1. O documento discute a chegada de uma Nova Era com a vinda de Jesus, que implantou os ensinamentos de amor e fraternidade. 2. A Doutrina Espírita tem o objetivo de concluir a obra iniciada por Jesus, permitindo o acesso à verdade e renovando o mundo através da aproximação e fraternidade entre os homens. 3. Ainda não chegamos a esse reino de paz devido à busca equivocada da verdade, como o poder e prazeres materiais, que mantêm os homens presos ao egoísmo

1. A Educação da Nova Era
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2. Objetivo
Identificar o Cristo como o iniciador moral
mais puro e mais sublime
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3. 3

4. Quando começou a Nova Era?
Com a chegada de Jesus...
Moisés abriu o caminho
Jesus implantou a obra
A Doutrina Espírita concluirá esta obra
pois permitirá o acesso à verdade
Renovar o mundo!
Aproximar os homens
Torná-los irmãos
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5. Por que esse reino ainda não chegou?
Dissipando as trevas
A cada um sua missão, a cada um o seu trabalho.
Busca equivocada da Verdade
• Poder
• Dinheiro
• Prazeres da Vida
• Prisioneiro do Ego
•... 5

6. 6

7. Desafio a vencer...
Implantar a era de Jesus em nós.
“A educação é um ato de amor,
por isso um ato de coragem,
não se pode temer o debater, a
análise da realidade,
não podemos fugir à discussão
criadora sob pena
de ser uma farsa”
Paulo Freire
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8.  1) A liberdade: fomos lançados livres no universo, com o direito e o dever de
construirmos a nós mesmos e cultivarmos as sementes de divindade que
trazemos em nós;
 2) A ação: somos livres, para agir no mundo e é através da ação, que
promovemos o nosso aprendizado, experimentando situações e vivências,
em diversas vidas, até adquirirmos sabedoria e virtude;
 3) O amor: embora Deus tenha nos criado livres para agir, não nos deixou ao
abandono, cerca-nos com seu amor incessante, enviando seus mensageiros,
para ensinar ao homem a verdade e o bem, colocando ao nosso lado
Espíritos que nos amam e orientam e intervindo junto a nós como
Providência, que nos acompanha.
PARÂMETROS DA PEDAGOGIA ESPÍRITA
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9. A conversão dos sentimentos ocorre na
esfera íntima
do ser humano, que Passa a
descondicionar-se
dos hábitos perniciosos gerando
outros
que são
enobrecedores.
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10. A PEDAGOGIA DO AMOR
Compromisso de atender as reais necessidades do Espírito.
Depende do conhecimento aprofundado sobre:
O pensamento
O sentimento
A memória
A consciência
A vontade
O livre arbítrio
Características do períspirito
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11. EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
Processo divino que renova, modifica e transforma o
comportamento mental e os sentimentos do Ser.
A Educação do Espírito é um caminho de ascensão e toda
ascensão requer empenho e amor.
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12. METODOLOGIA
Observar
Perceber
Comparar
Analisar
Refletir
Concluir
Ver não basta!
Apenas ouvir
não leva a compreensão.
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13. DESAFIO DO EDUCADOR
Apascentar-se no...
Olhar é diferente de ver – O essencial é invisível aos olhos
Escutar é diferente de ouvir – aprender a ouvir os sons inaudíveis
Falar – sua boca está cheia do que tem em seu coração
Tocar – cada ser tem uma construção energética própria
Sentir – colocar-se no lugar do outro
Educar para renovar o pensamento,
transformar os sentimentos e ativar a
Vontade ampliando o querer.
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14. 14

15. “ Levanta o olhar de tua inteligência; usa dos
olhos como um homem que és, coloca-os no
céu e na Terra;nas belezas do firmamento, na
fecundidade do solo, no vôo das aves, no
nado dos peixes, na vitalidade das sementes,
na ordenada sucessão dos tempos.
Põe os olhos nas obras, olha o que vês e
eleva-te ao que não vês.” Santo Agostinho
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16. BASES METODOLÓGICAS
Para que ocorra o processo de aprendizagem o espírito
necessita de repetidos estímulos carregados de ritmo e
constância. Isso promove uma mudança de padrão
vibratório do pensamento e a aprendizagem do processo.
O ato de aprender implica no fazer e no experimentar
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17. PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Motivação – impulsiona a crescer e a
realizar algo
Estímulo = é a força que nasce das
motivação. Para que a vontade cresça e se
realize concretamente.
Esforço
Interesse do Espírito
Estudo do ser espiritual
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18. O EVANGELHO DE JESUS E O EDUCADOR
O pensamento deve ser conduzido a novas
descobertas para adquirir conhecimentos e o Ser é
estimulado a permutar vibrações de seus
pensamentos com seu próximo, para se transformar.
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19. ERA NOVA – MUNDO DE REGENERAÇÃO
Boa Nova = Verdade
Era Nova = Amor
Homem novo =Não violência
Vida nova = Paz
Ações novas = Ação correta
Caminho novo = Conhece-te a ti mesmo.
“Examinai o que pudestes ter obrado contra Deus,
depois contra o vosso próximo e, finalmente, contra
vós mesmos. As respostas vos darão, ou o descanso
para a vossa consciência, ou a indicação de um mal
que precise ser curado”. (Santo Agostinho)
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20. O EDUCADOR
Pensamento voltado para o bem
Vontade firme
Disposto ao estudo
Seu exemplo deve falar mais alto
Encarar os desafios como alavancas do crescimento
Existência pautada na verdade
O amor é o maior diluente dos miasmas que
entravam a passagem dos estímulos a aprendizagem,
deixando extravasar o saber natural.
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21. A EDUCAÇÃO ESPÍRITA E A EDUCAÇÃO FORMAL
O compromisso da casa Espírita é educar o espírito a
partir de suas necessidades evolutivas, para isso ela
deve estimular trabalhos dentro da caridade.
O papel da Casa Espírita é amparar e educar o
Espírito, tendo em vista a importância de
compreender suas ações e a consequência de seus
atos.
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22. Ivan Costa, através da psicofonia de Divaldo
Pereira Franco, por volta do ano de1950,
proferiu a seguinte informação:
ESPÍRITAS! Reverenciai os berços. Cinquenta mil
espíritos missionários estão reencarnados e
reencarnando-se, quinhentos vultos bíblicos
lidadores do progresso também. Tem eles a
tarefa precípua de fixar na virada do milênio a
Tese Cristã Espírita.
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23. São almas apaixonadas pelo Cristo, mesmo que
lhes provem que Jesus não existe, ainda assim
o amarão.
Oferecei desde cedo a Evangelização Infanto-
Juvenil para que eles recordem os
compromissos assumidos na imortalidade e
fixem nos seus ideais.
Não há como detê-los, é a aurora de uma nova
vida, o advento de uma nova era.
Reverenciai os berços, Espíritas!
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24. REVERENCIAI OS BERÇOS, ESPÍRITAS!
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25. Bibliografia:
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