Este documento fornece detalhes sobre uma atividade planejada para alunos do 4o ano sobre o livro "O beijo da palavrinha", de Mia Couto. A atividade será realizada em duas sessões e incluirá uma pré-leitura, leitura e pós-leitura do livro. Os objetivos são desenvolver o gosto pela leitura e compreensão dos alunos.

1. Atividade 2

2. Planificação da atividade 2
Título da obra O beijo da palavrinha, de Mia Couto
Destinatário Alunos do 4ºano
Responsáveis pela
dinamização da atividade
Professora bibliotecária
Professor titular de turma
Local de realização Sala de aula
BE
Objetivos da atividade
Criar o gosto pela leitura.
Ler e ouvir textos literários.
Compreender o essencial dos textos escutados e
lidos.
Ler para apreciar textos literários.
Dizer e escrever, em termos pessoais e criativos.
Desenvolver o gosto pela leitura como forma lúdica.
Desenvolver competências humanas e sociais que
levem à rentabilização e melhoria das
aprendizagens.
Desenvolver a sensibilidade, imaginação e sentido
estético.
Desenvolver as competências TIC.
Explorar obras literárias através do trabalho
colaborativo com a BE.
Descrição da atividade
Pré-leitura
Exploração da capa do livro através da visualização
no quadro interativo.
A professora pede aos alunos para falarem sobre o
possível conteúdo da história – chuva de ideias.

3. Registo no quadro de palavras, expressões ou
frases ditas pelos alunos.
Antecipação da história e escrita de um texto
coletivo.
Leitura
Conversa entre a professora bibliotecária e os
alunos a partir da capa do livro, tendo em conta o
trabalho realizado em sala de aula com a professora
titular.
Leitura expressiva de excertos da obra pela
professora bibliotecária.
Durante a leitura, os alunos são convidados a
interagir, identificando personagens.
Antecipação do final da história e registo numa
folha.
Confronto de finais (os imaginados pelos alunos e o
do autor).
Pós-leitura
Realização de um podcast com base nos finais
imaginados pelos alunos a partir da leitura dos
mesmos pelos seus autores.
Materiais a utilizar Livro; PC; quadro interativo; datashow; fichas de
leitura; material de escrita; folhas A4.
Calendarização Duas sextas-feiras das 10h00 às 12h00.
Avaliação
Observação direta dos alunos
Diálogo com os alunos com adequação ao
tema/mensagem.
Ficha de avaliação da atividade.

4. Dinamização da atividade 2
1.ª Sessão
 Na sala de aula, através da projeção no quadro interativo, a professora titular
de turma apresenta à turma o livro a explorar - “O beijo da palavrinha ”, de Mia
Couto e pede aos alunos para preencherem os dados relativos ao Autor,
Título, Ilustrador e Editora.
 A professora pede aos alunos para imaginarem o conteúdo da história – chuva
de ideias.
 Registo de palavras, expressões ou frases ditas pelos alunos.
 A professora e os alunos imaginam a história e escrevem um texto
coletivo.

5. Atividade 2
1.ª Sessão
O Beijo da palavrinha
(Registo do texto imaginado com base na capa do livro)
NOME ___________________

6. Atividade 2
1.ª Sessão
1. Observa a capa do livro e completa:
Título:
________________________________________
Autor:
________________________________________
Ilustrador:
________________________________________
Editora:
________________________________________

7. Dinamização da atividade 2
2.ª Sessão
 Antes da leitura em voz alta, a professora bibliotecária apresenta o livro “O beijo
da palavrinha” aos alunos, mostrando a capa do livro e algumas das suas
ilustrações e pergunta aos alunos se conseguem adivinhar de que trata o livro.
 Os alunos respondem, tendo em conta o resumo feito na aula com a professora
titular de turma.
 A professora bibliotecária passa à leitura da história e depois falam das
diferenças entre o texto produzido pelos alunos na 1.ª sessão e o original, escrito
por Mia Couto. A história é lida em voz alta, pausadamente, para que os alunos
se familiarizem com o conteúdo.
 A professora bibliotecária não lê o final da história.
 A professora bibliotecária interage com os alunos, perguntando-lhes se gostaram
da história e pede a alguns alunos que recontem oralmente a história.
 A professora bibliotecária solicita aos alunos que imaginem um final para a
história e que o registem numa folha de papel.
 De seguida, conclui a leitura da história e comparam o seu final com o que foi
referido pelos alunos.
 Gravação em podcast dos finais imaginados pelos alunos, a partir do seu próprio
relato.

8. 
Atividade 2
2.ª Sessão
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O Beijo da palavrinha
(Imagina o que terá acontecido à Maria Poeirinha)
NOME - _________________________________________________________
NOME ___________________