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Método de Completar Quadrados
   Transforma o primeiro monômio
                           (que acompanha o termo “x²”) e já
      x    +5
                           apresenta a área de um quadrado
                           (lado lado).
x    x²    +5x
                        Divide o segundo monômio (que
                         acompanha “x”) por 2, formando assim
+5   +5x   +25
                         o lado que representa a largura de um
                         retângulo. Teremos aí dois retângulos.
                         Em seguida, define a área de cada
                         retângulo.
                    Por fim, para completar o quadrado maior,
                     põe um pequeno quadrado que preenche o
                     espaço vazio e calcula sua área.
   Perceba que o lado do quadrado ficou (x + 5). Se quisermos
    achar a área desse quadrado é só fazer: lado lado, que no
    nosso caso é o que está dentro do quadrado.
   Note que a área dos dois retângulos tem termos semelhantes
    (x). Por isso, devem ser somados: +5x + (+5x) = +10x.
    Assim, a área do quadrado é x² + 10x + 25.
   Retomamos então a primeira equação e pomos o termo que
    não possui incógnita para o 2º membro (depois do igual)
    lembrando de mudar a operação (+ para –): x² +10x = –25
   Como x² + 10x + 25 = (x + 5)², podemos dizer que:
                        (x + 5)² – 25 = –9
                       (x + 5)² = –9 + 25
                           (x + 5)² = 16
   Assim...




                                          S = {–9, –1}
   Transforma o primeiro monômio
                            (que acompanha o termo “x²”) e já
         x     -7,5
                            apresenta a área de um quadrado
                            (lado lado).
  x    x²      -7,5x
                          Divide o segundo monômio (que
                           acompanha “x”) por 2, formando assim
-7,5   -7,5x   56,25
                           o lado que representa a largura de um
                           retângulo. Teremos aí dois retângulos.
                           Em seguida, define a área de cada
                           retângulo.
                      Por fim, para completar o quadrado maior,
                       põe um pequeno quadrado que preenche o
                       espaço vazio e calcula sua área.
   Perceba que o lado do quadrado ficou (x – 7,5). Se quisermos
    achar a área desse quadrado é só fazer: lado lado, que no
    nosso caso é o que está dentro do quadrado.
   Note que a área dos dois retângulos tem termos semelhantes
    (x). Por isso, devem ser somados: –7,5x + (–7,5x) = –15x.
    Assim, a área do quadrado é x² – 15x + 56,25.
   Retomamos então a primeira equação e pomos o termo que
    não possui incógnita para o 2º membro (depois do igual)
    lembrando de mudar a operação (+ para –): x² – 15x = –54
   Como x² – 15x + 56,25 = (x – 7,5)², podemos dizer que:
                     (x – 7,5)² – 56,25 = –54
                     (x – 7,5)² = –54 + 56,25
                          (x – 7,5)² = 2,25
   Assim...




                                          S = { 6, 9}

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Equação do 2º grau

  • 2. Transforma o primeiro monômio (que acompanha o termo “x²”) e já x +5 apresenta a área de um quadrado (lado lado). x x² +5x  Divide o segundo monômio (que acompanha “x”) por 2, formando assim +5 +5x +25 o lado que representa a largura de um retângulo. Teremos aí dois retângulos. Em seguida, define a área de cada retângulo.  Por fim, para completar o quadrado maior, põe um pequeno quadrado que preenche o espaço vazio e calcula sua área.
  • 3. Perceba que o lado do quadrado ficou (x + 5). Se quisermos achar a área desse quadrado é só fazer: lado lado, que no nosso caso é o que está dentro do quadrado.  Note que a área dos dois retângulos tem termos semelhantes (x). Por isso, devem ser somados: +5x + (+5x) = +10x. Assim, a área do quadrado é x² + 10x + 25.  Retomamos então a primeira equação e pomos o termo que não possui incógnita para o 2º membro (depois do igual) lembrando de mudar a operação (+ para –): x² +10x = –25
  • 4. Como x² + 10x + 25 = (x + 5)², podemos dizer que: (x + 5)² – 25 = –9 (x + 5)² = –9 + 25 (x + 5)² = 16  Assim... S = {–9, –1}
  • 5. Transforma o primeiro monômio (que acompanha o termo “x²”) e já x -7,5 apresenta a área de um quadrado (lado lado). x x² -7,5x  Divide o segundo monômio (que acompanha “x”) por 2, formando assim -7,5 -7,5x 56,25 o lado que representa a largura de um retângulo. Teremos aí dois retângulos. Em seguida, define a área de cada retângulo.  Por fim, para completar o quadrado maior, põe um pequeno quadrado que preenche o espaço vazio e calcula sua área.
  • 6. Perceba que o lado do quadrado ficou (x – 7,5). Se quisermos achar a área desse quadrado é só fazer: lado lado, que no nosso caso é o que está dentro do quadrado.  Note que a área dos dois retângulos tem termos semelhantes (x). Por isso, devem ser somados: –7,5x + (–7,5x) = –15x. Assim, a área do quadrado é x² – 15x + 56,25.  Retomamos então a primeira equação e pomos o termo que não possui incógnita para o 2º membro (depois do igual) lembrando de mudar a operação (+ para –): x² – 15x = –54
  • 7. Como x² – 15x + 56,25 = (x – 7,5)², podemos dizer que: (x – 7,5)² – 56,25 = –54 (x – 7,5)² = –54 + 56,25 (x – 7,5)² = 2,25  Assim... S = { 6, 9}