O documento conta a história de António Mota, um escritor português de literatura infantil e juvenil. Cresceu numa aldeia rural e teve que tirar um curso rápido de magistério primário para poder trabalhar como professor. Escreveu o seu primeiro livro em 1979 e desde então publicou dezenas de obras, algumas traduzidas para espanhol e alemão. Continua a viver na sua terra natal e escreve sobre a vida rural portuguesa.
O livro conta a história de Gilinho, um rapaz sonhador de uma aldeia, que parte para descobrir o mundo. Narra a sua infância, primeiro amor e amizade com Rosas. Após 15 anos sem se verem, Gilinho é escritor e Rosas o primeiro a ler o seu livro, que infelizmente é roubado.
O documento resume o livro "O Rapaz do Pijama às Riscas" de John Boyne. O livro é narrado por Bruno, uma criança de 9 anos, que se muda com sua família para uma casa isolada perto de um campo onde as pessoas usam pijamas às riscas. Bruno faz amizade com Shmuel, um menino de sua idade do lado de dentro da cerca, revelando como as diferenças entre as pessoas são muitas vezes absurdas. A história aborda questões complexas sobre humanidade de uma forma acessível para crianças.
O livro conta a história de Bruno, um menino alemão de 9 anos que se muda com sua família para perto de um campo de concentração na Polônia. Lá, Bruno faz amizade com Shmuel, um menino judeu de sua idade que está preso no campo. Quando Bruno descobre que vai voltar para Berlim, ele decide visitar Shmuel pela última vez e os dois acabam morrendo na câmara de gás do campo.
O livro conta a história de Mariana, uma menina cuja melhor amiga Rita planejava ir de férias para a Espanha, mas não pode ir por causa da doença da irmã de Mariana. Mariana e seus amigos passam um fim de semana em um acampamento onde brincam de procurar espiões, e Rita descobre que seus pais vão se divorciar.
O rapaz-do-pijama-às-riscas-ficha-de-leituraJWM V.
Um dia, ao regressar da escola, Bruno constata que as suas coisas estão a ser empacotadas. O seu pai tinha sido promovido no trabalho e toda a família tem de deixar a luxuosa casa onde vivia e mudar-se para outra cidade (Acho Vil), onde Bruno não conhece ninguém com quem brincar nem tem nada para fazer. Pior do que isso, a nova casa é delimitada por uma vedação de arame que se estende a perder de vista e que o isola das pessoas que ele consegue ver através da janela. Do outro lado da vedação, todos vestem um "pijama às riscas".
Certo dia, desobedecendo às ordens expressas dos pais, resolve investigar até onde vai a
O documento descreve a biografia da poeta portuguesa Sophia de Mello Breyner Andresen em 3 frases. Fala sobre sua vida, educação e carreira literária premiada. Também resume a história infantil "O Rapaz de Bronze" em que um gladíolo convida outras flores para uma festa à noite e colocam uma menina numa jarra.
O documento resume o Diário de Anne Frank, descrevendo a vida de Anne e sua família escondidos em um anexo secreto em Amsterdã para escapar da perseguição nazista. Detalha os eventos que Anne registrou em seu diário até ser capturada em 1944 e morrer no campo de concentração de Bergen-Belsen em 1945.
Este resumo em 3 frases:
1) O Gladíolo planeja uma festa noturna para as flores do jardim com a autorização do Rapaz de Bronze.
2) A festa das flores é um sucesso, com dança, música e a presença da Florinda.
3) Anos depois, Florinda reencontra o Rapaz de Bronze e percebe que a festa das flores que pensava ser um sonho era real.
O livro conta a história de Gilinho, um rapaz sonhador de uma aldeia, que parte para descobrir o mundo. Narra a sua infância, primeiro amor e amizade com Rosas. Após 15 anos sem se verem, Gilinho é escritor e Rosas o primeiro a ler o seu livro, que infelizmente é roubado.
O documento resume o livro "O Rapaz do Pijama às Riscas" de John Boyne. O livro é narrado por Bruno, uma criança de 9 anos, que se muda com sua família para uma casa isolada perto de um campo onde as pessoas usam pijamas às riscas. Bruno faz amizade com Shmuel, um menino de sua idade do lado de dentro da cerca, revelando como as diferenças entre as pessoas são muitas vezes absurdas. A história aborda questões complexas sobre humanidade de uma forma acessível para crianças.
O livro conta a história de Bruno, um menino alemão de 9 anos que se muda com sua família para perto de um campo de concentração na Polônia. Lá, Bruno faz amizade com Shmuel, um menino judeu de sua idade que está preso no campo. Quando Bruno descobre que vai voltar para Berlim, ele decide visitar Shmuel pela última vez e os dois acabam morrendo na câmara de gás do campo.
O livro conta a história de Mariana, uma menina cuja melhor amiga Rita planejava ir de férias para a Espanha, mas não pode ir por causa da doença da irmã de Mariana. Mariana e seus amigos passam um fim de semana em um acampamento onde brincam de procurar espiões, e Rita descobre que seus pais vão se divorciar.
O rapaz-do-pijama-às-riscas-ficha-de-leituraJWM V.
Um dia, ao regressar da escola, Bruno constata que as suas coisas estão a ser empacotadas. O seu pai tinha sido promovido no trabalho e toda a família tem de deixar a luxuosa casa onde vivia e mudar-se para outra cidade (Acho Vil), onde Bruno não conhece ninguém com quem brincar nem tem nada para fazer. Pior do que isso, a nova casa é delimitada por uma vedação de arame que se estende a perder de vista e que o isola das pessoas que ele consegue ver através da janela. Do outro lado da vedação, todos vestem um "pijama às riscas".
Certo dia, desobedecendo às ordens expressas dos pais, resolve investigar até onde vai a
O documento descreve a biografia da poeta portuguesa Sophia de Mello Breyner Andresen em 3 frases. Fala sobre sua vida, educação e carreira literária premiada. Também resume a história infantil "O Rapaz de Bronze" em que um gladíolo convida outras flores para uma festa à noite e colocam uma menina numa jarra.
O documento resume o Diário de Anne Frank, descrevendo a vida de Anne e sua família escondidos em um anexo secreto em Amsterdã para escapar da perseguição nazista. Detalha os eventos que Anne registrou em seu diário até ser capturada em 1944 e morrer no campo de concentração de Bergen-Belsen em 1945.
Este resumo em 3 frases:
1) O Gladíolo planeja uma festa noturna para as flores do jardim com a autorização do Rapaz de Bronze.
2) A festa das flores é um sucesso, com dança, música e a presença da Florinda.
3) Anos depois, Florinda reencontra o Rapaz de Bronze e percebe que a festa das flores que pensava ser um sonho era real.
Este texto descreve a profissão de jornalista como a mais antiga do mundo, remontando aos primórdios da humanidade com Adão e Eva no Paraíso. Conta como Sapino foi o primeiro a escrever notícias em pedras e criou o primeiro "jornal de parede", enfrentando desafios como a censura e falta de meios. Apesar das dificuldades, o jornalismo perdurou através da troca de informações entre as pessoas.
Este trabalho apresenta a obra "O Rapaz de Bronze" da autora Sophia de Mello Breyner Andresen. O documento resume a história, os ilustradores Júlio Resende e Fedra Santos, e inclui diapositivos sobre a biografia da autora e prémios recebidos. O objetivo era dar a conhecer aspectos da obra e seus criadores.
O livro conta a história de um gladíolo que decide fazer uma festa no jardim à noite. Convida todas as flores e decide colocar uma menina, chamada Florinda, numa jarra como se fosse uma flor. Na festa, a menina vê como as plantas ganham vida à noite com a ajuda do rapaz de bronze, que é dono do jardim. Anos depois, o rapaz de bronze reencontra a menina e lembra-lhe da festa mágica.
Aqui deixo um PowerPoint sobre a famosa escritora portuguesa Sophia de Mello Breyner Andresen !
Caso queiram utilizar este PowerPoint basta mudarem o meu nome para o vosso nome!
Obrigado!!! :)
Jane Austen nasceu em 1775 na Inglaterra e faleceu em 1817, tendo escrito vários romances notáveis, incluindo Orgulho e Preconceito. O documento resume a história, que gira em torno da família Bennet e das filhas que procuram casamento, bem como as relações entre os personagens Elizabeth Bennet e Mr. Darcy.
Sophia de Mello Breyner Andresen nasceu no Porto em 1919 e estudou Filologia em Lisboa. É considerada uma das maiores poetisas e escritoras portuguesas para crianças. Sua vasta obra inclui contos e poesia inspirados em suas experiências de infância.
O documento apresenta um resumo da obra literária que descreve os esforços do Rei Filipe IV da Espanha para ver sua esposa, a Rainha Isabel, despida, apesar da oposição da Igreja. Há debates entre clérigos liberais e conservadores sobre se isso deveria ser permitido. O Rei eventualmente encontra a Rainha secretamente com a ajuda dos que apoiam sua liberdade.
1) A monarquia portuguesa entrou em crise no século XIX devido à contestação liberal e republicana.
2) O ultimato britânico de 1890, que exigiu cessões territoriais portuguesas em África, aumentou o descontentamento e levou à primeira revolta republicana no Porto em 1891.
3) No início do século XX, a instabilidade política e a ditadura de João Franco enfraqueceram ainda mais a monarquia, culminando no regicídio de 1908.
1) Hans sonhava em ser marinheiro e navegar para além dos mares do Norte, imaginando terras distantes.
2) Ele fugiu de sua vila natal, Vig, para trabalhar num cargueiro inglês.
3) Sua mãe escreveu-lhe dizendo que seu pai não o perdoaria se voltasse, pois o havia abandonado.
Como fazer uma apresentação oral de um livro 2Graça Moutinho
Este documento fornece instruções sobre como fazer uma apresentação oral sobre um livro para a turma, incluindo mostrar os detalhes do livro, falar sobre aspectos interessantes para despertar a curiosidade, usar um discurso organizado e envolver a turma com gestos e voz clara. Também fornece instruções sobre como criar um vídeo usando a ferramenta Animoto para acompanhar a apresentação.
O Cavaleiro da Dinamarca conta a história de um homem que parte em peregrinação à Terra Santa e, durante uma viagem de regresso, enfrenta uma tempestade que o faz parar na Itália, onde faz amigos e ouve histórias interessantes. Após muitas aventuras, consegue regressar à sua casa na floresta da Dinamarca, onde é guiado por pequenas estrelas num pinheiro. A história explica como esta tradição se espalhou pela Europa do Norte.
O conto explora dois tipos de viagem: as físicas realizadas por Hans e as sonhadas não realizadas. Apesar de muitas viagens reais, Hans permanece preso ao sonho não realizado de regressar a casa e obter perdão de seu pai. Sua recusa em perdoá-lo faz com que Hans permaneça preso a sonhos não realizados até depois da morte, quando quer ser enterrado sob um navio naufragado, metáfora de seu sonho não concretizado.
O gladíolo decide fazer uma festa para não ficar triste por não ser colhido. Na festa, as flores decidem colocar uma menina, a Florinda, em uma jarra. Anos depois, o rapaz de bronze se lembra da festa com Florinda.
Este resumo descreve a história de Joana, uma adolescente que perdeu a melhor amiga Marta para as drogas. Joana começa a escrever cartas para Marta como um diário e faz amizade com Rita e Diogo, amigos de Marta. No entanto, Rita e Diogo também usam drogas e acabam influenciando Joana, que acaba por morrer de overdose.
O documento é um teste de português para alunos do 8o ano que aborda vários tópicos como compreensão oral, leitura, gramática e produção escrita. A parte de leitura consiste numa carta escrita por Anne Frank onde relata as terríveis condições de vida dos judeus na Holanda durante a Segunda Guerra Mundial, incluindo a deportação em massa para campos de concentração.
O documento discute a sociedade de classes do século XIX na Europa, com foco nas condições de vida da burguesia e do proletariado. A burguesia desfrutava de melhor infraestrutura urbana e valores como propriedade privada, em contraste com o proletariado que vivia em condições insalubres e sofria exploração no trabalho. Apesar de algumas conquistas, como leis trabalhistas, o antagonismo entre as classes permaneceu nesse período.
O documento resume o livro "O Rapaz do Pijama às Riscas" através de:
1) Uma breve introdução sobre o autor e o enredo do livro
2) Resumos das principais personagens Bruno, Shmuel e Gretel
3) Uma conclusão sobre os temas do preconceito e consequências da guerra
Sophia de Mello Breyner Andresen era uma poeta e escritora portuguesa nascida no Porto em 1919. Viveu em Lisboa onde se formou em Filologia Clássica. É considerada uma das mais importantes autoras da Literatura Infantil Portuguesa e recebeu vários prêmios incluindo o Prêmio Camões.
Uma menina chamada Florinda é convidada por um rapaz de bronze para uma festa no jardim onde as plantas ganham vida à noite. Na festa, o rapaz de bronze explica a Florinda como as plantas ganham vida. Anos mais tarde, quando Florinda se encontra novamente com o rapaz de bronze no jardim, ela se lembra da festa mágica.
O documento descreve a sociedade portuguesa no século XIX, quando a burguesia emergiu como o grupo social mais importante. Detalha como a nobreza perdeu poder para a burguesia, que enriqueceu através do comércio e indústria. Também descreve os estilos de vida dos burgueses em termos de alimentação, vestuário e lazer.
- O documento celebra a poesia e o poeta Eugénio de Andrade no centenário do seu nascimento.
- A poesia é fundamental na formação dos indivíduos e molda a mente e o espírito.
- As bibliotecas do agrupamento assinalaram a data com leituras da obra de Eugénio de Andrade, considerado uma das figuras mais relevantes da literatura portuguesa.
1) O documento é uma edição de dezembro de um boletim informativo sobre as bibliotecas escolares de um agrupamento em Viseu.
2) Celebra o Natal como uma festa da família e enfatiza a importância da leitura em família nesta época especial do ano.
3) Fornece informação sobre eventos e aquisições recentes nas bibliotecas, incluindo novidades literárias e homenagens a escritores.
Este texto descreve a profissão de jornalista como a mais antiga do mundo, remontando aos primórdios da humanidade com Adão e Eva no Paraíso. Conta como Sapino foi o primeiro a escrever notícias em pedras e criou o primeiro "jornal de parede", enfrentando desafios como a censura e falta de meios. Apesar das dificuldades, o jornalismo perdurou através da troca de informações entre as pessoas.
Este trabalho apresenta a obra "O Rapaz de Bronze" da autora Sophia de Mello Breyner Andresen. O documento resume a história, os ilustradores Júlio Resende e Fedra Santos, e inclui diapositivos sobre a biografia da autora e prémios recebidos. O objetivo era dar a conhecer aspectos da obra e seus criadores.
O livro conta a história de um gladíolo que decide fazer uma festa no jardim à noite. Convida todas as flores e decide colocar uma menina, chamada Florinda, numa jarra como se fosse uma flor. Na festa, a menina vê como as plantas ganham vida à noite com a ajuda do rapaz de bronze, que é dono do jardim. Anos depois, o rapaz de bronze reencontra a menina e lembra-lhe da festa mágica.
Aqui deixo um PowerPoint sobre a famosa escritora portuguesa Sophia de Mello Breyner Andresen !
Caso queiram utilizar este PowerPoint basta mudarem o meu nome para o vosso nome!
Obrigado!!! :)
Jane Austen nasceu em 1775 na Inglaterra e faleceu em 1817, tendo escrito vários romances notáveis, incluindo Orgulho e Preconceito. O documento resume a história, que gira em torno da família Bennet e das filhas que procuram casamento, bem como as relações entre os personagens Elizabeth Bennet e Mr. Darcy.
Sophia de Mello Breyner Andresen nasceu no Porto em 1919 e estudou Filologia em Lisboa. É considerada uma das maiores poetisas e escritoras portuguesas para crianças. Sua vasta obra inclui contos e poesia inspirados em suas experiências de infância.
O documento apresenta um resumo da obra literária que descreve os esforços do Rei Filipe IV da Espanha para ver sua esposa, a Rainha Isabel, despida, apesar da oposição da Igreja. Há debates entre clérigos liberais e conservadores sobre se isso deveria ser permitido. O Rei eventualmente encontra a Rainha secretamente com a ajuda dos que apoiam sua liberdade.
1) A monarquia portuguesa entrou em crise no século XIX devido à contestação liberal e republicana.
2) O ultimato britânico de 1890, que exigiu cessões territoriais portuguesas em África, aumentou o descontentamento e levou à primeira revolta republicana no Porto em 1891.
3) No início do século XX, a instabilidade política e a ditadura de João Franco enfraqueceram ainda mais a monarquia, culminando no regicídio de 1908.
1) Hans sonhava em ser marinheiro e navegar para além dos mares do Norte, imaginando terras distantes.
2) Ele fugiu de sua vila natal, Vig, para trabalhar num cargueiro inglês.
3) Sua mãe escreveu-lhe dizendo que seu pai não o perdoaria se voltasse, pois o havia abandonado.
Como fazer uma apresentação oral de um livro 2Graça Moutinho
Este documento fornece instruções sobre como fazer uma apresentação oral sobre um livro para a turma, incluindo mostrar os detalhes do livro, falar sobre aspectos interessantes para despertar a curiosidade, usar um discurso organizado e envolver a turma com gestos e voz clara. Também fornece instruções sobre como criar um vídeo usando a ferramenta Animoto para acompanhar a apresentação.
O Cavaleiro da Dinamarca conta a história de um homem que parte em peregrinação à Terra Santa e, durante uma viagem de regresso, enfrenta uma tempestade que o faz parar na Itália, onde faz amigos e ouve histórias interessantes. Após muitas aventuras, consegue regressar à sua casa na floresta da Dinamarca, onde é guiado por pequenas estrelas num pinheiro. A história explica como esta tradição se espalhou pela Europa do Norte.
O conto explora dois tipos de viagem: as físicas realizadas por Hans e as sonhadas não realizadas. Apesar de muitas viagens reais, Hans permanece preso ao sonho não realizado de regressar a casa e obter perdão de seu pai. Sua recusa em perdoá-lo faz com que Hans permaneça preso a sonhos não realizados até depois da morte, quando quer ser enterrado sob um navio naufragado, metáfora de seu sonho não concretizado.
O gladíolo decide fazer uma festa para não ficar triste por não ser colhido. Na festa, as flores decidem colocar uma menina, a Florinda, em uma jarra. Anos depois, o rapaz de bronze se lembra da festa com Florinda.
Este resumo descreve a história de Joana, uma adolescente que perdeu a melhor amiga Marta para as drogas. Joana começa a escrever cartas para Marta como um diário e faz amizade com Rita e Diogo, amigos de Marta. No entanto, Rita e Diogo também usam drogas e acabam influenciando Joana, que acaba por morrer de overdose.
O documento é um teste de português para alunos do 8o ano que aborda vários tópicos como compreensão oral, leitura, gramática e produção escrita. A parte de leitura consiste numa carta escrita por Anne Frank onde relata as terríveis condições de vida dos judeus na Holanda durante a Segunda Guerra Mundial, incluindo a deportação em massa para campos de concentração.
O documento discute a sociedade de classes do século XIX na Europa, com foco nas condições de vida da burguesia e do proletariado. A burguesia desfrutava de melhor infraestrutura urbana e valores como propriedade privada, em contraste com o proletariado que vivia em condições insalubres e sofria exploração no trabalho. Apesar de algumas conquistas, como leis trabalhistas, o antagonismo entre as classes permaneceu nesse período.
O documento resume o livro "O Rapaz do Pijama às Riscas" através de:
1) Uma breve introdução sobre o autor e o enredo do livro
2) Resumos das principais personagens Bruno, Shmuel e Gretel
3) Uma conclusão sobre os temas do preconceito e consequências da guerra
Sophia de Mello Breyner Andresen era uma poeta e escritora portuguesa nascida no Porto em 1919. Viveu em Lisboa onde se formou em Filologia Clássica. É considerada uma das mais importantes autoras da Literatura Infantil Portuguesa e recebeu vários prêmios incluindo o Prêmio Camões.
Uma menina chamada Florinda é convidada por um rapaz de bronze para uma festa no jardim onde as plantas ganham vida à noite. Na festa, o rapaz de bronze explica a Florinda como as plantas ganham vida. Anos mais tarde, quando Florinda se encontra novamente com o rapaz de bronze no jardim, ela se lembra da festa mágica.
O documento descreve a sociedade portuguesa no século XIX, quando a burguesia emergiu como o grupo social mais importante. Detalha como a nobreza perdeu poder para a burguesia, que enriqueceu através do comércio e indústria. Também descreve os estilos de vida dos burgueses em termos de alimentação, vestuário e lazer.
- O documento celebra a poesia e o poeta Eugénio de Andrade no centenário do seu nascimento.
- A poesia é fundamental na formação dos indivíduos e molda a mente e o espírito.
- As bibliotecas do agrupamento assinalaram a data com leituras da obra de Eugénio de Andrade, considerado uma das figuras mais relevantes da literatura portuguesa.
1) O documento é uma edição de dezembro de um boletim informativo sobre as bibliotecas escolares de um agrupamento em Viseu.
2) Celebra o Natal como uma festa da família e enfatiza a importância da leitura em família nesta época especial do ano.
3) Fornece informação sobre eventos e aquisições recentes nas bibliotecas, incluindo novidades literárias e homenagens a escritores.
Este documento resume as atividades realizadas na biblioteca escolar ao longo do ano letivo, incluindo eventos como o Dia Mundial do Livro e da Criança. Nele, a bibliotecária deseja a todos os alunos e professores umas boas férias e promete novas iniciativas para o próximo ano.
Este documento fornece informações biográficas e sobre algumas obras de vários autores portugueses de literatura infantil e juvenil, incluindo datas de nascimento, lugares de nascimento e algumas citações dos próprios autores sobre seus processos criativos e trajetórias como escritores.
Miguel Horta e Paula Ramos trabalham com programas de leitura em prisões portuguesas. Eles usam livros e histórias para aproximar reclusos e suas famílias e ajudar a criar leitores dentro e fora da prisão. Apesar dos desafios, ambos sentem que vale a pena o esforço por ver o impacto positivo nos participantes.
Este documento lista 10 livros infantis que abordam a temática da leitura e dos livros. Os livros apresentam sinopses curtas descrevendo suas histórias sobre o prazer da leitura.
Este boletim bibliográfico resume as atividades e novidades da biblioteca escolar, incluindo o autor do mês Álvaro Magalhães. Apresenta as obras deste autor disponíveis na biblioteca, bem como sinopses de livros, filmes e cursos recomendados para os alunos.
O documento descreve um momento entre uma mãe e seu filho Ilídio de 6 anos. A mãe entrega um livro a Ilídio e diz para ele "escutar". Mais tarde, ela diz "Nunca esqueças" antes de deixá-lo na fonte da vila enquanto ela se afasta carregando malas. Ilídio fica para trás sem entender o que está acontecendo.
Este documento descreve características da escrita infanto-juvenil de Ilse Losa. A obra de Losa é baseada em memórias e aspectos autobiográficos, retrata a realidade quotidiana e coloca a infância em estreita ligação com a natureza e animais. Losa defende uma aprendizagem lúdica e critica a visão da escola como algo que cerceia a imaginação.
Este boletim informativo da biblioteca escolar apresenta uma lista de aquisições recentes de livros, incluindo títulos sobre veículos e baterias, histórias sobre pais e suas profissões, e livros sobre sono e poesia. Algumas das novas aquisições incluem livros sobre aventuras, pintores famosos e a Segunda Guerra Mundial.
Este documento resume três livros recomendados para o mês de dezembro nas bibliotecas escolares: um livro sobre os desafios do Natal no século XXI, o Diário de Anne Frank para o 8o ano, e uma história sobre uma menina que dá seus presentes de Natal a um amigo necessitado.
ALTINO_DO_TOJAL_A_VIDA_E_ESTA_COISA.pdf alguns contosDeJ1106Games
Este conto descreve uma pobre família vivendo em uma aldeia rural portuguesa. O menino passa o dia sentado à porta de casa enquanto sua mãe vende sardinhas para sustentá-los. À noite, quando ela retorna com apenas uma sardinha para o menino, homens misteriosos começam a entrar em sua casa.
Este documento apresenta resumos biográficos de 12 autores portugueses de literatura infantil e juvenil, incluindo quando e onde nasceram, suas principais obras e influências em sua escrita desde a infância.
O documento resume as atividades da biblioteca escolar no mês de março, incluindo uma exposição sobre o autor Vicente Campinas e suas obras. Também fornece detalhes biográficos sobre Campinas, uma lista de suas obras disponíveis na biblioteca e sinopses de novos livros adicionados.
Durante a Semana da Leitura na escola, familiares leram histórias às crianças e houve um concurso de escrita inspirado no livro "A Porta" de José Fanha. Fanha visitou a escola, onde foi recebido calorosamente e autografou livros. A biblioteca continuou promovendo a leitura através de contos, jogos e atividades criativas.
Os 10 documentos resumem livros da literatura brasileira, incluindo Vidas Secas de Graciliano Ramos, que descreve a vida de uma família pobre no sertão nordestino, e Ópera dos Mortos de Autran Dourado, que conta a história trágica de uma mulher presa em um sobrado com lembranças do passado. O documento também resume Raul Pompeia o Ateneu, que critica instituições de ensino do século 19, e O ex-Mágico de Murilo Rubião, sobre um mágico que perde
- O documento discute iniciativas realizadas por escolas durante a Semana da Leitura para promover o prazer da leitura entre alunos, professores e famílias
- O projeto aLeR+ para SeR+ visa formar leitores competentes e envolver todos os agentes educativos, entidades locais e famílias na promoção da leitura
- As bibliotecas escolares contribuem para o desenvolvimento de competências leitoras e hábitos de leitura regular, tendo recebido apoio financeiro para requalificação
Este boletim informativo da biblioteca escolar apresenta as recentes aquisições de livros infantis e juvenis, incluindo obras sobre maternidade, a Segunda Guerra Mundial, sexualidade e educação, poemas infantis e canções educativas. Além disso, descreve jogos e ferramentas didáticas sobre saúde sexual para serem usados em sala de aula.
O documento resume vários acontecimentos literários e culturais recentes, como lançamentos de livros, prêmios literários e doações para bibliotecas. Também fornece informações sobre o rei D. Dinis de Portugal no século XIII, destacando sua importância cultural e literária.
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Carlos Fiolhais é um professor catedrático de física da Universidade de Coimbra, com ampla experiência em pesquisa, orientação de teses e divulgação científica. Ele escreveu vários livros populares sobre ciência e colabora regularmente com jornais. Sua palestra tratará de como livros e bibliotecas contribuem para o avanço da ciência.
Este documento fornece informações sobre citações e referências bibliográficas no estilo APA. Explica como incluir citações diretas, parafraseadas e de vários autores no corpo do texto. Também descreve como formatar referências bibliográficas de diferentes tipos de fontes como livros, artigos, documentos eletrônicos e audiovisuais.
A empresa anunciou um novo produto para competir no mercado de smartphones. O novo aparelho terá câmera de alta resolução, processador rápido e bateria de longa duração para atrair consumidores. O lançamento está programado para o próximo mês e a empresa espera que o novo produto ajude a aumentar suas vendas e participação no mercado.
Tirar apontamentos na aula é importante para manter a concentração, facilitar a memorização e treinar a compreensão. Deve-se selecionar a informação mais importante, como ideias-chave e conceitos, e registrá-la de forma esquemática com abreviaturas. Posteriormente, é útil esquematizar e resumir os apontamentos para preparar testes."
Este documento descreve as atividades realizadas durante a Semana da Leitura na Escola Secundária de S. Pedro do Sul, incluindo exibições de vídeos, sessões de leitura com professores, concursos de frases sobre leitura e partilha de leituras por alunos. O programa inclui atividades diárias com diferentes turmas ao longo da semana com o objetivo de promover o gosto pela leitura.
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2. António Mota nasceu a 16 de julho de 1957 em Vilarelho, Ovil, concelho de Baião.
Era um bom aluno na escola primária, deixando-se deslumbrar com os livros que a
carrinha da Biblioteca Itinerante da Fundação Calouste Gulbenkian regularmente
lhe trazia. As suas obras de referência são as que leu aos 14 anos – Por quem os
sinos dobram e O velho e o mar.
As limitações económicas da família obrigaram-no a tirar um curso rápido de
Magistério Primário e aos 18 anos era já um professor do Ensino Básico, profissão
que continua a desempenhar. Começou por criar histórias para os seus alunos,
incentivado pelas palavras sábias de Ilse Losa.
AUTOR - BIOGRAFIA
2A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
3. Foi em 1979 que escreveu o primeiro livro intitulado A aldeia das flores e
atualmente tem dezenas de obras publicadas. Tem obras traduzidas em Espanha e
também na Alemanha, estando algumas incluídas em listas de obras literárias de
qualidade recomendada pela International Youth Library of Munich. Em Portugal,
tem mais de cinco dezenas de obras recomendadas pelo Plano Nacional de Leitura.
Desde 1980 tem sido solicitado a visitar escolas do Ensino Básico e Secundário,
assim como bibliotecas públicas, em Portugal e noutros países, fomentando deste
modo, o gosto pela leitura entre crianças e jovens.
AUTOR - BIOGRAFIA
3A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
4. António Mota colaborou com vários jornais e participou em diversas ações
organizadas por Bibliotecas e Escolas Superiores de Educação.
O escritor nunca abandonou a sua terra natal e deixa transparecer na sua escrita,
claras marcas de ruralidade e de um aprofundado conhecimento dos sonhos, das
alegrias e tristezas que povoam o espírito das crianças que vivem no Portugal
Profundo. Nos últimos anos tem escrito livros para crianças mais pequenas,
utilizando uma linguagem clara e simples. António escreve sempre acompanhado
de música clássica ou celta.
AUTOR - BIOGRAFIA
4A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
5. Ficha Técnica do Livro
Título: Os Sonhadores
Autor: António Mota
Editora: Gailivro
Nº da edição: 14ª
Local de edição: Rua Cidade de Córdova, nº 2, 2610-038 Alfragide
Data de edição: março de 2016
As páginas constantes neste documento referem-se à 6ª edição, maio de 2003
5
A OBRA
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
6. Estrutura da obra
Este livro divide-se em 3 grandes partes:
1ª parte - O encontro (ou o reencontro)
tem início no presente, quando Armando Rosas visita Hermenegildo Sousa, no Porto, que lhe
entrega o manuscrito de uma história, a história da sua vida.
2ª parte – O manuscrito
Conta a história da vida de Gilinho, Hermenegildo Sousa, e de como ele e o narrador principal,
Armando Rosas se conheceram. É uma narrativa encaixada, uma analepse.
3ª parte – O desencontro
O desaparecimento do texto datilografado.
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INTRODUÇÃO
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
7. O ENCONTRO – 1, 2
1 - Armando Rosas chega ao Porto e apanha um táxi para ir a casa do amigo,
Hermenegildo Sousa, que já não via há 15 anos.
Falaram da carta que o Sousa escreveu ao Rosas, um mês antes, e da circunstância
que o motivou – “…na paragem do autocarro, vi passar um carro azul… com uma cara
que me pareceu conhecida… e gritei “Rosas!”(p. 20)
Falaram, sobretudo, do “bichinho a roer por dentro!” (…) “o da escrita!”(p.22).
2 – O Sousa, casado com Deolinda, o seu primeiro
amor, vivia agora no Porto e trabalhava na secretaria
de uma escola preparatória.
O Rosas vivia em Amarante onde trabalhava na
secretaria do tribunal.
7A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
8. 3 - Armando Rosas conheceu o Sousa no 3º ano do liceu,
em Penafiel.
Tinham paixões comuns “a dos livros e a da escrita…”
“Nessa altura(o Rosas) escrevia poemas e (o Sousa)
batalhava nos contos.”(p.24)
O Rosas foi viver para Murça e nunca mais se viram.
Mantiveram contacto através das cartas, mas “…mesmo
essas foram rareando no tempo…” (p.25)
“…a conversa… encalhou nas nossas escritas.” (p.26).
O ENCONTRO - 3
8
Liceu de Penafiel
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
9. O Sousa tinha um sonho: escrever um
livro. Tinha um manuscrito ainda não
datilografado e sem título.
O Rosas escrevia croniquetas para o
Flor do Tâmega
O Sousa “escrevia para a gaveta”.
Terminada a visita, o Sousa deu o
manuscrito ao Rosas.
Rosas não descansou enquanto não
terminou de datilografar o manuscrito
do amigo Hermenegildo Sousa.
Amarante
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O ENCONTRO - 3
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
10. E assim começa o livro de Hermenegildo Sousa, o narrador secundário da narrativa
encaixada:
“Um fadário. Era assim que a minha mãe dizia.” (p.35)
Gilinho vivia com a mãe, a avó Rosa e o avô Zeferino numa aldeia rural, Plameiro.
O MANUSCRITO – 1
10A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
11. O avô Zeferino vivia enclausurado num quarto.
“A janela tinha um grande ferro, mandado colocar pela avó Rosa, depois de ele,
num acesso de fúria e em plena madrugada, partir em mil pedacinhos os vidros da
janela de guilhotina e ter-se mandado dali abaixo.”
Mas às vezes tinha momentos de lucidez e foi num desses momentos que me pediu
que trouxesse da escola um pedacinho de giz.
O avô não sabia ler nem escrever e Gilinho, ainda na 2ª classe, pouco sabia, mas
pediu-me para escrever numa “folha enferrujada que ainda hoje estou para saber
onde é que ele a desencantou.” (p.39)
11
O MANUSCRITO – 1
O AVÔ ZEFERINO
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
12. Só no dia seguinte, 1 de julho, percebeu o que tinha escrito.
“Vi as minhas palavras de giz pregadas na porta escancarada:
“Tive de confessar a autoria da prosa. E minha mãe, cega de raiva, bateu-me com o
cabo de uma enxada na frente de toda a gente.” (p.40)
O Guilhermino Bicho organizou buscas na serra, mas sem sucesso.
O MANUSCRITO- 1
A MENSAGEM DE DESPEDIDA DO AVÔ ZEFERINO
12
isquzais deme pocorar
o sinhor isperame
o relojo é para o jiló
que deos tenha im
cota o
que paçaste cumigo
Zefirino
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
13. “Sugador de todo o tipo de histórias, eu gostava de estar
junto do avô Zeferino”
Gilinho recordou, então, as histórias que o avô lhe
contava, histórias tradicionais reinventadas(1) . Contou-
as à avó Rosa, a troco de rebuçados.
Continuaram as buscas, agora na serra do Marão e,
Gilinho sofria maus tratos de todos: da mãe e da
miudagem que o chamavam “neto do maluquinho do
Plameiro” (p. 48).
As ossadas do avô foram descobertas na serra do Marão,
três meses depois.
O MANUSCRITO – 2
AS HISTÓRIAS DO AVÔ ZEFERINO
13A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
Serra do Marão
14. Gilinho foi aprender o ofício de
sapateiro com Guilhermino Bicho (
Guilhermino José de Carvalho).
Guilhermino era o único na aldeia
que lia o jornal. “Guilhermino
gostava muito de ler.”
E dizia-lhe: “Ler é dar pão ao
espírito” (p.34)
E foi assim que Gilinho conheceu
Júlio Verne (1) e António Aleixo…
14
O MANUSCRITO – 3
GILINHO VAI APRENDER UM OFÍCIO
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
15. “Pela boca do Guilhermino Bicho fui sabendo coisas
que a minha mãe e a minha avó nunca me
contaram”.
Era através do radio que ele ficava a saber o que se
passava no mundo.
“- Gilinho, o mundo é muito maior que o Plameiro, e a
gente precisa de saber o que acontece aos nossos
semelhantes.” (p. 57)
Falou-lhe da ingratidão e das invenções do povo e
da causa da loucura do avô Zeferino: “um campo
(uma terra muito boa) que valia muitas notas de
conto (p.59) e que foi vendido a um rival.
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O MANUSCRITO – 4
A CAUSA DA LOUCURA DO AVÔ ZEFERINO
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
16. “No Plameiro muita gente não gostava de Guilhermino Bicho”(p.65).
D. Rosinha Pinta era sua inimiga nº1.
“Diziam que ele falava como um poeta e tinha mais conversa que um padre
pregador.”
Guilhermino foi criado pela avó, e nunca conheceu a mãe, porque esta foi forçada
(pelo tio Caetano) a abandoná-lo.
Guilhermino era apaixonado pela afilhada e criada da D. Rosinha Pinta, viúva do sr.
Xavier, Miquinhas Serôdia. Mas a madrinha não deixou que eles se casassem.
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O MANUSCRITO – 5
A ORIGEM E A VIDA DE GUILHERMINO BICHO
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
17. “Eu gostava do Guilhermino Bicho porque ela sabia criar
enredos.” (p.75)
“Queria ter tempo para ler todos os livros que o Bicho
guardava dentro da caixa de castanho.” (p.76).
Sem o consentimento da mãe, mas com a autorização
do “mestre” lá ia, à tardinha, tomar banho na ribeira e
conversar com a rapaziada.
E Zé Carlos era o herói do Plameiro, porque
acompanhava o pai, Manuel Golias, que era engraxador,
pelas cidades. Contava histórias mirabolantes, e era
difícil perceber se era verdade ou mentira, mas “…o que
interessava era que ele nos desse pedacinhos de
sonho.”
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O MANUSCRITO – 6
COMO ERA DIFÍCIL PASSAR O VERÃO NA OFICINA
AS MENTIRAS DO ZÉ CARLOS
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
18. O Zé Carlos levava sempre com as culpas de tudo o que de
mau acontecia na aldeia…
“A D. Rosinha Pinta, que estava cega, não gostava do Zé
Carlos”, desde os tempo de escola.
O Zé Carlos foi descoberto a roubar as cerejas pelo Joli, o
cão da D. Rosinha. E foi castigado pela dona das cerejas e
humilhado pela professora.
Um dia, trouxe um cão enorme e doente e disse aos rapazes
que o bicho tinha morrido e que o tinha atirado ao poço da
D. Rosinha. Todos juraram ficar caladinhos… “Que grande
vingança!” (p. 92).
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O MANUSCRITO –7
A HUMILHAÇÃO E A VINGANÇA DO ZÉ CARLOS
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
19. Foi parar aos ouvidos da D. Rosinha, que chamou a GNR e o Zé Carlos foi
preso.
Esvaziaram o poço e não encontraram sinal do cão.
Zé Carlos foi solto e confessou que escondera o cão num casebre. Trouxe
o cão esfomeado novamente para a aldeia, e deixou-o no quintal da D.
Rosinha.
Resultado: o cão estava cheio de fome e estraçalhou o Joli.
O Zé Carlos desapareceu e deixou um bilhete na oficina do Guilhermino
Bicho.
Justificava os roubos, com a promessa de devolver tudo e despedia-se dos
rapazes do Plameiro.
Escrevia bem, o Zé Carlos - na escola, era o melhor em redações…
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O MANUSCRITO – 8
O SEGREDO NÃO FOI GUARDADO
A FUGA DA ALDEIA
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
20. “Poucos meses depois de o Zé Carlos ter partido, a Deolinda apareceu no
Plameiro” (p. 101)
Vem com os pais e os irmãos para “fazer as terras do Joaquim Maneta…
Gilinho, mais novo do que ela, ficou logo “apanhadinho” pela Deolinda
que trabalhava ao lado dos pais, no campo e, em casa, tomava conta
dos 4 irmãos mais novos como uma mulher adulta (p. 101).
O Guilhermino Bicho contou-lhe como se pedia namoro no seu tempo.
“No meu tempo de rapaz, escrevi muitas cartas de amor, com frases tão
floreadas…
- “Menina, os seus olhos são duas brasas vivas que têm a arte de
incendiar o meu coração!”
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O MANUSCRITO –9
A DEOLINDA CHEGA À ALDEIA…
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
21. “Numa tarde de agosto, a Deolinda apareceu em casa
do Guilhermino Bicho.” (p.107)
“Trazia umas sandálias castanhas descosidas na
parte da frente e pedia urgência na reparação.”
Hermenegildo viu nas velhas sandálias de Deolinda
a oportunidade para se aproximar dela.
Fez umas sandálias novas e foi levá-las a casa da
Deolinda
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O MANUSCRITO –10
GILINHO ESTÁ PELA, PRIMEIRA VEZ, NA PRESENÇA DE DEOLINDA
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
22. “Palerma! Olha que rico serviço andaste a fazer!” (p. 115)
“Furiosa a minha mãe batia-me com o tamanco...”
Deixou-lhe nódoas negras por todo o corpo…
A mãe ficou com ciúmes por ele ter feito umas sandálias para alguém que não ela.
E disse-lhe que era parecido com
“ele” – o seu pai
Gilinho não sabia nada do seu pai, apenas que se chamava Deodato Pinto e que tinha
ido para o Brasil.
Um dia encontrou, por acaso, uma fotografia no meio de uns lençóis.
E quando perguntava à mãe pelo pai, apercebia-se que “o pai fazia parte de um
passado que a mãe se esforçava por esconder” (p.118).
Mas continuou a sonhar com o pai…
22
O MANUSCRITO –11
A REAÇÃO DA MÃE DE GILINHO A DESCOBERTA DA FOTOGRAFIA DO PAI
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
23. “Inventava todos os pretextos para estar junto da Deolinda”.
“Falávamos de tudo, dos trabalhos que fazíamos e dos sonhos que
queríamos ver realizados” (p.121).
Arranjou coragem e pediu-lhe namoro.
“Deram um beijo.
Combinaram escrever cartas porque ele gostava
muito de escrever” (p. 124).
“A escrever, a gente está mais à vontade”.
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O MANUSCRITO –12
O NAMORO COM DEOLINDA
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
24. “Nunca vi casamento mais bonito.”
O sapateiro decide casar com o amor da sua vida.
A Miquinhas Serôdia
“Nas aldeias, os minutos e os segundos não têm grande
sentido. Quem comanda avida são o dia e a noite, a
chuva e o sol, as quatro luas de cada mês. Dividido
apenas em quatro tempos, o ano passa devagar” (p.
127).
O casamento foi uma festa na aldeia e Gilinho começou
a sonhar com um igual.
A mãe, finalmente acedeu a falar-lhe no pai,
no dia seguinte.
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O MANUSCRITO –13 - 14
CASAMENTO DE GUILHERMINO BICHO E DE MIQUINHAS SERÔDIA
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
25. Algum tempo depois do casamento, D. Rosinha sentiu-se mal e morreu. Foi a
enterrar na véspera de Natal.
No seu velório, apareceu o Zé Carlos completamente diferente. De roupa nova e bem
penteado. Contou a Gilinho como tinha sido a sua vida depois de sair do Plameiro.
Como foi parar ao Porto e encontrou o Sr. Eduardo.
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O MANUSCRITO –15
A MORTE DE D. ROSINHA E O REGRESSO DE ZÉ CARLOS
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
26. “Sr. Eduardo! Senhor Eduardo! – gritei, todo contente por tê-lo visto.”
Como passou a noite tratado como um lorde e o emprego no Grande
Hotel da Batalha que o Sr. Eduardo lhe arranjou.
De roupa nova e cabelo tratado, ia fazer o trabalho de um mandarete,
levava as malas dos clientes, engraxava os sapatos e ajudava nas
limpezas
Inventou uma desculpa para vir ao funeral da D. Rosinha.
Verificou-se uma grande mudança na vida do Zé Carlos. Tomou uma
boa decisão quando saiu do Plameiro, mas também porque encontrou
o Sr. Eduardo que acreditou nele e o ajudou.
Os pais continuaram a ser muito pobres…
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O MANUSCRITO –16 E 17
A VIDA DO ZÉ CARLOS, DEPOIS DO PLAMEIRO
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
27. “- Ouve, meu filho, não te passe pela cabeça que teu pai é um santo. Ainda hoje,
passados tantos anos, por mais voltas que dê, não entendo as razões dele“ (p.157).
O pai de Gilinho não gostava dos trabalhos do campo (amanhar a terra, matança do
porco…)
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O MANUSCRITO –18
A MÃE DE GILINHO DECIDE CONTAR-LHE TUDO ACERCA DO PAI
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
28. “Sem mestre e sem nada que fazer, comecei a aborrecer-me” (p. 163).
“Os dias passavam devagar e Deolinda nem sempre tinha tempo para ouvir os
sonhos que eu lhe contava.”
Queria montar uma oficina, mas o Guilhermino queria que eu fosse estudar…
“Estudar era um sonho que eu guardava muito bem guardado, porque sabia que não
podia tornar-se realidade” (p.165).
Contra a vontade da mãe, mas com a ajuda do orgulho da avó, porque Guilhermino
disse que pagaria os estudos, foi decidido que iria estudar e com os estudos pagos
pela mãe.
“- Muito obrigada, mas se ele for estudar é às minhas custas” (p.167).
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O MANUSCRITO –19
A DECISÃO DE IR ESTUDAR
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
29. A preparação para os estudos em Penafiel, com a professora de Louredo, a 1 Km do
Plameiro.
A Deolinda:
“-Não quero que me escrevas. Esquece que eu existo” (p. 172).
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O MANUSCRITO –20
PREPARAÇÃO PARA OS ESTUDOS NO LICEU
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
30. “- Levanta-te, Gilinho! – disse minha mãe.”
Nesse dia “chovia abundantemente. Os relâmpagos faziam riscos fosforescentes no
negrume do céu e os trovões punham a minha avó a rezar à Santa Bárbara.
Guilhermino, que já tinha ido a Penafiel arranjar-lhe quarto, acompanhou-o também
nesta viagem.
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O MANUSCRITO – 21
O DIA DA PARTIDA
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
31. Não simpatizei com a dona Sabina. Pareceu-me desconfiada, mandona…
“O quarto ficava nas águas furtadas e tinha uma pequena janela que dava acesso ao
telhado” (p.181).
Os conselhos do Guilhermino:
“Aproveita esta oportunidade”
Vai escrevendo para o PLAMEIRO…
O que tu precisas é de estudar!
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O MANUSCRITO – 22
EM PENAFIEL – PRIMEIRAS IMPRESSÕES
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
32. A vida na pensão e no liceu
O Sr. Alípio, que era de Boticas, e trabalhava na secretaria do tribunal de Penafiel…
O Pinto, um jogador “ponta de lança” que de cada vez que jogava à bola ficava com
as pernas cheias de negras…
O Francelino, um dos melhores alunos do liceu, passava os dias fechado no quarto.
Gilinho ia ao seu quarto e comia as banana e os biscoitos que o pai de Francelino,
ourives em Lousada, lhe trazia - e um dia teve de pedir desculpa e passou uma
grande vergonha… e prometeu nunca mais entrar no quarto do Francelino
Não cumpriu a promessa e foi apanhado (mas desta vez só tinha ido para ouvir o
“Yellow Submarine” no gira discos do Francelino. Houve uma grande luta entre os
dois rapazes e Gilinho saiu da pensão muito revoltado e a sentir-se “a pessoa mais
infeliz do mundo” (p. 193) e só voltou tarde da noite…
Escreveu cartas à mãe e à Deolinda…
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O MANUSCRITO – 23
NOVA VIDA, NOVOS “AMIGOS”, NOVAS EXPERIÊNCIAS
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
33. “No 3º ano do liceu, o Rosas apareceu em Penafiel, em janeiro, e sentou -se na
carteira que estava à minha frente.”(p. 195)
Rosas “era gorducho e pouco interessado nas aulas… mas gostava de ler livros de
poesia e romances, comecei a acompanhá-lo e a nossa amizade cimentada pelos
gostos muito parecidos, crescia com o passar do tempo”(p. 195).
O Rosas … lera mais livros do que toda a turma junta.
Escrevia poemas e Gilinho ficava deslumbrado “com os amores contrariados que os
versos carpiam.” (p. 197)
No 5º ano o Rosas saiu de Penafiel. O pai, que era GNR, foi promovido e mudou
para Murça. Juraram ficar sempre unidos como os dedos das mãos e escrever
muitas cartas.
Entretanto Gilinho continuava sonhar conhecer o pai.
33
O MANUSCRITO – 24
A CHEGADA E A PARTIDA DE ROSAS
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
34. No final do 5º ano do liceu (hoje 9º ano), a mãe anunciou que não podia pagar mais
os seus estudos, O seu sonho de ser doutor tinha sido interrompido.
A avó não aceitou o dinheiro que o sr. Gulhermino lhe queria emprestar. Aquele
seria o seu último ano em Penafiel.
Entretanto, o circo chegou à cidade.
Pediu dinheiro emprestado ao dono da pensão onde comia e não jantou, até pagar a
dívida.
Quem mais lhe despertou a atenção foi o guitarrista Paco Moreno.
Nome desconhecido, cara conhecida.
34
O MANUSCRITO – 25
UM SONHO INTERROMPIDO
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
35. Outro sonho realizado
“No quarto, examinei demoradamente o panfleto do circo que continha no canto
inferior esquerdo o rosto triste de Paco Moreno.” (p. 209)
Saiu em busca daquele rosto conhecido de uma fotografia e com traços do seu
próprio físico. Encontrou-o num café a jogar bilhar e foi fazendo a abordagem até
que pronunciou o nome da aldeia, Plameiro. Gilinho iniciou a sua história e
perguntou-lhe se ele era capaz de a terminar.
O reconhecimento
“Houve um momento de silêncio que parecia não ter fim, e ambos engolíamos em
seco.” (p. 217)
35
O MANUSCRITO – 26
O PANFLETO E O RECONHECIMENTO
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
36. O pai de Gilinho saiu do Plameiro em busca do seu sonho.
Gilinho foi sabendo da vida do pai, que lhe contou tudo o que fez em busca de um
sonho, sem emoção, e sem arrependimento. Gilinho não estaria à espera de tanta
frieza e ficou dececionado, sobretudo, porque ele não o chamou de “meu filho”. Só
lhe disse para aceitar as coisas como elas eram e viver a sua vida…
Deixou-o lavado em lágrimas e, no dia seguinte, sem voltar a falaR com ele, deixou-
lhe um embrulho com uma nota de 1.000$00 e uma viola.
36
O MANUSCRITO – 27
A HISTÓRIA DO PAI DE GILINHO – DEODATO PINTO (PACO MORENO)
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
37. O extravio do texto
Quando Armando Rosas acabou de dactilografar o texto, resolveu enviá-lo ao autor -
o Hermenegildo Sousa.
Enviou-lho pelo Sr. Manuel, o recoveiro(1), que conhecia o Porto como as suas mãos.
A carrinha do Sr. Manuel foi roubada e apareceu algum tempo depois, mas o texto
nunca mais apareceu.
O Rosas ficou arrasado, mas o Sousa desvalorizou o seu próprio texto “Aquilo era
conversa de caranguejo.”
“A conversa de caranguejo” terá mesmo desaparecido?
37
3ª PARTE
O DESENCONTRO – 1 - 2
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
38. Sonhos realizados
Guilhermino Bicho
- casou com Miquinhas Serôdia
Armando Rosas
- Reencontrou o amigo de liceu
Zé Carlos
- Saiu do Plameiro e arranjou
emprego
Hermenegildo Sousa
- casou com a Deolinda
- Escreveu um livro
- Reencontrou o pai
Sonhos não realizados
Hermenegildo Sousa
- não conseguiu ser doutor
- O reencontro com o pai não foi
como esperava
38
CONCLUSÃO
UMA MÃO CHEIA DE SONHOS À ESPERA DE REALIZAÇÃO,
OUTRA MÃO CHEIA DELES JÁ REALIZADOS.
E ASSIM A VIDA VAI SENDO VIVIDA…
A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
39. Seja qual for a dimensão do nosso sonho,
ele só se realiza se não desistirmos dele.
Lurdes Meneses
39A Professora Bibliotecária, Lurdes Meneses
Notas do Editor
O Sousa, apesar de todas as privações, era bom aluno.
(…)
”“não os livros de estudo, não, os outros que estavam a linhados nas prateleiras da biblioteca municipal….”
(1) A história dos eremitas que vieram por termo aos abusos dos homens “desnaturados” que matavam o seu semelhante “como quem mata uma reles pulga”(p. 44).
“Gilinho, os livros dão-nos a conhecer o mundo dos homens. Quando se lê, não se está perder tempo”.
(1) A volta ao mundo em 80 dias / Vinte mil léguas submarinas/ Viagem ao centro da terra
De vez em quando desapareciam dos estendais e coradoiros do Plameiro lenços, camisolas interiores e meias de lã.
Apanhou duas bengaladas da dona das cerejas e meia dúzia de reguadas da professora, a D. Adosinda Lobo, quando a D. Pinta lhe foi falar do roubo. Jurou vingar-se, mas exigiu segredo aos rapazes do Plameiro.
Fez umas sandálias e foi levá-las a casa da Deolinda
“Depois do casamento, Guilhermino Bicho chegava tarde à oficina e eu, com o passar dos dias, fui-me apercebendo que ele já não era o mesmo”(p. 137).
Ficou a saber que a mãe não guardava raiva do pai, apenas pena de si própria, por achar que não merecia.
O Rosas tinha muita imaginação, e tinha um duplo.
“É o meu duplo que escreve os poemas. Eu sou apenas a mão a mão de que ele se serva para tornar visível a sua existência.”(p.195)
Indivíduo que recova, que transporta mercadorias em récua. = ALMOCREVE"recoveiro", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, https://www.priberam.pt/dlpo/recoveiro [consultado em 04-02-2017].