Este documento descreve uma pesquisa sobre a falta de orientação da sexualidade de estudantes na transição entre a família e a escola. A pesquisa será realizada em uma escola fundamental em Cotia, SP e objetiva compreender esta relação, identificar desafios e desenvolver momentos educativos com professores para abordar o tema na escola. A metodologia inclui estudos de caso qualitativos com entrevistas, questionários e observação participativa. Os resultados esperados são fornecer novos elementos de reflexão e apoiar a continuidade do trabalho entre a família

1. O Problema de pesquisa A falta de pré-requisitos da família-escola para a orientação da sexualidade do educando na sua fase escolar. Como favorecer a orientação da sexualidade na relação família-escola? O Campo onde se aplica Na EM Isabel Ribeiro Leal Leite, na cidade de Cotia/SP, envolvendo como sujeito de pesquisa educadores e alunos do primeiro ao quinto ano do ensino fundamental I. Objetivos da pesquisa Compreender a relação família-escola na EM Isabel Ribeiro Leal Leite, na perspectiva da orientação da sexualidade. Identificar juntos aos educadores as dificuldades relacionadas ao tema sexualidade. Desenvolver junto aos educadores momentos educativos sobre o tema, possibilitando-lhes conhecimento para abordar a sexualidade no cotidiano escolar. Metodologia da pesquisa Estudo de caso, com enfoque qualitativo, compreensivo-interpretativo: reflexivo, crítiico descritivo e interpretativo. Algumas considerações se tornam relevantes para o direcionamento desse estudo como: levantamento de dados, entrevista semi-estruturada, questionário e observação participante. Resultados Esperados Proporcionar a família e a escola novos elementos para a reflexão sobre educação e sexualidade, apontando as necessidades de adequação no Projeto Político Pedagógico, em sua transdisciplinaridade escolar e participação da família no trabalho realizado Pela apoiando e dando continuidade em casa. Bibliografia Básica BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Pluralidade Cultural e Orientação Sexual. – Brasília: MEC/SEF, 1997. FOUCAULT, Michel. História da Sexualidade. A vontade de saber. Trad. M. Thereza Albuquerque e J. A. Guilhon Albuquerque. 11ª Ed. Rio de Janeiro: Graal, 1988. MINAYO, Maria Cecília de Souza (Org.). Pesquisa Social, Teoria, método e criatividade , Rio de Janeiro, Vozes, 1993. Autora – Lisliê Lúcia Lima Pereira Ribeiro Orientadora - Profa. Dra. Suely Galli Objeto de estudo : Orientação da Sexualidade e-mail: lislielucia@ig.com.br Relação Família-Escola: Uma Parceria Educativa na Orientação da Sexualidade