O documento discute a teoria histórico-cultural de Vygotsky, na qual a aprendizagem é resultado da interação entre sujeito e objeto mediada socialmente. As funções mentais superiores se desenvolvem a partir de ações interiorizadas culturalmente. A linguagem desempenha papel fundamental na mediação do conhecimento.

1. Por Elaine Marinho
Disciplina: Informática Educativa

2. As bases teóricas da
teoria histórico-social
apóiam-se em Vygotsky
e seguidores.

3. Nessa orientação, a aprendizagem resulta
da interação sujeito-objeto, em que a ação
do sujeito sobre o meio é socialmente
mediada, atribuindo-se peso significativo à
cultura e às relações sociais.

4. As funções mentais superiores linguagem,
atenção voluntária, memória, abstração,
percepção, capacidade de comparar,
diferenciar, etc.) são ações interiorizadas
de algo socialmente mediado, a partir da
cultura constituída.

5. Mediação
É o conceito chave:
O homem não tem um acesso direto aos
objetos do conhecimento mas um acesso
mediado que é possibilitado por sistemas
semióticos, destacando-se aí o papel da
linguagem.

6. Esta linguagem vem sofrendo mudanças
através do tempo.

7. Precisamos utilizar os objetos culturais
da atualidade para continuarmos
estabelecendo a Mediação.

8. O professor de hoje tem o dever de utilizar
os recursos tecnológicos em suas aulas sob
pena de não estar usando uma linguagem
correta.

9. Algumas formas de desenvolver atividades utilizando a Internet:
•busca ágil de informações (pesquisa escolar, visitas a museus e
outros lugares, visitas a sites interativos, artes plásticas, música,
literatura, cursos virtuais);
•interações com pessoas (fóruns e listas de discussão,
comunidades virtuais, chats e‐mails);
•entretenimento (jogos, simulações).
Desta forma
podemos ampliar a
dimensão da sala de
aula

10. Bibliografia:
http://ntem2014.lanteuff.org/pluginfile.php/4007/mod_resource/
content/4/teoria_debatecontempo.pdf
http://pt.slideshare.net/ARBRUNO/fundamentos-da-abordagem-histricocultural
http://wankerh.blogspot.com.br/2013/10/o-fundamental-da-teoria-
historico.html
http://pt.wikipedia.org/wiki/Lev_Vygotsky
http://andrepereirampel7.blogspot.com.br/
http://pt.slideshare.net/janenolasco/a-pedagogia-na-perspectiva-
da-cibercultura

11. Bibliografia:
http://artecomputador.blogspot.com.br/2013/01/texto-de-jose-mauricio-
santos-pinheiro.html
http://tieeducacao.spaceblog.com.br/1625589/alfabetizacao-tecnologica-
do-professor/