O documento descreve a evolução da educação grega ao longo dos períodos históricos, desde a educação familiar no Período Homérico até a formação integral do indivíduo em Atenas, com ênfase na educação militar em Esparta.

1. Educação Grega

2. •Período Homérico
*Período Arcaico
•Período Clássico
*Período Helenístico

3. A educação grega era centrada na
formação integral do
indivíduo.Quando não existia a
escrita,a educação era ministrada
pela própria família,conforme a
tradição religiosa.

4. Os gregos desenvolveram a
escrita utilizando o alfabeto
fenício. Ele era composto por
22 letras, todas consoantes.
Mais tarde,esse alfabeto foi
aperfeiçoado pelos gregos,que
acrescentaram as vogais.
Do alfabeto grego se formou o
alfabeto latino.

5. Fenício Grego

6. • A escola ainda permanecia
elitizada atendendo aos jovens
de famílias
tradicionais da antiga nobreza
ou dos comerciantes
enriquecidos.

7. Educação em Esparta
Em Esparta a educação era
organizada em modos militares
e dava-se ênfase à educação
física.
O objetivo principal da educação
espartana era transformar os
cidadãos em bons soldados.

8. •A partir dos sete anos,
os pais (cidadãos) não
controlavam a educação
dos filhos, era obrigação
do governo.
• Nessa época não havia
escolas, o aprendizado
era feito em
acampamentos militares.

9. Métodos da
educação espartana

10. • A menina era educada
pela mãe, mas praticava
exercícios físicos.
•Ter filhos era o papel
principal das mulheres
livres.
•Ao nascer, a criança
espartana era inspecionada
por membros do governo,
que verificavam seu estado
de saúde.

11. Educação •A educação em Atenas
em contrastava acentuadamente
com aquela que era adotada
Atenas em Esparta.
• Paidéia: formação integral,
do corpo, da alma e do
espírito.
•Eles acreditavam que sua
cidade-estado tornar-se-ia a
mais forte se cada menino
desenvolvesse integralmente
as suas melhores aptidões
individuais.
Educação em Atenas

12. • A educação ateniense tinha
como objetivo principal à
formação de indivíduos
completos, ou seja, com bom
preparo físico, psicológico e
cultural.
• Por volta dos sete anos de idade,
o menino ateniense era orientado
por um pedagogo. As escolas eram
particulares e nem todas as
pessoas podiam pagá-las. Na
escola, os jovens estudavam
música, artes plásticas, Filosofia,
etc. As atividades físicas também
faziam parte da vida escolar, pois
os atenienses consideravam de
grande importância a manutenção
da saúde corporal.

13. •
Aos 18 anos de
idade, o jovem
entrava para o
serviço militar.
• O trabalho braçal
era reservado para
os escravos e não
cidadãos.
• Já as meninas de
Atenas não
frequentavam
escolas, pois
ficavam aos
cuidados da mãe
até o casamento.

14. Paideia
Inicialmente, a
palavra paideia (de pai
dos - criança)
significava
simplesmente "criação
de meninos". Mas,
como veremos, este
significado inicial da
palavra está muito
longe do elevado
sentido que mais tarde
adquiriu.

15. O termo também significa a
própria cultura construída a
partir da educação. Era o
ideal que os gregos
cultivavam do mundo, para
si e para sua juventude. Uma
vez que o governo próprio
era muito valorizado pelos
gregos, a Paideia
combinava ethos (hábitos)
que o fizessem ser digno e
bom tanto como governado
quanto como governante.

16. O objetivo não era ensinar ofícios,
mas sim treinar a liberdade e
nobreza. Paideia também pode
ser encarada como o legado
deixado de uma geração para
outra na sociedade.

17. Helenismo e a
Educação
Nesta época desenvolvem-se
alguns centros de cultura:
Rodes, Pérgamo, Alexandria;
Alexandria em particular –
fundada por Alexandre
Magno em 932 a. C. no Egito -
com a biblioteca e o museu,
afirma-se como o centro de
toda cultura helenística,
literária, filosófica e científica