Este documento fornece uma lista de exercícios de matemática para o 7o ano com conteúdos como números negativos, operações com números positivos e negativos, gráficos e tabelas. A lista contém 11 exercícios que abordam tópicos como média aritmética, possibilidades e probabilidade.

1. 2015
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LISTA COMPLEMENTAR DE EXERCÍCIOS – AV. GLOBAL – 2º BIMESTRE
Disciplina: Matemática Série: 7º Ano Curso: Ens. Fundamental Lista elaborada pelo Prof. Marcos Vinícius
Conteúdos:
Os números negativos, Reta numérica, Números opostos ou simétricos, Comparando números
positivos e negativos, Adição e subtração com números inteiros positivos e negativos,
Multiplicação e divisão com números inteiros positivos e negativos, Potências com base negativa,
Potências com expoente negativo e Propriedades das potências. Tratamento da informação:
Gráficos e tabelas, Construção de gráfico de setores, Média aritmética, Média ponderada,
Possibilidades e Probabilidade.
Aluno (a): Turma:
1) Sabe-se que | a | = 3 e | b | = 2. Quais devem ser os valores de a e b para que isso aconteça?
2) Um aparelho foi programado para baixar a temperatura de certo ambiente, de forma constante, de + 3 °C a
- 12 °C em 3 horas. Quantos graus desceu a temperatura por hora?
3) Uma pessoa tem R$ 60.000,00 em sua conta bancária e faz, sucessivamente, as seguintes operações
bancárias:
• Retira R$ 7.350,00.
• Deposita R$ 1.830,00.
• Retira R$ 46.690,00.
• Retira R$ 12.500,00.
Após todas essas operações, o saldo final dessa pessoa fica positivo ou negativo? Em quantos reais?
4) Heródoto, historiador e geógrafo grego, nasceu no ano –484 e faleceu no ano –425. Usou a prosa para
descrever as regiões pelas quais passou e as guerras de sua época. Determine quantos anos Heródoto viveu.
5) Resolver as expressões abaixo:
a) 5 – {+3 – [(+2)² –(–5)² + 6 – 4]} =
b) 15 – {–3 + [(5 – 6)²  (9 – 8)² + 1]} =
c) 18 – {6 – [–3 – (5 – 4) – (7– 9)³] – 1} =
d) –2 + {–5 – [–2 – (–2)³ – 3– (3 – 2)⁹] + 5} =
e) 4 – {(–2)²  (–3) – [–11 + (–3)  (–4)] – (–1)} =
6) O gráfico ao lado mostra a produção diária de lixo
orgânico de duas pessoas. O dia da semana que o
gráfico mostra que as produções de lixo das duas
pessoas foram iguais é:
a) 2ª feira
b) 4ª feira
c) 6ª feira
d) Sábado
e) Domingo

2. 7) Na revista “Isto É” de 23/02/2005 foi publicado a quantidade (em toneladas), dos países que mais emitiram CO2
na atmosfera no ano de 2000.
Determine a média de CO2 emitido pelos países apresentados no quadro.
8) Observe o gráfico:
a) A quantidade de óbitos sempre foi crescente?
b) Qual era o número de pessoas infectadas pela AIDS no ano de 1995?
c) Em que ano ocorreu a maior quantidade de óbitos? Qual foi o número?
d) Qual a diferença entre a quantidade de casos e a quantidade de óbitos em 1985?
e) Qual foi o aumento do número de casos de AIDS desde 1985 até a última informação do gráfico?
9) Um copo de groselha custa R$ 2,50 e um copo de leite custa R$ 1,00. Misturando-se 20 copos de groselha e
30 copos de leite, qual o preço do copo dessa mistura?

3. 10) Comprei 5 doces a R$ 1,80 cada um, 3 doces a R$ 1,50 cada e 2 doces a R$ 2,50 cada. Qual o preço médio
por doce?
11) Numa caixa estão 20 bolas numeradas de 1 à 20. Calcule a probabilidade de uma pessoa retirar dessa caixa
uma bola que tenha um número múltiplo de 3.
Bons estudos!