Educação Aberta e a Distancia
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Educação on-line envolve o uso da tecnologia para conectar professores e alunos que não estão fisicamente juntos, permitindo a interatividade através de ferramentas como e-mail e fóruns. Professores fornecem orientação e materiais didáticos online, enquanto alunos podem estudar e pesquisar em seu próprio tempo antes de completar atividades. Embora o acesso desigual e falta de preparação possam ser desafios, a educação on-line permite que pessoas completem graduações, mestrados e
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Este documento discute as diferenças e convergências entre educação a distância (EAD) e educação online (EOL). A EAD usa várias ferramentas para transmitir informações a distância, enquanto a EOL ocorre principalmente online. Ambas usam tecnologias de comunicação para permitir interações entre estudantes e professores sem a necessidade de presença física. Embora a EAD tenha começado com enfoque instrucional, ela e a EOL estão evoluindo para modelos mais colaborativos e construtivistas.
Educação à distância x educação on line rosiane de oliveira da fonseca
O documento discute as diferenças entre Educação a Distância (EAD) e Educação Online (EOL). A EAD utiliza meios como correio, rádio e TV para superar distâncias físicas, enquanto a EOL se relaciona diretamente com mídias virtuais e possibilita interação síncrona. Embora ambas utilizem recursos online, a EAD geralmente não usa ferramentas síncronas e tem conteúdo previamente definido, ao contrário da EOL que permite a construção colabor
Apresentação do Curso de Mídias virtuais e Educação on line Cead - UNIRIO 201...
Educação à distância utiliza meios variados como correspondência, TV e rádio, enquanto educação online se beneficia da interatividade da internet. Embora ambas superem distâncias, educação online tem relações horizontais e construção do conteúdo, diferente da educação à distância com enfoque em instrução e avaliação unidirecional. As tecnologias na educação futuro incorporarão novos papéis colaborativos e flexibilidade.
Marcelle fernandes diferenças e convergências entre a ead e eol
O documento compara e contrasta Educação a Distância (EAD) e Educação Online (EOL), explicando que a EAD usa vários recursos como impressos, rádio e TV enquanto a EOL usa principalmente a internet. Apresenta também suas convergências, como o foco no aluno e comunicação assíncrona e síncrona, e diferenças, como conteúdo pré-definido na EAD versus definido e redefinido na EOL.
Diferenças e convergências entre ead e eol
Este documento compara e contrasta educação a distância (EAD) e educação on-line (EOL). A EAD usa mídia impressa e eletrônica para fornecer educação remota, enquanto a EOL usa apenas internet de forma síncrona e assíncrona. Ambas compartilham flexibilidade e acesso remoto à informação, mas diferem nos materiais didáticos e necessidade de ambientes virtuais.
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O documento discute as similaridades e diferenças entre educação a distância (EAD) e educação on-line (EOL). Ambos enfatizam a aprendizagem do aluno através de ferramentas tecnológicas como comunicação assíncrona e síncrona. Enquanto a EAD usa material impresso e audiovisual, a EOL se concentra na distribuição de conhecimento construído através da Internet.
Ead e eol
Este documento discute as diferenças e convergências entre educação a distância (EAD) e educação online (EOL). A EAD pode ser realizada através de vários meios como correspondência, rádio e TV, enquanto a EOL é realizada principalmente através da internet, permitindo a comunicação síncrona e assíncrona. Ambas exigem autonomia dos alunos, mas a EOL ainda requer mais esforço para acompanhar atividades online.
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Avaliação a Distância 2 - EAD
O documento discute os desafios da educação a distância online. Primeiro, descreve como a educação online evoluiu de forma pouco estruturada para uma modalidade adotada por universidades. Segundo, destaca que os professores precisam se adaptar para operar com hipertexto, formular perguntas e coordenar equipes online. Por fim, defende que a formação de professores deve incluir pesquisas que favoreçam a aprendizagem na prática e o registro sistemático de dados.
Avaliação de EAD
CEDERJ- UERJ/ Curso de Pedagogia/ Disciplina: Educação a distância.
Alunas: Natalina Alves Batista matrícula: 20081208196 e Claudia Regina Lima de A.Ramos matrícula:20091208191.
TEXTO 2 Autor: Marco Silva - A DOCÊNCIA ONLINE A PESQUISA E A CIBERCULTURA COMO FUNDAMENTOS PARA A DOCÊNCIA ONLINE.
Papel Do Professor Em Ea D
O documento discute a importância do papel do professor no ensino a distância. O professor é um mediador entre o aluno e os materiais do curso, interagindo e fornecendo feedback aos alunos. A proximidade e presença do professor online são fatores importantes que promovem a motivação e aprendizagem social. Comunidades de aprendizagem e aprendizagem colaborativa são abordadas como formas de ensino a distância centradas na interação entre estudantes.
Slide curso ead
Este documento discute a educação a distância, seu papel em democratizar o acesso à educação e como se tornou adequada à sociedade contemporânea. Ele também descreve os profissionais envolvidos como tutores, o perfil típico de alunos de EAD e o histórico de expansão da educação a distância no Brasil.
Ead x eol unirio
[1] O documento discute as diferenças e convergências entre educação a distância (EaD) e educação online (EOL). [2] A EaD utiliza meios como correspondência, TV e computador para ensinar alunos fisicamente separados, enquanto a EOL ocorre totalmente online com foco na interatividade. [3] Embora tenham diferenças pedagógicas e tecnológicas, a EaD e a EOL complementam-se e o desafio é articulá-las com o ensino presencial.
Atividade 04 Regina
O documento discute as divergências e convergências entre Educação a Distância e Educação On-line. A Educação a Distância envolve alunos, professores e tutores que se comunicam por meios como materiais impressos e vídeos. A Educação On-line ocorre online e promove uma aprendizagem mais dinâmica e interativa mediada por tecnologias. Embora apresentem diferenças, ambas consideram o aluno como centro do processo de aprendizagem e podem utilizar recursos como teleconferências.
Literacias da Informação e wiki
O documento descreve um projeto de construção colaborativa de um wiki por alunos do 3o ciclo para explorar a literacia da informação e o uso de tecnologias digitais. Os alunos trabalharão de forma assíncrona e autônoma em temas pré-definidos dentro de uma estrutura de organização no wiki e com acessos controlados.
Conceito de ead
Conceito de ead
educação a distancia
Joao Jose Saraiva da Fonseca
http://joaojosefonseca1.blogspot.com/
Práticas em web 2.0: O uso da internet como ambiente virtual de aprendizagem
Este documento discute o uso da internet como ambiente de aprendizagem, especificamente no contexto de um curso de pedagogia a distância na UERJ. Os alunos e tutores demonstraram que não se sentiam autores em discussões online. A pesquisa busca entender como a disciplina de informática na educação pode promover mais autorias por meio de ferramentas da Web 2.0 e dispositivos móveis.
At4semidias
Educação à distância (EAD) pode usar vários meios de comunicação como correspondência e TV para ensinar alunos à distância, enquanto educação on-line (EOL) usa exclusivamente a internet e recursos digitais como chats e fóruns. Ambas visam democratizar o ensino, mas EOL permite atividades síncronas e assíncronas.
Slides
O documento discute conceitos sobre educação em tempos de internet, incluindo e-learning, b-learning, ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) e ensino a distância (EAD). Define esses termos e discute como as novas tecnologias podem ser usadas para democratizar o conhecimento.
Pecha kucha - Daniela Coelho
Este documento é um resumo de uma aula sobre tecnologias educativas ministrada em 2012/2013. Aborda as características do ensino a distância online e os papéis dos alunos em cursos à distância, destacando a importância da colaboração e os desafios enfrentados pelos alunos.
Ead
O documento discute a educação a distância, definindo-a como uma forma de autoaprendizagem mediada por recursos didáticos organizados e veiculados por meios de comunicação. Apresenta vantagens como flexibilidade de horário, mas também desvantagens como isolamento e falta de acesso a recursos. Descreve o Ambiente Virtual de Aprendizagem TelEduc e caracteriza o perfil ideal de um aluno de educação a distância.
diferenças e convergências entre a Ead e a Eol.
O documento discute as diferenças e convergências entre Educação a Distância (EaD) e Educação On-line (EOL). Apresenta características de cada modalidade e modelos de EaD. Ambas utilizam tecnologias para a comunicação assíncrona e síncrona, porém a EOL está diretamente relacionada às mídias virtuais. Há convergência quanto ao aluno ser o centro do processo de aprendizagem e não estarem limitadas ao espaço físico.
Conceito de Ead
Conceito de ead
educação a distancia
Joao Jose Saraiva da Fonseca
http://joaojosefonseca1.blogspot.com/
Maria Sousa t1 1002203
O documento discute a educação a distância, definindo-a como um processo de ensino e aprendizagem no qual professores e alunos estão geograficamente separados mas conectados. Explora como as TIC permitem a autonomia na construção do conhecimento e discute três gerações de pedagogias de educação a distância baseadas na tecnologia disponível em cada época.
Educação e Internet
O documento discute a aprendizagem online e o papel do professor e dos alunos nesse contexto. Aprendizagem online envolve interação entre professores e alunos mesmo quando fisicamente separados, com foco na aprendizagem colaborativa. O papel do professor inclui criar materiais e um ambiente social de aprendizagem para incentivar discussões e dar feedback. A proximidade do professor é fator importante para a motivação dos alunos.
Sintese6
Este documento descreve uma sessão de formação sobre práticas e modelos de autoavaliação de bibliotecas escolares. Os objetivos da sessão incluíram identificar instrumentos de avaliação e extrair evidências deles, formular declarações avaliativas e operacionalizar ações de melhoria. As tarefas propostas incluíram analisar instrumentos de avaliação e selecionar indicadores, escrever declarações avaliativas hipotéticas e propor uma ação de melhoria. A maioria dos participantes completou as tarefas com discussões prod
How computers help make efficient...
This document summarizes an article about how clinical informatics tools can help make patient consultations more efficient. It provides guidelines for assessing the severity of asthma exacerbations in children and outlines the steps for acute asthma management in an emergency department. Recording clinical data from patient encounters enables clinicians to better understand local service needs, compare performance to other health systems, and continuously improve care over time.
História
O documento é um horário escolar para a Escola Secundária D. Inês de Castro em Alcobaça, Portugal. Ele lista os professores e as salas de aula para as aulas de História nas segundas, quartas, quintas e sextas-feiras entre 14:45-18:00 no ano letivo de 2010-2011.
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Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
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- 11. Bibliografia J. Vermeersch (coord.). (2006). Iniciação ao Ensino a Distância , Brussel, Het Gemeenschasonderwijs. Moran, J.M. (2005). “ O que é a Educação a Distância” Morgado, L. (2001). “O papel do professor em contextos de ensino online: Problemas e virtualidades”, Discursos , III Série, nº especial, pp.125-138, Univ. Aberta.