SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
Educação Pré-Escolar
1
Projeto de promoção de leitura em família
Apresentação do projeto – reunião de pais e encarregados de educação
LEITURA EM VAI E VEM
2
Projeto de promoção de leitura em família
LEITURA EM VAI E VEM
A Leitura em Família e
o Plano Nacional de Leitura
O Plano Nacional de Leitura (PNL) tem como missão
aumentar as capacidades de leitura dos portugueses.
Foi lançado em Junho de 2006 - por 3 Ministérios:
- Ministério da Educação
- Ministério da Cultura
- Ministério dos Assuntos Parlamentares
Todos podem e devem participar no PNL – famílias,
escolas, associações, etc…
A leitura com crianças pequenas é muito importante!
Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
Ler bem e depressa torna o estudo mais fácil e
produtivo.
Os bons leitores têm mais sucesso na escola.
A leitura é uma das capacidades mais importantes do
ser humano.
A leitura é condição de autonomia e de sucesso na
vida.
Importância da leitura no século XXI
3
LEITURA EM VAI E VEM
Projeto de promoção de leitura em família
Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
Muito antes de irem para a escola – a partir dos 6
meses.
Quando aprendem a falar, por imitação dos adultos.
Quando vêem os adultos ler.
Sobretudo, quando têm a sorte de ouvir ler em voz
alta.
Quando é que as crianças começam a aprender a
ler?
4
LEITURA EM VAI E VEM
Projeto de promoção de leitura em família
Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
Aprender a ler e a gostar de livros
A família pode e deve ajudar
Quanto mais cedo se começa melhor.
Ler bem exige muito treino.
Treinar a leitura é muito importante.
5
LEITURA EM VAI E VEM
Projeto de promoção de leitura em família
Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
A família pode e deve ajudar
As crianças que têm a sorte de dispor da atenção
de um adulto que lhes leia:
- habituam-se a gostar de livros
- aprendem a ler mais depressa
- aprendem a ler muito melhor
- passam a treinar sozinhas
Os pais, avós, tios padrinhos ou irmãos mais
velhos ajudam muito se lerem em voz alta às
crianças e se lhes mostrarem como os livros são
divertidos.
6
LEITURA EM VAI E VEM
Projeto de promoção de leitura em família
Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
LER+ todos os dias
Leia alto aos seus filhos. Ajude-os a
gostar de livros.
Bastam apenas alguns minutos por
dia.
Faça da leitura um momento
agradável no dia-a-dia da sua família
7
LEITURA EM VAI E VEM
Projeto de promoção de leitura em família
Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
À noite antes de adormecerem.
Em momentos de pausa ou de convívio.
Nos transportes públicos.
No momento do banho (livros de plástico ou
de borracha).
5 Conselhos às famílias
1. Incluir os livros no dia-a-dia das crianças
8
LEITURA EM VAI E VEM
Projeto de promoção de leitura em família
Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
Deixe a criança:
Mexer nos livros (no quarto ou na zona dos
brinquedos).
Descobrir as imagens e as histórias dos livros.
Descobrir letras, palavras - ouvir ler histórias.
Escolher o livro que quer ler.
É importante que a criança leia
ou oiça ler com prazer.
2. Tornar a leitura uma atividade divertida
9
LEITURA EM VAI E VEM
Projeto de promoção de leitura em família
Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
Reserve alguns minutos do dia para ler a par
com a criança.
Torne os momentos de leitura alegres e
carinhosos.
Não force se a criança a continuar de estiver
desinteressada.
À medida que vão crescendo as crianças gostam
cada vez mais de ler e ouvir histórias.
3. Guardar alguns minutos para ler com a criança
10
LEITURA EM VAI E VEM
Projeto de promoção de leitura em família
Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
O atendimento é muito agradável e o
empréstimo é gratuito!
Experimente ir com os seus filhos. Há
sempre uma zona para crianças.
Encoraje os seus filhos a usar mais a biblioteca da escola.
Requisite livros para ler em casa com os
seus filhos.
4. Visitar as Bibliotecas
11
LEITURA EM VAI E VEM
Projeto de promoção de leitura em família
Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
Ofereça livros aos seus filhos.
Incentive os seus filhos para darem um livro de
presente aos amigos.
Nas livrarias, supermercados e feiras do
livro:
- Deixe-os mexer nos livros expostos.
- Convide-os a observar, folhear.
- Sugira que escolham livros para levarem
para casa ou para oferecer.
5. Oferecer livros às crianças
12
LEITURA EM VAI E VEM
Projeto de promoção de leitura em família
Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
1. Mostre a capa, mostre os
livros e fale sobre as ilustrações.
Como ler com as crianças
13
LEITURA EM VAI E VEM
Projeto de promoção de leitura em família
Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
2. Deixe a criança virar a página,
se ela quiser.
Leia as palavras e/ou as frases e
mostre-as com o dedo.
Como ler com as crianças
14
LEITURA EM VAI E VEM
Projeto de promoção de leitura em família
Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
3. Torne a história viva, faça
uma voz diferente para cada
personagem e use gestos e
expressões para contar a
história.
Como ler com as crianças
15
LEITURA EM VAI E VEM
Projeto de promoção de leitura em família
Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
4. Faça perguntas e converse
sobre a história e as imagens.
Verifique se a criança está a
compreender e a gostar.
Como ler com as crianças
16
LEITURA EM VAI E VEM
Projeto de promoção de leitura em família
Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
5. Deixe a criança comentar o livro,
contar a história ou partes da
história.
6. Se a criança não mostrar
interesse não insista. Leia
outra história ou leia
noutra altura.
Como ler com as crianças
17
LEITURA EM VAI E VEM
Projeto de promoção de leitura em família
Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
Como ler com as crianças
7. Se a criança pedir, volte a
ler a mesma história uma
ou várias vezes.
É frequente as crianças
quererem ouvir muitas
vezes uma história que lhes
agrada.
18
LEITURA EM VAI E VEM
Projeto de promoção de leitura em família
Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
Material do projeto
Mochilas vai e vem
Folheto abelhinhas para registo
individual
Livro de Leituras
Sugestões para Pais/Família
Sitio PNL: www.planonacionaldeleitura.gov.pt
19
LEITURA EM VAI E VEM
Projeto de promoção de leitura em família
Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Projeto de Incentivo a Leitura
Projeto de Incentivo a LeituraProjeto de Incentivo a Leitura
Projeto de Incentivo a LeituraCirlei Santos
 
Sugestões de palavras e expressões para o uso em relatórios
Sugestões de palavras e expressões para o uso   em relatóriosSugestões de palavras e expressões para o uso   em relatórios
Sugestões de palavras e expressões para o uso em relatóriosELIANE GARCIA
 
Material digital de apoio ao professor - A cor de Coraline
Material digital de apoio ao professor -  A cor de CoralineMaterial digital de apoio ao professor -  A cor de Coraline
Material digital de apoio ao professor - A cor de Coralinestraraposa
 
Sequência didática na educação infantil
Sequência didática na educação infantil Sequência didática na educação infantil
Sequência didática na educação infantil Luiza Carvalho
 
Sequência Didática para produção de bilhete
Sequência Didática para produção de bilheteSequência Didática para produção de bilhete
Sequência Didática para produção de bilheteRoseli Reis
 
Como fazer o teste das quatro palavras e uma frase de emilia ferreiro
Como fazer o teste das quatro palavras e uma frase de emilia ferreiroComo fazer o teste das quatro palavras e uma frase de emilia ferreiro
Como fazer o teste das quatro palavras e uma frase de emilia ferreiroCarilusa Branchi
 
Projeto de leitura. 1º ao 9º ano
Projeto de leitura. 1º ao 9º anoProjeto de leitura. 1º ao 9º ano
Projeto de leitura. 1º ao 9º anojose ebner
 
Plano de aula matemática
Plano de aula   matemáticaPlano de aula   matemática
Plano de aula matemáticaAmanda Freitas
 
Ficha descritiva 1 ano 1 trimestre
Ficha descritiva 1 ano   1 trimestreFicha descritiva 1 ano   1 trimestre
Ficha descritiva 1 ano 1 trimestreNaysa Taboada
 
Projeto: Identidade através dos Contos Infantis
Projeto: Identidade através dos Contos Infantis Projeto: Identidade através dos Contos Infantis
Projeto: Identidade através dos Contos Infantis Roberta Silva
 
Ficha de monitoramento dos níveis da escrita
Ficha de monitoramento dos níveis da  escritaFicha de monitoramento dos níveis da  escrita
Ficha de monitoramento dos níveis da escritaAndreá Perez Leinat
 
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - ALIMENTOS SAUDÁVEIS
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - ALIMENTOS SAUDÁVEISSEQUÊNCIA DIDÁTICA - ALIMENTOS SAUDÁVEIS
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - ALIMENTOS SAUDÁVEISeducacaodetodos
 
Apresentação fluência revisado
Apresentação fluência revisadoApresentação fluência revisado
Apresentação fluência revisadoangelafreire
 
A menina que detestava livros
A menina que detestava livros  A menina que detestava livros
A menina que detestava livros Mary Alvarenga
 
Matemática_caderno de atividades pedagógicas 1º ano
Matemática_caderno de atividades pedagógicas  1º anoMatemática_caderno de atividades pedagógicas  1º ano
Matemática_caderno de atividades pedagógicas 1º anoIsa ...
 
EMEI PQ'Ninos - Sacola da leitura
EMEI PQ'Ninos - Sacola da leituraEMEI PQ'Ninos - Sacola da leitura
EMEI PQ'Ninos - Sacola da leituraSMEC PANAMBI-RS
 
Sequencia receita culinaria_abril_2012
Sequencia receita culinaria_abril_2012Sequencia receita culinaria_abril_2012
Sequencia receita culinaria_abril_2012Professora Cida
 

Mais procurados (20)

Projeto de Incentivo a Leitura
Projeto de Incentivo a LeituraProjeto de Incentivo a Leitura
Projeto de Incentivo a Leitura
 
Sequência Didática PARLENDA
Sequência Didática PARLENDASequência Didática PARLENDA
Sequência Didática PARLENDA
 
Sugestões de palavras e expressões para o uso em relatórios
Sugestões de palavras e expressões para o uso   em relatóriosSugestões de palavras e expressões para o uso   em relatórios
Sugestões de palavras e expressões para o uso em relatórios
 
Material digital de apoio ao professor - A cor de Coraline
Material digital de apoio ao professor -  A cor de CoralineMaterial digital de apoio ao professor -  A cor de Coraline
Material digital de apoio ao professor - A cor de Coraline
 
Sequência didática na educação infantil
Sequência didática na educação infantil Sequência didática na educação infantil
Sequência didática na educação infantil
 
Sequência Didática para produção de bilhete
Sequência Didática para produção de bilheteSequência Didática para produção de bilhete
Sequência Didática para produção de bilhete
 
Como fazer o teste das quatro palavras e uma frase de emilia ferreiro
Como fazer o teste das quatro palavras e uma frase de emilia ferreiroComo fazer o teste das quatro palavras e uma frase de emilia ferreiro
Como fazer o teste das quatro palavras e uma frase de emilia ferreiro
 
Projeto de leitura. 1º ao 9º ano
Projeto de leitura. 1º ao 9º anoProjeto de leitura. 1º ao 9º ano
Projeto de leitura. 1º ao 9º ano
 
Bruxinha zuzu eva furnari
Bruxinha zuzu   eva furnariBruxinha zuzu   eva furnari
Bruxinha zuzu eva furnari
 
Plano de aula matemática
Plano de aula   matemáticaPlano de aula   matemática
Plano de aula matemática
 
Ficha descritiva 1 ano 1 trimestre
Ficha descritiva 1 ano   1 trimestreFicha descritiva 1 ano   1 trimestre
Ficha descritiva 1 ano 1 trimestre
 
Projeto: Identidade através dos Contos Infantis
Projeto: Identidade através dos Contos Infantis Projeto: Identidade através dos Contos Infantis
Projeto: Identidade através dos Contos Infantis
 
Ficha de monitoramento dos níveis da escrita
Ficha de monitoramento dos níveis da  escritaFicha de monitoramento dos níveis da  escrita
Ficha de monitoramento dos níveis da escrita
 
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - ALIMENTOS SAUDÁVEIS
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - ALIMENTOS SAUDÁVEISSEQUÊNCIA DIDÁTICA - ALIMENTOS SAUDÁVEIS
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - ALIMENTOS SAUDÁVEIS
 
Apresentação fluência revisado
Apresentação fluência revisadoApresentação fluência revisado
Apresentação fluência revisado
 
Planejamento 1º periodo
Planejamento 1º periodoPlanejamento 1º periodo
Planejamento 1º periodo
 
A menina que detestava livros
A menina que detestava livros  A menina que detestava livros
A menina que detestava livros
 
Matemática_caderno de atividades pedagógicas 1º ano
Matemática_caderno de atividades pedagógicas  1º anoMatemática_caderno de atividades pedagógicas  1º ano
Matemática_caderno de atividades pedagógicas 1º ano
 
EMEI PQ'Ninos - Sacola da leitura
EMEI PQ'Ninos - Sacola da leituraEMEI PQ'Ninos - Sacola da leitura
EMEI PQ'Ninos - Sacola da leitura
 
Sequencia receita culinaria_abril_2012
Sequencia receita culinaria_abril_2012Sequencia receita culinaria_abril_2012
Sequencia receita culinaria_abril_2012
 

Semelhante a Projeto Leitura Vai e Vem_ Pré-escolar

Leitura em Vai e Vem
Leitura em Vai e VemLeitura em Vai e Vem
Leitura em Vai e Vemjicasalmeao
 
Apresentação leitura em vai e vem
Apresentação leitura em vai e vemApresentação leitura em vai e vem
Apresentação leitura em vai e vemFilomena Claudino
 
Importância da Leitura 2017
Importância da Leitura 2017Importância da Leitura 2017
Importância da Leitura 2017DoloresSCT
 
Projecto ler + em família
Projecto ler + em famíliaProjecto ler + em família
Projecto ler + em famíliabracara
 
Apresentacão para Reuniao de pais em powerpoint
Apresentacão para Reuniao de pais em powerpointApresentacão para Reuniao de pais em powerpoint
Apresentacão para Reuniao de pais em powerpointNatalia Pina
 
Apresentacaoreuniaopaispowerpoint 100106092056-phpapp01
Apresentacaoreuniaopaispowerpoint 100106092056-phpapp01Apresentacaoreuniaopaispowerpoint 100106092056-phpapp01
Apresentacaoreuniaopaispowerpoint 100106092056-phpapp01Glicéria Gil
 
Ler + em família
Ler + em famíliaLer + em família
Ler + em famíliaMaria Sousa
 
Ler em famlia pnl
Ler em famlia  pnlLer em famlia  pnl
Ler em famlia pnlAna
 
Ler em famlia pnl
Ler em famlia  pnlLer em famlia  pnl
Ler em famlia pnlAna
 
Projecto Vai e Vem
Projecto Vai e VemProjecto Vai e Vem
Projecto Vai e Veminesmeira12
 
Power point projecto vai e vem
Power point  projecto vai e vemPower point  projecto vai e vem
Power point projecto vai e vemzemeira
 
Mochilas vai e vem1
Mochilas vai e vem1Mochilas vai e vem1
Mochilas vai e vem1princesaming
 
Promoção da leitura aos pais
Promoção da leitura aos paisPromoção da leitura aos pais
Promoção da leitura aos paispoletef
 
JSL_PPT_Familias.pdf
JSL_PPT_Familias.pdfJSL_PPT_Familias.pdf
JSL_PPT_Familias.pdfCarla Nunes
 
Leitura infantil acção de formação para famílias
Leitura infantil   acção de formação para famíliasLeitura infantil   acção de formação para famílias
Leitura infantil acção de formação para famíliasLucília Lopes
 
Leitura em Vai e Vem PNL
Leitura em Vai e Vem PNLLeitura em Vai e Vem PNL
Leitura em Vai e Vem PNLcasmaria
 
Desdobrável ler em família
Desdobrável ler em famíliaDesdobrável ler em família
Desdobrável ler em famíliaSilvares
 

Semelhante a Projeto Leitura Vai e Vem_ Pré-escolar (20)

Leitura em Vai e Vem
Leitura em Vai e VemLeitura em Vai e Vem
Leitura em Vai e Vem
 
Apresentação leitura em vai e vem
Apresentação leitura em vai e vemApresentação leitura em vai e vem
Apresentação leitura em vai e vem
 
Já sei ler
Já sei lerJá sei ler
Já sei ler
 
Importância da Leitura 2017
Importância da Leitura 2017Importância da Leitura 2017
Importância da Leitura 2017
 
Projecto ler + em família
Projecto ler + em famíliaProjecto ler + em família
Projecto ler + em família
 
Apresentacão para Reuniao de pais em powerpoint
Apresentacão para Reuniao de pais em powerpointApresentacão para Reuniao de pais em powerpoint
Apresentacão para Reuniao de pais em powerpoint
 
Ler em Vai e Vem
Ler em Vai e VemLer em Vai e Vem
Ler em Vai e Vem
 
Apresentacaoreuniaopaispowerpoint 100106092056-phpapp01
Apresentacaoreuniaopaispowerpoint 100106092056-phpapp01Apresentacaoreuniaopaispowerpoint 100106092056-phpapp01
Apresentacaoreuniaopaispowerpoint 100106092056-phpapp01
 
Ler + em família
Ler + em famíliaLer + em família
Ler + em família
 
Ler em famlia pnl
Ler em famlia  pnlLer em famlia  pnl
Ler em famlia pnl
 
Ler em famlia pnl
Ler em famlia  pnlLer em famlia  pnl
Ler em famlia pnl
 
Projecto Vai e Vem
Projecto Vai e VemProjecto Vai e Vem
Projecto Vai e Vem
 
Power point projecto vai e vem
Power point  projecto vai e vemPower point  projecto vai e vem
Power point projecto vai e vem
 
Mochilas vai e vem1
Mochilas vai e vem1Mochilas vai e vem1
Mochilas vai e vem1
 
Promoção da leitura aos pais
Promoção da leitura aos paisPromoção da leitura aos pais
Promoção da leitura aos pais
 
JSL_PPT_Familias.pdf
JSL_PPT_Familias.pdfJSL_PPT_Familias.pdf
JSL_PPT_Familias.pdf
 
Leitura infantil acção de formação para famílias
Leitura infantil   acção de formação para famíliasLeitura infantil   acção de formação para famílias
Leitura infantil acção de formação para famílias
 
Ler + em casa
Ler + em casaLer + em casa
Ler + em casa
 
Leitura em Vai e Vem PNL
Leitura em Vai e Vem PNLLeitura em Vai e Vem PNL
Leitura em Vai e Vem PNL
 
Desdobrável ler em família
Desdobrável ler em famíliaDesdobrável ler em família
Desdobrável ler em família
 

Mais de Paula Barroca

PAPA LIVROS / Projeto da Educação Pré-Escolar da Escola Básica da Brejoeira
PAPA LIVROS / Projeto da Educação Pré-Escolar da Escola Básica da BrejoeiraPAPA LIVROS / Projeto da Educação Pré-Escolar da Escola Básica da Brejoeira
PAPA LIVROS / Projeto da Educação Pré-Escolar da Escola Básica da BrejoeiraPaula Barroca
 
Equipamentos Protecção Individual- EPI´s
Equipamentos Protecção Individual- EPI´s    Equipamentos Protecção Individual- EPI´s
Equipamentos Protecção Individual- EPI´s Paula Barroca
 
Escrita científica laped2013
Escrita científica laped2013Escrita científica laped2013
Escrita científica laped2013Paula Barroca
 

Mais de Paula Barroca (6)

Pintar o Mundo
Pintar o MundoPintar o Mundo
Pintar o Mundo
 
PAPA LIVROS / Projeto da Educação Pré-Escolar da Escola Básica da Brejoeira
PAPA LIVROS / Projeto da Educação Pré-Escolar da Escola Básica da BrejoeiraPAPA LIVROS / Projeto da Educação Pré-Escolar da Escola Básica da Brejoeira
PAPA LIVROS / Projeto da Educação Pré-Escolar da Escola Básica da Brejoeira
 
Equipamentos Protecção Individual- EPI´s
Equipamentos Protecção Individual- EPI´s    Equipamentos Protecção Individual- EPI´s
Equipamentos Protecção Individual- EPI´s
 
Ferramentas Manuais
Ferramentas ManuaisFerramentas Manuais
Ferramentas Manuais
 
Curso reflexologia
Curso reflexologiaCurso reflexologia
Curso reflexologia
 
Escrita científica laped2013
Escrita científica laped2013Escrita científica laped2013
Escrita científica laped2013
 

Último

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxDianaSheila2
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfMárcio Azevedo
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - DissertaçãoMaiteFerreira4
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 

Último (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertação
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 

Projeto Leitura Vai e Vem_ Pré-escolar

  • 1. Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão Educação Pré-Escolar 1 Projeto de promoção de leitura em família Apresentação do projeto – reunião de pais e encarregados de educação LEITURA EM VAI E VEM
  • 2. 2 Projeto de promoção de leitura em família LEITURA EM VAI E VEM A Leitura em Família e o Plano Nacional de Leitura O Plano Nacional de Leitura (PNL) tem como missão aumentar as capacidades de leitura dos portugueses. Foi lançado em Junho de 2006 - por 3 Ministérios: - Ministério da Educação - Ministério da Cultura - Ministério dos Assuntos Parlamentares Todos podem e devem participar no PNL – famílias, escolas, associações, etc… A leitura com crianças pequenas é muito importante! Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
  • 3. Ler bem e depressa torna o estudo mais fácil e produtivo. Os bons leitores têm mais sucesso na escola. A leitura é uma das capacidades mais importantes do ser humano. A leitura é condição de autonomia e de sucesso na vida. Importância da leitura no século XXI 3 LEITURA EM VAI E VEM Projeto de promoção de leitura em família Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
  • 4. Muito antes de irem para a escola – a partir dos 6 meses. Quando aprendem a falar, por imitação dos adultos. Quando vêem os adultos ler. Sobretudo, quando têm a sorte de ouvir ler em voz alta. Quando é que as crianças começam a aprender a ler? 4 LEITURA EM VAI E VEM Projeto de promoção de leitura em família Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
  • 5. Aprender a ler e a gostar de livros A família pode e deve ajudar Quanto mais cedo se começa melhor. Ler bem exige muito treino. Treinar a leitura é muito importante. 5 LEITURA EM VAI E VEM Projeto de promoção de leitura em família Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
  • 6. A família pode e deve ajudar As crianças que têm a sorte de dispor da atenção de um adulto que lhes leia: - habituam-se a gostar de livros - aprendem a ler mais depressa - aprendem a ler muito melhor - passam a treinar sozinhas Os pais, avós, tios padrinhos ou irmãos mais velhos ajudam muito se lerem em voz alta às crianças e se lhes mostrarem como os livros são divertidos. 6 LEITURA EM VAI E VEM Projeto de promoção de leitura em família Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
  • 7. LER+ todos os dias Leia alto aos seus filhos. Ajude-os a gostar de livros. Bastam apenas alguns minutos por dia. Faça da leitura um momento agradável no dia-a-dia da sua família 7 LEITURA EM VAI E VEM Projeto de promoção de leitura em família Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
  • 8. À noite antes de adormecerem. Em momentos de pausa ou de convívio. Nos transportes públicos. No momento do banho (livros de plástico ou de borracha). 5 Conselhos às famílias 1. Incluir os livros no dia-a-dia das crianças 8 LEITURA EM VAI E VEM Projeto de promoção de leitura em família Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
  • 9. Deixe a criança: Mexer nos livros (no quarto ou na zona dos brinquedos). Descobrir as imagens e as histórias dos livros. Descobrir letras, palavras - ouvir ler histórias. Escolher o livro que quer ler. É importante que a criança leia ou oiça ler com prazer. 2. Tornar a leitura uma atividade divertida 9 LEITURA EM VAI E VEM Projeto de promoção de leitura em família Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
  • 10. Reserve alguns minutos do dia para ler a par com a criança. Torne os momentos de leitura alegres e carinhosos. Não force se a criança a continuar de estiver desinteressada. À medida que vão crescendo as crianças gostam cada vez mais de ler e ouvir histórias. 3. Guardar alguns minutos para ler com a criança 10 LEITURA EM VAI E VEM Projeto de promoção de leitura em família Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
  • 11. O atendimento é muito agradável e o empréstimo é gratuito! Experimente ir com os seus filhos. Há sempre uma zona para crianças. Encoraje os seus filhos a usar mais a biblioteca da escola. Requisite livros para ler em casa com os seus filhos. 4. Visitar as Bibliotecas 11 LEITURA EM VAI E VEM Projeto de promoção de leitura em família Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
  • 12. Ofereça livros aos seus filhos. Incentive os seus filhos para darem um livro de presente aos amigos. Nas livrarias, supermercados e feiras do livro: - Deixe-os mexer nos livros expostos. - Convide-os a observar, folhear. - Sugira que escolham livros para levarem para casa ou para oferecer. 5. Oferecer livros às crianças 12 LEITURA EM VAI E VEM Projeto de promoção de leitura em família Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
  • 13. 1. Mostre a capa, mostre os livros e fale sobre as ilustrações. Como ler com as crianças 13 LEITURA EM VAI E VEM Projeto de promoção de leitura em família Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
  • 14. 2. Deixe a criança virar a página, se ela quiser. Leia as palavras e/ou as frases e mostre-as com o dedo. Como ler com as crianças 14 LEITURA EM VAI E VEM Projeto de promoção de leitura em família Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
  • 15. 3. Torne a história viva, faça uma voz diferente para cada personagem e use gestos e expressões para contar a história. Como ler com as crianças 15 LEITURA EM VAI E VEM Projeto de promoção de leitura em família Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
  • 16. 4. Faça perguntas e converse sobre a história e as imagens. Verifique se a criança está a compreender e a gostar. Como ler com as crianças 16 LEITURA EM VAI E VEM Projeto de promoção de leitura em família Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
  • 17. 5. Deixe a criança comentar o livro, contar a história ou partes da história. 6. Se a criança não mostrar interesse não insista. Leia outra história ou leia noutra altura. Como ler com as crianças 17 LEITURA EM VAI E VEM Projeto de promoção de leitura em família Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
  • 18. Como ler com as crianças 7. Se a criança pedir, volte a ler a mesma história uma ou várias vezes. É frequente as crianças quererem ouvir muitas vezes uma história que lhes agrada. 18 LEITURA EM VAI E VEM Projeto de promoção de leitura em família Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão
  • 19. Material do projeto Mochilas vai e vem Folheto abelhinhas para registo individual Livro de Leituras Sugestões para Pais/Família Sitio PNL: www.planonacionaldeleitura.gov.pt 19 LEITURA EM VAI E VEM Projeto de promoção de leitura em família Bibliotecas Escolares Agrupamento de Azeitão