Educação grega
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O documento discute a educação na Grécia Antiga, desde os períodos homérico até Alexandre, o Grande. Ele descreve como as cidades-estados gregas foram berços da civilização ocidental, com uma nova ideia de educação que valorizava o desenvolvimento individual. Também contrasta os ideais gregos com a realidade social da época, e detalha os sistemas educacionais em Esparta e Atenas, assim como os principais pensadores como Sócrates, Platão e Aristóteles.
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Educação grega
O documento descreve a evolução da educação grega ao longo dos períodos históricos, desde a educação familiar no Período Homérico até a formação integral do indivíduo em Atenas, com ênfase na educação militar em Esparta.
A educação grega
O documento descreve a educação na Grécia Antiga, desde os primeiros registros homéricos até os grandes filósofos. Detalha os ideais educacionais gregos de liberdade política e formação do cidadão, e como esses ideais eram limitados na prática. Também compara as abordagens espartana e ateniense, com ênfase na educação física e intelectual em Atenas, e o surgimento dos sofistas após as guerras persas.
EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA
A educação na Grécia antiga evoluiu ao longo de quatro períodos principais: o período homérico focado na religião, o período clássico caracterizado pelos modelos de Esparta e Atenas, o período clássico que viu o surgimento de Sócrates, Platão e Aristóteles, e o período helenístico/romano.
História da educação
O documento discute a história da educação ao longo dos tempos, desde as sociedades primitivas até a antiguidade greco-romana. Apresenta as características da educação em cada período histórico, destacando a natureza informal e coletiva na educação primitiva, o caráter elitista e dualista nas sociedades antigas, e o ideal da paidéia e os debates entre sofistas, Sócrates e Isócrates na Grécia Clássica.
História da educação resumo
O documento descreve a evolução histórica da educação ao longo dos tempos, desde os povos primitivos até a educação burguesa. Aborda os objetivos, métodos e influências em cada período, como a educação na Grécia Antiga, Roma, Idade Média, Renascimento, Absolutismo e período da Revolução Industrial.
História da Educação: Conceito histórico
O documento descreve a educação na Grécia antiga, com foco em Esparta e Atenas. Em Esparta, a educação era focada no treinamento militar sob a liderança de Licurgo. Em Atenas, a educação enfatizava o desenvolvimento intelectual e cultural por meio da ginástica, música e gramática. O ideal educacional grego chamado Paidéia visava formar o homem como cidadão por meio da justiça, autocontrole e harmonia.
Educação romana
O documento descreve a educação romana e sua evolução ao longo do tempo. Começou sendo aristocrática e voltada para nobres, depois se expandiu para mais classes sociais sob influência grega. No período imperial, a educação se tornou pública e universalizada pelo Império Romano.
A educação na grécia antiga
1) A educação na Grécia Antiga enfatizava a formação integral do corpo e do espírito e variava de acordo com a época e local, inicialmente focada na educação militar e esportiva e depois no debate intelectual.
2) A educação espartana era extremamente militarizada, enquanto Atenas se tornou um modelo de educação mais abrangente e acessível aos cidadãos.
3) Com o surgimento da escrita alfabética e das escolas, a educação se tornou mais sistemática e acessível a mais pessoas, ab
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EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA
A educação na Grécia antiga evoluiu ao longo de quatro períodos principais: o período homérico focado na religião, o período clássico caracterizado pelos modelos de Esparta e Atenas, o período clássico que viu o surgimento de Sócrates, Platão e Aristóteles, e o período helenístico/romano.
História da educação
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História da Educação: Conceito histórico
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Educação romana
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A educação na grécia antiga
1) A educação na Grécia Antiga enfatizava a formação integral do corpo e do espírito e variava de acordo com a época e local, inicialmente focada na educação militar e esportiva e depois no debate intelectual.
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Fundamentos da História da Educação
O documento descreve a evolução do pensamento pedagógico ao longo da história, desde a Grécia Antiga até os tempos modernos. Aborda as principais características da educação entre os gregos, romanos, medievais, renascentistas, iluministas, positivistas e orientais. Destaca filósofos e correntes pedagógicas que influenciaram a educação em cada período histórico.
3 Antiguidade Grega
O documento descreve a educação na Grécia Antiga, cobrindo os principais filósofos e suas abordagens educacionais como Sócrates, Platão e Aristóteles. Discutiu as concepções de educação em Esparta, Atenas e a educação socrática, platônica e aristotélica, enfatizando a educação integral do corpo e da mente para formar cidadãos virtuosos.
A Escola Nova
O documento descreve os principais conceitos e ideias da Escola Nova, movimento pedagógico iniciado no século XX que colocava o aluno no centro do processo educativo. A Escola Nova surgiu influenciada por ideias de Rousseau e defendia a ligação da educação com a vida, o respeito pela criança e sua liberdade. No Brasil, as ideias da Escola Nova foram introduzidas no século XIX e tiveram como expoentes Rui Barbosa, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho.
Hep aula3-antiguidade oriental-grega-romana.07-03-2012
A educação oriental antiga era centrada no templo e controlada pelos sacerdotes. A educação era restrita às classes mais altas e dividida por gênero. A educação grega valorizava a formação integral do cidadão e o desenvolvimento do pensamento racional, com ênfase na educação física e intelectual em Atenas.
Educação na idade média
O documento descreve a educação na Idade Média, que foi influenciada pelo feudalismo e pela Igreja Católica. A Igreja controlava a educação e disseminava a fé cristã através dos mosteiros e escolas. Diferentes classes sociais tinham acesso à educação de acordo com seu papel na sociedade feudal.
A EducaçãO Renascentista
O documento descreve a educação durante o período do Renascimento na Europa, abordando seus principais aspectos, como o surgimento do humanismo e do racionalismo em resposta às transformações sociais, econômicas e políticas da época. Também apresenta os principais pensadores e reformas educacionais promovidas, tanto pelos movimentos protestante e católico.
A educação na antiguidade clássica grécia
Na Grécia Antiga, a educação era transmitida através dos mitos e poesias de Homero e Hesíodo. Em Esparta, o foco era o treinamento militar, enquanto Atenas dava mais ênfase à educação intelectual para formação do cidadão. Posteriormente, surgiram os sofistas, Sócrates, Platão e Aristóteles, que influenciaram a filosofia e o pensamento educacional com novas abordagens.
Power point da filosofia da educaçao
Este documento resume a história da filosofia da educação ao longo das idades antiga, média, moderna e contemporânea. A idade antiga focou no pensamento contemplativo baseado na moral de Platão. A idade média centrou-se no pensamento místico-religioso baseado na fé de Santo Agostinho. A idade moderna desenvolveu o pensamento cientificista baseado na razão de Descartes e Locke. A idade contemporânea criticou esses pensamentos baseada nas ideias de Marx e da Escola de Frankfurt.
Educao grega
A educação grega enfatizava a formação integral do corpo e do espírito, ora com mais ênfase no preparo militar e esportivo, ora nos debates intelectuais. A paidéia visava a criação e formação completa do ser humano. Já a educação espartana valorizava especialmente as atividades guerreiras e tinha uma orientação severa para a formação militar desde cedo.
Introdução à filosofia
1) A filosofia é o amor pela sabedoria, tendo sido criado o termo por Pitágoras de Samos no século VI a.C.
2) A filosofia nasceu na Grécia antiga com pensadores como Tales de Mileto e Sócrates, que desafiavam crenças estabelecidas e pregavam a busca por sabedoria e autoconhecimento.
3) A filosofia serve para questionar nossas perspectivas sobre a realidade e buscar entendê-la de forma mais profunda, como ilustrado pelo
Slide história da educação - pdf
O documento discute a história da educação no Brasil desde a chegada dos jesuítas até o século XVI. Os jesuítas estabeleceram o primeiro sistema educacional no Brasil com escolas, seminários e colégios que ensinavam os filhos da elite. Eles usaram o Ratio Studiorum, um plano de ensino rígido com foco na memorização. Os jesuítas tiveram forte influência na sociedade brasileira, especialmente na formação da burguesia.
Filosofia e Educação
O documento discute a natureza da filosofia e do conhecimento filosófico. Apresenta definições de filosofia dadas por Kant e discute a essência da filosofia como a busca do saber. Também aborda os tipos de conhecimento, a possibilidade do conhecimento segundo céticos e Descartes, e como Descartes estabeleceu os fundamentos do pensamento moderno ao provar que o pensamento é a primeira certeza.
EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE ROMANA
O documento descreve a educação na Roma Antiga. Inicialmente, a educação romana era mais prática do que intelectual, focada em habilidades militares e valores patrióticos. Posteriormente, sob influência grega, surgiram escolas particulares e públicas que ministravam ensino de latim, grego, literatura e retórica. A educação passou a ser dividida em níveis elementar, médio e superior.
Aula historia da educacao
1) O documento apresenta um plano de estudo para a disciplina de História da Educação, abordando tópicos como educação em comunidades tribais, Mesopotâmia, Egito e Grécia Antiga.
2) Inclui dinâmicas de grupo e textos para reflexão sobre o tema.
3) Destaca filósofos como Sócrates, Platão e Aristóteles e seus métodos e contribuições para a educação.
A educação no brasil
O documento resume os principais períodos da história da educação no Brasil desde a chegada dos jesuítas em 1549 até 2003, destacando as mudanças na organização e objetivos do ensino em cada período, como a ênfase na educação religiosa pelos jesuítas, a ênfase no ensino profissionalizante no Estado Novo e as tentativas de reforma educacional na Nova República.
PESTALOZZI
Pestalozzi foi um pedagogo suíço do século XVIII considerado o pai da pedagogia moderna. Ele defendia que a educação deveria seguir o desenvolvimento natural da criança e que o aprender fazendo é essencial, com a criança aprendendo através da experiência. Ele também enfatizou a educação integral, abordando os aspectos intelectual, físico e moral da criança. Suas ideias revolucionárias influenciaram profundamente a educação posterior.
Educação na república velha
O documento descreve a educação na Primeira República brasileira entre 1889-1930. A educação buscava formar cidadãos e salvar o país através da instrução da criança, influenciada pelas ideias positivistas. Havia um otimismo sobre os avanços qualitativos da educação, como a reorganização das escolas e mudanças nos métodos didáticos e pedagógicos, porém o sistema educacional ainda enfrentava desafios como a falta de saneamento básico.
Educação, o que é?
Trata-se de uma apresentação da disciplina Filosofia da Educação, acerca dos conceitos centrais da pedagogia: educação, pedagogia, didática, teorias da educação e filosofia da educação.
Platão
Platão (428-348 a.C.) foi um filósofo grego influenciado por Sócrates. Ele fundou a Academia em Atenas e desenvolveu teorias sobre o mundo das Ideias, a alma e a sociedade ideal governada por filósofos.
Aula de filosofia
O documento discute o surgimento da filosofia na Grécia Antiga. A filosofia surgiu como uma resposta dos gregos a problemas reais, considerando influências de outras culturas mas adaptando seus conteúdos. Os primeiros filósofos questionavam sobre temas como nascimento, morte e mudança no mundo. A filosofia se diferencia do mito por buscar explicações naturais e racionais em vez de narrativas sobrenaturais. Condições históricas como viagens, moeda e escrita contribuíram para o surg
Educacao grecia
O documento faz uma contextualização histórica da Grécia Antiga, descrevendo as características do modo de produção escravista e a organização social e política. Em seguida, aborda a educação na Grécia, caracterizando o ideal educacional grego conhecido como Paidéia, e os períodos da filosofia grega. O objetivo é refletir sobre a educação grega e possíveis relações com a educação moderna.
Antiguidade Romana
O documento descreve a história da educação na antiguidade romana. Ele divide este período em três fases principais: a Realeza de 753 a.C. a 509 a.C., a República de 509 a.C. a 27 d.C. e o Império de 27 d.C. a 476 d.C. O documento também discute as bases da educação romana, incluindo sua ênfase na retórica e literatura, e alguns pensadores educacionais importantes como Cícero e Quintiliano.
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A Escola Nova
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Hep aula3-antiguidade oriental-grega-romana.07-03-2012
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Educação na idade média
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A educação na antiguidade clássica grécia
Na Grécia Antiga, a educação era transmitida através dos mitos e poesias de Homero e Hesíodo. Em Esparta, o foco era o treinamento militar, enquanto Atenas dava mais ênfase à educação intelectual para formação do cidadão. Posteriormente, surgiram os sofistas, Sócrates, Platão e Aristóteles, que influenciaram a filosofia e o pensamento educacional com novas abordagens.
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Este documento resume a história da filosofia da educação ao longo das idades antiga, média, moderna e contemporânea. A idade antiga focou no pensamento contemplativo baseado na moral de Platão. A idade média centrou-se no pensamento místico-religioso baseado na fé de Santo Agostinho. A idade moderna desenvolveu o pensamento cientificista baseado na razão de Descartes e Locke. A idade contemporânea criticou esses pensamentos baseada nas ideias de Marx e da Escola de Frankfurt.
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A educação grega enfatizava a formação integral do corpo e do espírito, ora com mais ênfase no preparo militar e esportivo, ora nos debates intelectuais. A paidéia visava a criação e formação completa do ser humano. Já a educação espartana valorizava especialmente as atividades guerreiras e tinha uma orientação severa para a formação militar desde cedo.
Introdução à filosofia
1) A filosofia é o amor pela sabedoria, tendo sido criado o termo por Pitágoras de Samos no século VI a.C.
2) A filosofia nasceu na Grécia antiga com pensadores como Tales de Mileto e Sócrates, que desafiavam crenças estabelecidas e pregavam a busca por sabedoria e autoconhecimento.
3) A filosofia serve para questionar nossas perspectivas sobre a realidade e buscar entendê-la de forma mais profunda, como ilustrado pelo
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O documento discute a história da educação no Brasil desde a chegada dos jesuítas até o século XVI. Os jesuítas estabeleceram o primeiro sistema educacional no Brasil com escolas, seminários e colégios que ensinavam os filhos da elite. Eles usaram o Ratio Studiorum, um plano de ensino rígido com foco na memorização. Os jesuítas tiveram forte influência na sociedade brasileira, especialmente na formação da burguesia.
Filosofia e Educação
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EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE ROMANA
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1) O documento apresenta um plano de estudo para a disciplina de História da Educação, abordando tópicos como educação em comunidades tribais, Mesopotâmia, Egito e Grécia Antiga.
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3) Destaca filósofos como Sócrates, Platão e Aristóteles e seus métodos e contribuições para a educação.
A educação no brasil
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INTRODUÇÃO, HISTÓRIA E EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO
O documento discute a história e evolução da educação ao longo dos tempos. Começa com educação em sociedades tribais e primitivas, passando pela antiguidade oriental, grega e romana. Também aborda a educação na idade média, renascimento, idade moderna e séculos XVIII-XIX, focando em como os ideais e sistemas educacionais variaram em diferentes épocas e culturas.
1ºintrodução.começo de tudo
O documento discute a educação na Grécia Antiga, dividida em Educação Homérica, Espartana e Ateniense. Também aborda o período Helenístico e pensadores como Sócrates, Platão e Aristóteles. A educação valorizava a formação do guerreiro, do cidadão e do homem virtuoso.
As pólis gregas
O documento resume a história da civilização grega antiga, incluindo sua localização geográfica, formação cultural, principais períodos históricos, civilizações precursoras como a minoica e micênica, e as principais cidades-estados de Atenas e Esparta, destacando aspectos como sua economia, sociedade, política e guerras contra a Pérsia e entre si.
O Modelo Romano_Educação
A educação em Roma adotou o modelo grego, com mestres gregos ensinando alfabeto, leitura, escrita e retórica aos jovens romanos. O sistema educativo romano privilegiava uma aprendizagem literária em detrimento de ciências, música e atletismo. As escolas romanas eram dependentes do Estado e tendiam a privilegiar uma minoria abastada.
Hep aula4-antiguidade-romana-a humanitas.12-03-2012
1) O documento discute a educação na Roma antiga, comparando-a com a educação grega. 2) Os romanos criaram o primeiro sistema de ensino organizado com escolas em todas as províncias do Império, embora privilegiassem a elite. 3) As escolas romanas eram divididas em níveis elementares, secundárias e de retórica.
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Os povos antigos como egípcios, gregos e romanos praticavam exercícios físicos como parte de cerimônias religiosas e treinamento militar. Na Grécia surgiram os Jogos Olímpicos. Na Idade Média a educação física foi abandonada exceto por justas entre nobres. No Renascimento na Itália surgiram escolas e livros sobre educação física. Na idade contemporânea a educação física voltou a ser ensinada nas escolas e surgiram novos esportes.
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O documento descreve a evolução histórica da educação física ao longo dos tempos, desde os primórdios da humanidade até os dias atuais no Brasil. Aborda como os exercícios físicos surgiram para a sobrevivência e foram se desenvolvendo em diferentes civilizações e épocas, com ênfase na Grécia e Roma antigas. Também destaca marcos na educação física brasileira, como a inclusão de ginástica nos currículos escolares no século XIX e a profissionalização da área nas
Civilização Grega
1) A civilização grega desenvolveu-se na Península Balcânica a partir do século VIII a.C., notável pelos seus arquitetos, filósofos e teatro.
2) As cidades-estado gregas como Atenas eram governadas por democracias, apesar de limitadas a cidadãos livres.
3) A cultura grega incluía deuses antropomórficos como Zeus e Hera, templos notáveis como o Partenon, e obras de arte como as esculturas de Fídias.
Educação grega
O documento descreve a educação na Grécia Antiga, desde os períodos homérico até Alexandre, o Grande. As cidades-estados gregas desenvolveram uma nova ideia de educação liberal que valorizava o desenvolvimento individual através da filosofia e ciências. Entretanto, a realidade era que apenas cidadãos livres participavam da política, enquanto escravos, pobres e mulheres eram excluídos. Esparta focou a educação no ideal do soldado perfeito, enquanto Atenas valorizou o desenvolvimento completo do indiv
Antigo egipto
O documento descreve aspectos da cultura do antigo Egito, incluindo que o faraó era considerado o representante do deus sol e governante supremo, os deuses egípcios tinham corpo humano e cabeça de animais, e monumentos como colossos, a Esfinge e as Pirâmides de Gizé eram importantes para a religião e cultura egípcias.
Apresentação educação e cidadania
O documento discute a educação para o trânsito e a cidadania. Ele define educação para o trânsito como uma ação para desenvolver capacidades de uso consciente do espaço público e relações sociais ao circular. Também destaca a importância de programas contínuos de educação para promover uma mudança de comportamento duradoura.
História da educação período grego - monica e verlaine
A educação na Grécia antiga variava entre Esparta e Atenas. Em Esparta, a educação era focada no treinamento militar para tornar os cidadãos em bons soldados. Em Atenas, a educação visava o desenvolvimento integral do corpo, mente e espírito dos indivíduos, incluindo atividades físicas, música, artes e filosofia. A educação grega influenciou o desenvolvimento posterior do alfabeto latino.
Esparta e o militarismo grego
Este documento descreve a organização militarista da antiga cidade-estado de Esparta na Grécia antiga. Esparta desenvolveu uma sociedade altamente estruturada e focada no treinamento militar de seus cidadãos, particularmente dos homens, que eram treinados desde crianças. As mulheres espartanas também recebiam treinamento físico. Esparta frequentemente entrava em conflito com outros povos gregos e com os persas.
Cultura helenística ss
Este documento describe la cultura helenística que surgió después de las conquistas de Alejandro Magno entre los años 323-30 a.C. Aborda temas como la filosofía estoica, escéptica y epicúrea, el desarrollo de la geografía y teorías científicas, y el surgimiento de grandes bibliotecas. También menciona importantes ciudades helenísticas como Alejandría y Pérgamo, y obras de arte emblemáticas como el Faro y el Coloso de Rodas.
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Atividade diagnostica historia da filosofia 1
1) O documento apresenta perguntas sobre filósofos famosos como Aristóteles, Descartes, Sócrates, Platão, Marx e Kant.
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1. A filosofia teve origem na Grécia antiga, no século VI a.C, sendo considerada o berço da filosofia ocidental.
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3. A cultura ocidental deriva de influências da Grécia e Roma antigas e do cristianismo, e se desenvolveu ao longo da Idade Média e dos períodos moderno e contemporâneo.
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I. O documento discute o surgimento da filosofia na Grécia Antiga, como uma resposta aos gregos para problemas reais levando em conta outras culturas, mas assimilando e modificando seus conteúdos. II. A filosofia surgiu no século VII-VI a.C. nas cidades jônicas da Ásia Menor, particularmente Mileto, questionando os mitos e buscando explicações racionais através da razão. III. Condições históricas como as viagens marítimas, a invenção da escrita alfab
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O documento discute a educação na Grécia Antiga e o surgimento dos sofistas, que ensinavam técnicas de persuasão para convencer os outros em debates. Também apresenta brevemente diferentes escolas filosóficas gregas como o epicurismo, cinismo e pirronismo, além de abordar conceitos como conhecimento lógico e científico.
Antropologia (Slide)[1][1][1]
O documento descreve brevemente a mitologia grega, os pré-socráticos, Sócrates, Platão, Aristóteles, Agostinho, Tomás de Aquino, o pensamento moderno, o humanismo, o empirismo e o racionalismo.
Profª karoline quinzena 07 - 14.04 a 25.04 - filosofia - 1º ano
Os Sofistas eram professores pagos que ensinavam habilidades retóricas e argumentativas para convencer audiências. Eles questionaram ideias da época sobre moralidade e cultura e ensinavam que argumentos podem ser construídos para qualquer posição, independente da verdade. Suas ideias revolucionárias os tornaram alvos de críticas por parte de outros filósofos.
Slide 1 - Introdução a Filosofia (1).pdf
Este documento discute a história dos macacos e como ela se relaciona com a filosofia. A história descreve um experimento com macacos onde um é punido por tentar pegar bananas, levando os outros a também punirem quem tenta. Isso mostra como ideias e comportamentos podem ser transmitidos socialmente, mesmo sem uma experiência direta, o que é relevante para compreender fenômenos filosóficos.
O que é Filosofia?
I. A filosofia significa "amor pela sabedoria" e surgiu como uma busca apaixonada pela verdade através do uso da razão. II. A filosofia usa o método da justificação lógica, ao contrário da ciência experimental ou dos mitos líricos. III. A filosofia questiona o senso comum e as idéias estabelecidas, sendo útil para evitar enganos e ilusões.
O Nascimento Filosófico_ Uma Exploração da Origem do Pensamento Crítico.pdf
Este artigo explora o conceito do "nascimento filosófico" e seu impacto na história da humanidade. Começando com uma análise das raízes do pensamento crítico nas antigas civilizações, destaca a transição da mitologia para a razão. Examina-se o papel dos filósofos pré-socráticos e o legado dos grandes pensadores como Sócrates, Platão e Aristóteles. Além disso, aborda como o nascimento filosófico influenciou diversas áreas da vida humana, desde a política até a arte. Conclui-se que esse marco representa o despertar da mente humana para a busca do conhecimento e da compreensão, deixando um legado duradouro de questionamento crítico e reflexão racional.
Slides - Aula 02 - Sofistas e Sócrates.pdf
O documento discute os sofistas e Sócrates na filosofia antiga:
1) Os sofistas ensinavam retórica e oratória públicas para convencer audiências, enquanto Sócrates buscava a verdade através do diálogo e questionamento.
2) Enquanto os sofistas defendiam o relativismo e que "o homem é a medida de todas as coisas", Sócrates acreditava na existência de uma verdade objetiva.
3) O método socrático de exortação, indagação, ironia e mai
Introdução à filosofia
A filosofia surgiu na Grécia Antiga no século VI a.C. com Tales de Mileto, que buscava entender a natureza através da razão. Um filósofo é alguém que investiga criticamente questões fundamentais sobre o mundo, o homem e seus valores. Ao longo da história, a filosofia contribuiu para o desenvolvimento de diversas ciências e do pensamento ocidental.
Trabalho filosofia 26 tp mateus e pedro
O documento resume vários conceitos filosóficos como sofistas, cinismo, dualismo platônico, epicurismo, pirronismo e conhecimento científico e lógico. Os sofistas ensinavam relativismo e ascetismo em troca de pagamento, enquanto os cínicos pregavam autossuficiência e indiferença ao mundo. Platão via a alma dividida entre razão e paixões, e Epicuro defendia o prazer como objetivo da vida. Os pirrônicos questionavam todo conhecimento e o con
Trabalho Conclusão Didática - UNIRIO
Trabalho de conclusão da disciplina Didática.
Aluna: Fabiana Melo Sousa
Curso: Filosofia - Licenciatura - 6o período.
Semelhante a Educação grega (20)
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O Nascimento Filosófico_ Uma Exploração da Origem do Pensamento Crítico.pdf
O Nascimento Filosófico_ Uma Exploração da Origem do Pensamento Crítico.pdf
Educação grega
- 1. Prof. Fábio Souza www.cafehistoriaefilosofia.com.br Berço da Civilização Ocidental
- 2. Prof. Fábio Souza www.cafehistoriaefilosofia.com.br Cidades-Estado gregas
- 3. Prof. Fábio Souza www.cafehistoriaefilosofia.com.br Uma nova ideia de educação Com características que hoje denominamos de liberais, os gregos, através do desenvolvimento da filosofia e das ciências, deram margem ao desenvolvimento das individualidades, das personalidades e, a partir daí, da construção de novos conhecimentos.
- 4. Prof. Fábio Souza www.cafehistoriaefilosofia.com.br Ideal e Real - A Sociedade Grega na Antiguidade Ideias: Realidade: Amor ao saber (Filosofia); Apenas os cidadãos Viver de acordo com a razão; livres com posses Invenção da Política; participavam das Democracia/ República decisões políticas; Conceito de Liberdade Política; Escravos; pobres e Desenvolvimento intelectual mulheres não participam da personalidade; das decisões políticas;
- 5. Prof. Fábio Souza www.cafehistoriaefilosofia.com.br A base educacional Período homérico (900 – 750 a.C.) A Ilíada e a Odisséia O ideal de homem grego Bravura e Sofrosine (controle das paixões).
- 6. Prof. Fábio Souza www.cafehistoriaefilosofia.com.br A educação em Esparta (750 – 600 a.C.) “Em relação à educação/ instrução eles recebiam apenas exatamente o que era absolutamente necessário. Todo o restante de sua educação tinha em vista torná-los sujeitos ao comando, suportar os trabalhos, lutar e conquistar” PLUTARCO. Licurgo (século IV a.C.), organizador da legislação e da educação espartana O Estado espartano mantém grande controle sobre a educação; O objetivo era a criação do soldado ideal: Perfeição física; Coragem; Hábito de obediência às leis. Trailer de 300
- 7. Prof. Fábio Souza www.cafehistoriaefilosofia.com.br A educação em Atenas (600 – 450 a.C.) “Mente sã em corpo são” PLATÃO Ideal de formação completa do indivíduo Físico e Intelectual A liberdade de pensamento político assegurou condições vantajosas para o desenvolvimento da educação Os Pedagogos (paidós = criança/ agein = conduzir). Escravos encarregados de conduzir as crianças à escola. Paidéia – Construção de uma sociedade a partir da educação
- 8. Prof. Fábio Souza www.cafehistoriaefilosofia.com.br Pensadores Gregos Os Sofistas (450 – 400 a.C.) xx
- 9. Prof. Fábio Souza www.cafehistoriaefilosofia.com.br Pensadores Gregos Os grandes filósofos (4o0 – 300 a.C.) Sócrates xx
- 10. Prof. Fábio Souza www.cafehistoriaefilosofia.com.br Pensadores Gregos Os grandes filósofos (4o0 – 300 a.C.) Platão xx
- 11. Prof. Fábio Souza www.cafehistoriaefilosofia.com.br Pensadores Gregos Os grandes filósofos (4o0 – 300 a.C.) Aristóteles xx
- 12. Prof. Fábio Souza www.cafehistoriaefilosofia.com.br Expansão do pensamento grego Alexandre, O Grande (300 a.C. - ....) Alexandre xx