O documento discute a importância da leitura em família e fornece sugestões para pais e encarregados de educação. Apresenta os benefícios da leitura para o desenvolvimento das crianças e o papel da família e escola em promover a literacia. Fornece também recursos e estratégias práticas para ler com as crianças.

1. Ler em Família
Ler em Família
Um projeto
a pensar
nos
Pais e
Encarregados de
Educação
1ª sessão de apresentação do projeto – 05-06-16

2. Ler em Família
Formação para Pais e Encarregados de Educação
Importância da Leitura
Papel da família e da escola
Literacia em família: sugestões práticas
Recursos

3. Importância da Leitura
Os laços afetivos entre as crianças e os adultos que lhes leem, ou
com quem leem, tornam-se mais fortes.
Os livros aumentam a curiosidade e promovem o conhecimento
acerca do mundo que nos rodeia.
Um bom leitor é quase sempre um bom aluno, na medida em que
as crianças se desenvolvem melhor quando contactam com livros
diariamente.
Os livros enriquecem o vocabulário e a linguagem.
A leitura é condição de autonomia e sucesso na vida.
Ler bem e depressa torna o estudo mais fácil e produtivo.
A leitura é uma das capacidades mais importantes do ser humano.

4. Importância da Leitura
Quando é que
as crianças
começam a
aprender a ler?
As crianças desenvolvem a capacidade de “ler” desde
o primeiro ano de vida. Esta capacidade deve ser
treinada regularmente com a ajuda da família.
Quando veem os adultos a ler, sobretudo quando têm
a sorte de ouvir ler em voz alta.
Quando aprendem a falar, por imitação dos adultos.
Quanto mais cedo se começa, melhor.
(Clicar)

5. Família
Escola
Alunos
Papel da família e da escola

6. Papel da família e da escola
Razõesparaleremfamíliaena
escola….
Os livros enriquecem o vocabulário e a linguagem
As imagens, informações e ideias dos livros alargam o conhecimento do
mundo.
Ler possibilita um melhor conhecimento do Eu e de quem nos rodeia.
Ler em voz alta, em conjunto, conversar sobre livros desenvolve a
imaginação.
Ler em conjunto é divertido e reforça o prazer de conviver.
Torna as crianças mais calmas e ajuda-as a tomar decisões e a serem
mais confiantes.
Reforça os laços afetivos entre a criança e quem lê.

7. Como é
que a família
pode ajudar?
O contexto familiar de cada aluno influencia a sua
atitude face à leitura.
Quando a família se dispõe a colaborar, oferecendo
livros e reservando alguns momentos para ler com os
filhos, os benefícios são enormes.
Os momentos que se partilham entre as crianças e a
família à volta de um livro podem ser muito divertidos
e reforçam o prazer do convívio.
As crianças que têm a sorte de dispor da atenção de
um adulto que lhes leia:
 Habituam-se a gostar de livros;
 Aprendem a ler mais depressa;
 Aprendem a ler muito melhor;
 Passam a treinar sozinhas.
Papel da família e da escola

8. Como é
que a família
pode ajudar?
Leia alto aos seus filhos.
Ajude-os a gostar de livros.
Faça da leitura um momento agradável no dia-a-dia da
sua família.
Folheto – Já sei Ler –Para os Pais
Brochuras – Ler + em família
Livro de leituras com os pais e com a família
Recursos úteis:
Papel da família e da escola

9. Como é
que a escola
pode ajudar?
Fomentar a utilização da Biblioteca Escolar..
Realizar atividades que promovam o desenvolvimento
da imaginação e a capacidade criativa.
Realizar ações de formação para as família para
sensibilizar para a importância do livro e da leitura.
Papel da família e da escola
Diversificar as ações promotoras da leitura em
contexto escolar e familiar.
Trabalhar em parceria com as família para estimular a
leitura em casa.
Promover a leitura na sala de aula e a leitura
autónoma.

10. Literacia em família:
sugestões práticas
Que livros escolher?
Livros com
imagens coloridas
Histórias
familiares
Contos
tradicionais
Histórias de
animais
Apelativos,
coloridos,
resistentes, de
diferentes
texturas e
interativos

11. Literacia em família:
sugestões práticas
Como ler às crianças?
Mostre a capa, mostre os livros e fale sobre as ilustrações

12. Literacia em família:
sugestões práticas
Como ler às crianças?
Torne a história viva lendo com uma voz diferente para
cada personagem.
Use gestos e expressões para contar a história
Deixe a criança virar a página, se ela quiser.
Leia as palavras e/ou as frases e mostre-as com o dedo.
https://www.youtube.com/watch?v=3i0IChuTDPE

13. Literacia em família:
sugestões práticas
Como ler às crianças?
Faça perguntas e converse sobre a história e as imagens.
Verifique se a criança está a compreender e a gostar.
Deixe a criança comentar o livros, contar a história
ou partes da história.

14. Literacia em família:
sugestões práticas
Como ler às crianças?
Se a criança não mostrar interesse, não insista.
Leia outra história ou leia noutra altura.
Se a criança pedir, volte a ler a mesma história uma
ou várias vezes.

15. Literacia em família:
sugestões práticas
Como ler às crianças?
https://www.youtube.com/watch?v=XR
wMRxbCB9I

16. Sugestões
de
leitura
Informação
útil
Recursos

17. Recursos
Biblioteca Digital –Plano Nacional de Leitura
• http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/bibliotecadigital/index.php?idade
Cata-livros
• http://www.catalivros.org
Instituto Camões
• Era uma vez um rei….
• Biblioteca Digital Camões

18. Recursos
Plano Nacional de Leitura
• http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/lermaisemfamilia/index.php
Conselhos às famílias
• http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/lermaisemfamilia/sugestoe
s.php?idSugestao=2
• Consultório da Leitura
• http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/lermaisemfamilia/consultori
o.php
Pumpkin. A vida em família
http://pumpkin.pt/familia/escola-e-regresso-as-aulas/dicas-para-
estudar-para-os-exames-nacionais
Academia Khan
https://pt.khanacademy.org/

19. Recursos
Plano Nacional de Leitura
http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/escolas/uploads/livros/1
_6_a_12_meses__leitura_em_voz_alta(1).pdf
Dos 6 aos 12 meses
http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/lermaisemfamilia/ler_mais_idades.php?idIdade=1
Dos 12 aos 24 meses
http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/lermaisemfamilia/ler_mais_idades.php?idIdade=2
Dos 2/3 anos
http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/lermaisemfamilia/ler_mais_idades.php?idIdade=2
Dos 3/5 anos
http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/lermaisemfamilia/ler_mais_idades.php?idIdade=4
Dos 6/8 anos
http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/lermaisemfamilia/ler_mais_idades.php?idIdade=5
Dos 8 aos 10 anos
http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/lermaisemfamilia/ler_mais_idades.php?idIdade=6
Dos 10 aos 12 anos
http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/lermaisemfamilia/ler_mais_idades.php?idIdade=7

20. Recursos
Rede de Bibliotecas Escolares
http://www.rbe.mec.pt/np4/mapas/
Rede de Bibliotecas públicas
• http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/Rotei
ro/entidades.php?idTipoEntidade=1

21. Recursos
“A minha família lê”
Projeto de promoção da leitura que conta com a conceção e
dinamização da equipa da Biblioteca Escolar e do serviço de
Psicologia e Orientação do Instituto D. João V, no Louriçal. É
dirigido a um grupo pioneiro de 10 famílias heterogéneas –
integrando jovens de diferentes anos de escolaridade, com
maior ou menor gosto pela leitura. – com as quais será
desenvolvido trabalho que visa introduzir a leitura na vida de
todos os seus elementos, especialmente entre as crianças.
http://blogue.rbe.mec.pt/a-minha-familia-le-instituto-
d-joao-1248842

22. Recursos
O papel da família no processo de leitura
https://www.youtube.com/watch?v=6r6dEyv8jFs
Eduardo Lourenço sobre a importância da leitura
https://www.youtube.com/watch?v=rbEn0JeXaLA
Especial José Pacheco - Escola da Ponte
https://www.youtube.com/watch?v=53bNtzTVix4
Voluntários da Leitura
https://www.youtube.com/watch?v=wYj9bHrO2ro&list=
PLAeez924OxyOG8hFV-k05wLRQGm6BvxS4

23. Ler em família
Parabéns por serem pais e
Encarregados de Educação tão
dedicados!
Estamos felizes por saber que
se preocupam com a educação
dos vossos filhos!
Sejam Bem Vindos à
Escola!!!
É uma boa oportunidade para
ir à Escola e aprender a
ajudar ainda melhor os meus
filhos!
Não me posso esquecer!
Quero mesmo
voltar!

24. Bom
trabalho!!!!!