
ATITUDE durante todo o tempo de duração do Projeto:
No Início: Para criar Durante: Compartilhar No Final: Desenvolver
interesse público pelo lições aprendidas, modelos, políticas,
porojeto que está para multiplicar boas replicar casos de
acontecer. experiências. sucesso.
6. Diferentes Destinatários:
Você se reportará aos diferentes destinatários de diferentes maneiras, às vezes de
forma escrita, outras verbalmente. Novas ferramentas surgem a cada dia e ficam
disponíveis para utilização muitas vezes gratuitas, como apresentações de PowerPoint,
slides e vídeos.
Segundo o destinatário, a elaboração e os conteúdos dos diferentes relatórios se
basearão nas seguintes questões:
Quem está atualmente se beneficiando do projeto e de que forma?
Como será transmitido o que se aprendeu? (formato, itens, tamanho e
freqüência dos relatórios)
Como utilizar os relatórios? (ritmo de reuniões internas, método de analisar os
relatórios em equipe, organização e tomada de decisão para corrigir erros de
forma rápida)
Quem deve receber os relatórios?
O que melhoraria a eficiência, a eficácia e o impacto do projeto atual? (baseado
na interpretação dos indicadores, fazendo uma comparação entre o início e o
final do projeto)
Que lições podem ser aprendidas deste projeto em termos de replicabilidade?
Que diferença fez o projeto? Transformou a realidade anterior?
7. A tabela abaixo traz algumas sugestões de mecanismos de relatórios para destinatários
distintos:
Público-Alvo Como? Quando?
(Destinatários) (Recomendação de Formato) (Frequência)
Parceiros Resumo por escrito das principais informações Periódico: ex.
Financeiros do acompanhamento pode ser enviado por Trimestral
email.
Relatório completo por escrito, impresso, com Momento
resumo executivo inicial, focado nos resultados final: Avaliação
e no retorno econômico.
Equipe do Resumo escrito e apresentação verbal, focada Periódico: ex.
Projeto no reconhecimento aos sucessos e Trimestral
principalmente a identificar e corrigir os erros
que ameaçam o sucesso total ou parcial do
projeto. Avaliar o desempenho e as
contribuições de cada membro da equipe.
Discussão em grupo sobre o relatório completo, Momento
seguido de uma discussão em profundidade final: Avaliação
sobre as mudanças que o Projeto conseguiu
Beneficiados Apresentação verbal, em forma de reunião De tempos em
informal, se possível com apoio de material tempos ao
audiovisual sobre as mudanças obtidas e a longo do
continuidade do Projeto, visando obter um Projeto
feedback e controlando o nível de participação.
Sociedade em Artigos de Jornal, conferências, mídias sociais, De tempos em
Geral páginas de Internet, etc. tempos ao
longo do
projeto,
principalmente
após a
finalização.
8. Conclusão
Acima de tudo, gerenciar projetos é planejar e acompanhar a sua execução. O gerente
do projeto deve manter-se alerta e flexível com os acontecimentos do dia-a-dia, mas
deve estar sempre se reportando ao plano inicial para não perder o controle. A
principal qualidade do gerente de projeto é saber se comunicar bem com todos. Ele é
o ponto focal das informações, nele convergem informações que ele depois deverá
processar e divulgar para todo o restante da equipe.
O segredo é envolver a equipe, parceiros e beneficiários de tal forma que todos se
sintam diretamente responsáveis pelo sucesso do projeto. Como diz aquele velho
ditado caipira, "quando todos empurram na mesma direção, não há carroça que não
saia do atoleiro".