O documento descreve a educação romana e sua evolução ao longo do tempo. Começou sendo aristocrática e voltada para nobres, depois se expandiu para mais classes sociais sob influência grega. No período imperial, a educação se tornou pública e universalizada pelo Império Romano.

1. Educação romana
• Se desenvolveu mais tarde que a Grega.
• Tem a uma civilização anterior assim como a
Grega: etrusca.
• Principais características da cultura e
educação romana( p. 58-59)
• 1. No humano
• 2. No político
• 3. No social

2. 4. Na cultura
5. Na educação
6. Estudo individual
7. A importância da família na
educação/Pai
8. Educação estatal para Roma e
todo o Império

3. História da educação
• 3 períodos:( heróico-patrícia, influência
Helênica, época Imperial)
1ºHeróico-patrícia (Séc. V ao séc. III a.C)
Educação Aristocrático endereçada aos
nobres, guerreiros e patrícios(proprietários rurais)
Mais tarde aos plebeus, mas não aos escravos.
Família: Toda poderosa.
Pai: exercia a autoridade máxima;
Mãe: ocupou no lar posição mais elevada do que na
Grécia, principalmente na educação da 1ª infância.

4. Presença de escravos preceptores;
educação de meninos: acompanhavam os
pais nas seções do Senado e em toda vida
civil; durante uma no vivia o aprendizado
da vida pública com um político experiente
amigo da família, depois aos 16-17 anos ia
para o exército e na vida pública.
Educação das Meninas: ficavam em casa
com a mãe para aprender serviços
domésticos;

5. No geral a educação Romana era mais
moral do que intelectual.
Valorizavam os heróis da própria pátria e
não os da poesia épica como na Grécia.
A educação era pela ação, para a vida, pela
vida, e sem escolas com professores
particulares.
A educação era baseada na vida
nacional, histórica, religiosa e nas tradições
romana.

6. A educação romana sob a influência grega
• A influência grega em Roma: Literatura e
educação escolar.
• Os cidadãos mais ricos tiveram mestres ou
preceptores privados(gregos imigrados)
• Aumento das escolas no império romano.
• Graus: elementar, médio e superior.
• Educação tipo universal, “humanístico”.

7. 3. A educação romana na época do
Império
• Converte-se em educação pública;
• Séc. I a.C com a criação de escolas municipais
com intervenção do Estado.
• A política escolar do Estado romano começa
com César que concede o direito de cidadania
aos mestres de artes liberais.(p. 63)
• Os Imperadores estimularam a
municipalização à criação de escolas públicas
e tinham por fim preparar os funcionários.

8. Universalização da cultura
romana, em particular da língua latina
e do direito romano.
As escolas eram os principais
instrumentos de romanização do
mundo.

9. 4.A pedagogia Romana
• Teoria mais pragmática que idealista;
• Mais retórica do que filosófica.
• Intelectuais romanos e seus pensamentos:
1.Juvenal “Deve-se a criança o máximo de
respeito”
2.Catão “O homem bom, destro na palavra”.
3.Marco Terêncio Varrão: criador da obra “
Disciplina em nove livros”, um tipo de
enciclopédia.

10. 4.Marco Túlio Cícero ( formação do estadista-
orador que deve conhecer retórica e filosofia).
5.Lúcio Eneu Sênica: “Não há que se aprender
para a escola, mas sim para a vida.”
6. Plutarco: educação eclética grega e romana.

11. 5.Quintiliano
• Maior pedagogista romano.(nasceu na
Espanha em 35 d. C)
• Foi advogado, escritor, professor e preceptor.
• Para ele a educação começa no seio da família
na primeira infância.
• Seu pensamento educacional é criticado por
acertos e erros.
• Defende a escolas em fases( elementar, escola
de gramática, escola de retórica e etc...)

12. A educação cristã primitiva
• O cristianismo muda a história da educação
ocidental.
• Influenciada pela religião hebraica: livros da
antigo Testamento e emoção religiosa;
• Influência da cultura helênica: visão filosófica
e atitude ética.
• 8 tópicos referentes a educação cristã. (pág.
70)

13. 1. A primeira educação cristã
• Desenvolveu-se dentro do Império Romano;
• Educadores: Jesus, apóstolos, evangelistas e
discípulos,
• Educação sem escolas.
• O meio educativo é a família e a igreja que vai
se constituindo pouco a pouco.
• Catequismo ( em catacumbas por conta da
perseguição religiosa)

14. A 1ª escola de catequistas foi a de
Alexandria, criada em 179d.C pelo
filósofo grego convertido.(Pantaenus).
Escolas episcopal para a formação de
eclesiásticos( Santo Agostinho).
Essas escolas desapareceram com as
invasões dos bárbaros.
O ensino passa para os
mosteiros, mantenedores da educação e
da cultura.

15. Os mosteiros teve grande
importância na Idade Média.
Ficará para o 3º Bimestre