Este documento apresenta 13 exercícios sobre funções. Os exercícios abordam tópicos como representações gráficas de funções, extremos, intervalos de monotonia, zeros, domínio e contradomínio. Alguns exercícios pedem para analisar propriedades de funções dadas por expressões algébricas ou descritas por situações reais envolvendo movimento.
Aula 3 da disciplina de matemática 2 para os cursos Tecnólogo em Refrigeração e Climatização e Tecnólogo em Construção de Edifícios. Conteúdo: Esboço do gráfico de uma função.
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Questão de aula 2 funções + critérios 10 anoPedro Teixeira
Questão de aula 2 funções + critérios no fim do documetno
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Funcoes1
1. Funções 10º. ano Pág.1
Exercícios
1. Considera a seguinte representação gráfica de uma função f e indica:
1.1. A imagem do objecto –1.
1.2. O objecto cuja imagem é 5.
1.3. O domínio da função.
1.4. O contradomínio.
1.5. Os zeros, caso existam.
1.6. Os intervalos de monotonia.
1.7. Os extremos absolutos, caso existam.
2. Elabora um pequeno texto sobre uma situação que possa ser descrita pela
representação gráfica seguinte.
3. Considera a função
f : x ֏ f ( x) = x 2 − 2 x − 3 .
3.1. Determina as coordenadas do vértice da parábola que representa a função f.
3.2. Escreve uma condição que define o eixo de simetria da parábola.
3.3. Indica o contradomínio da função.
3.4. Determina os zeros da função.
3.5. Indica os intervalos em que f é positiva e os intervalos em que f é negativa.
3.6. A função f é par? Justifica.
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2. Funções 10º. ano Pág.2
4. Considere a função, real de variável real, definida por f ( x) = 2( x − 1) 2 + 3 .
a) Indique o extremo da função explicitando se se trata de um máximo ou de um
mínimo. Justifique a resposta.
b) Indique os intervalos de monotonia da função.
c) A função tem zeros? Justifique a resposta.
d) Prove que -1 não pertence ao contradomínio da função.
e) Resolva, em R, a inequação f ( x) ≥ 5 .
5. Considere a função, real de variável real, definida por f ( x) =| 2 x − 1| −3 .
a) Indique o extremo da função explicitando se se trata de um máximo ou de um
mínimo. Justifique a resposta.
b) Indique os intervalos de monotonia da função.
c) A função tem zeros? Identifique-os.
d) Prove que -2 não pertence ao contradomínio da função.
e) Resolva, em R, a inequação f ( x) ≥ 5 .
6. Admita que uma função h , de domínio R tem um único máximo absoluto 4, um
único mínimo absoluto -1 e tem um único zero para x = −3 .
a) Indique, justificando, o máximo e o mínimo absolutos da função − 2h( x) .
b) Indique, justificando, o zero da função h( x − 5) .
c) Justifique a afirmação: “ O ponto de coordenadas (-2,2) pertence ao gráfico da
função g ( x ) = h( x − 1) + 2 .”
7. O gráfico da função é constituído por parte de uma y
4
parábola de eixo Oy e por uma semi-recta de declive
y=f(x)
a) Escreva o polinómio que define a função f , y=0,5x+1
2
considerando que o gráfico é uma parábola.
b) Indique os intervalos de variação de f .
a 0 1 x
c) Indique o contradomínio de f .
d) Indique o número de soluções das equações: -2
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3. Funções 10º. ano Pág.3
i) f ( x) − 1 = 0,5 x .
ii) f ( x) = 1
e) Por observação do gráfico, indique o conjunto - solução da seguinte condição:
f ( x) ≥ 0 ∧ x < 0 .
f) Resolva analiticamente a inequação 0,5 x + 1 − 1 ≤ 0
8. Num treino de futebol um jogador, em posição frontal à baliza e a uma distância de
20 metros dela, remata a bola. A altura A , em metros, que a bola atinge, em
função da distância d ao jogador, medida na horizontal também em metros, é
1
dada pela expressão: A( d ) = − d (d − 28) .
49
Resolva analiticamente as questões seguintes:
a) Determine o valor de A(0) e explique o seu significado no contexto do
problema.
b) Qual é a altura máxima a que sobe a bola? E a que distância está do jogador?
c) Admita que a baliza tem uma altura de 2,4 metros. Será que a bola rematada
pelo jogador entra na baliza ou pelo contrário, passa por cima dela?
Recorrendo à calculadora gráfica responda à questão, apresentando o resultado
arredondado às décimas e incluindo os esboços dos gráficos que considerar
pertinentes.
9. Considere a função f, definida por
1
f ( x) = ( x − 4) + 3
2
8
Admita que f ( x ) é a distância ao solo,
em metros, do ponto do fio situado a x
metros à direita do 1º poste.
a) Calcule a altura dos postes.
b) Determine a distância ao 2º poste do ponto do fio que está à distância mínima
do solo.
c) Calcule o valor de x, sabendo que o ponto do fio correspondente está a 7,5 m
do solo.
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4. Funções 10º. ano Pág.4
10. Lança-se uma flecha para o ar a partir de um ponto situado a quatro metros do
solo. Durante o movimento a distância da flecha ao solo, em metros, no instante t,
em segundos, é dada por h(t ) = −t 2 + 3t + 4 .
10.1. Em que momentos a flecha está a uma distância do solo de 2 metros?
10.2. Quando é que a flecha atinge o solo?
10.3. A flecha atingirá a altura de 8 metros? Justifica convenientemente a tua
resposta.
10.4. Para que valores de t a flecha se encontra a uma distância do solo
superior a 6 metros?
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11. Considere um triângulo rectângulo de catetos 4 e 6 cm. O ponto P desliza sobre a
hipotenusa e vai gerando vários rectângulos.
P
P
P
x x x
Mostre que a área dos rectângulos é dada em função de x pela função
2 2
A( x) = 4 x − x e indique e seu domínio.
3
12. Mostre analiticamente que − 1 é a única raiz do polinómio x 3 − x 2 + 2 .
13. Considera o polinómio P ( x) = − x3 + 4 x 2 − x − 6 .
13.1. Determina o resto da divisão de P(x) por x − 4 .
13.2. Mostra que 2 é raiz do polinómio.
13.3. Indica o conjunto-solução da equação P ( x) = 0 .Didáctica pag17 prova4
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