Ação Correta
Objetivo
Conscientização da importância do corpo
como veículo de expressão do espírito.
Descontração.
• Toda ação tem consequência?
• Existe diferença entre desejo e vontade?
• Qual a diferença entre:
Ação correta e Ação certa?
HARMONIZAÇÃO
• A pedagogia do
sentimento é a chave
para abrir a porta da
humildade de espírito.
• Destaca os valores
humanos como base
do processo do auto
conhecimento
• Bem-aventurados os mansos, porque eles
herdarão a Terra”.
• “Bem-aventurados os limpos de coração,
porque eles verãoa Deus”.
• Nível de atuação: Físico (educação do físico)
Valor: Ação Correta
• Estratégia: Atuar sobre a dimensão sociocultural
para que as pessoas conheçam criticamente os
dados e fatos sobre a cultura e a realidade
social em que estão inseridas.
Educação dos níveis de
personalidade
Já que é na mente dos homens que
tudo começa, é onde inclusive, as
guerras verdadeiramente
começam, assim sendo,
é em cada coração e cada mente, é
em cada casa, em cada escola,
em cada rua, em todos os lugares
do mundo
é que devemos pôr um fim ao
começo de todas as guerras.”
Robert Muller (Chanceler da Universidade da Paz das Nações
Unidas)
• "Se houver retidão no coração,
haverá beleza no caráter. Se
houver beleza no caráter, haverá
harmonia no lar. Se houver
harmonia no lar, haverá ordem na
nação. Se houver ordem na
nação, haverá paz no mundo".
PEVH – Programa de Educação em Valores
Humanos
OS CINCO VALORES
• Quando o homem desperta para a divindade que lhe é
inerente, começa a se questionar sobre o que é
verdade. Perguntas como “quem sou eu?”, “de onde
vim?”, “para onde vou?” e “O que devo fazer aqui?”
permeiam sua mente em busca do real objetivo da vida.
No momento em que obtém essas respostas, o
indivíduo toma consciência da necessidade de agir
sempre corretamente. Ao colocar em prática a retidão
de caráter, que é a verdade em ação, sente como
conseqüência um estado de paz interior e, por sua vez,
fomenta o fluir e a expansão da energia do amor, cujo
ápice, é um estado de plena não-violência.
Educação do nível físico- Ação
correta
A determinação para o bem é a ação correta.
Não há luta nem julgamentos.
O sol não luta com a escuridão.
Ele simplesmente vai iluminando e faz raiar o dia.
Ação correta é diferente de ação certa. Esta última nos
mantém presos aos julgamentos, pois, se existe a certa,
a ação errada continua focada pela nossa mente e pela
nossa atenção. A ação correta não é um ato isolado, é
um processo que vai permeando a nossa vida.
“Agir corretamente é capacitar o ser para que se manifeste
plenamente no mundo externo.”
 “O homem julga reto todos os

seus caminhos, mas é o Senhor
que pesa os corações.”
Provérbios 21:2

• Valores Absolutos
– Ação Correta – Aspecto Físico
• Surge do aprimoramento do caráter e pela continua
busca de si mesmo.
• Conexão com a nosso “EU”superior.
• Vida útil e digna pelo discernimento entre o certo e
o errado.
• É um valor humano porque só o Homem pode
moldar e escolher o próprio comportamento.
SUB-VALORES DA AÇÃO CORRETA:
• Ação correta pressupõe:
Dever
Ética
Honradez
Responsabilidade
Respeito
Esforço
Simplicidade
Coragem
Integridade
Iniciativa
Perseverança
Descobrir quem somos é a razão de nossa vida. O
aspecto físico é o veículo da ação que permite a
manifestação concreta da consciência. A nossa
personalidade assume papéis, e assim enfrenta
forças opostas e conflitantes ao viver a natureza sensorial
em busca da vivência da natureza divina. A ação correta
surge do aprimoramento do caráter pela contínua busca
de si mesmo. Na ação correta está a conexão com a
consciência, asintonia cósmica e a vitória. Agir
corretamente é ouvir a voz interna. É um valor *humano,
porque só o homem pode moldar e escolher o próprio
comportamento.
• Cada valor absoluto corresponde a vários
outros valores relativos, que devem ser
exercitados no cotidiano.
• A vivência nesses valores alicerça o
caráter, através da transformação do
Espírito, revelando nossa natureza divina.
• Internalizando esses valores, nossos
pensamentos e formas adquirem novos
padrões.
Para não esquecer!
"Verdade é aquilo que deve ser dito
Retidão é o que deve ser praticado
Paz é o que deve preencher a mente
Amor é o que deve se expandir em
nossos corações
Não Violência é o que devemos ser
plenamente"
Aprender a se amar para amar o
mundo
Esta é a base da educação em valores
humanos

Valor ação correta

  • 1.
  • 2.
    Objetivo Conscientização da importânciado corpo como veículo de expressão do espírito.
  • 3.
    Descontração. • Toda açãotem consequência? • Existe diferença entre desejo e vontade? • Qual a diferença entre: Ação correta e Ação certa?
  • 5.
    HARMONIZAÇÃO • A pedagogiado sentimento é a chave para abrir a porta da humildade de espírito. • Destaca os valores humanos como base do processo do auto conhecimento
  • 6.
    • Bem-aventurados osmansos, porque eles herdarão a Terra”. • “Bem-aventurados os limpos de coração, porque eles verãoa Deus”. • Nível de atuação: Físico (educação do físico) Valor: Ação Correta • Estratégia: Atuar sobre a dimensão sociocultural para que as pessoas conheçam criticamente os dados e fatos sobre a cultura e a realidade social em que estão inseridas.
  • 7.
    Educação dos níveisde personalidade Já que é na mente dos homens que tudo começa, é onde inclusive, as guerras verdadeiramente começam, assim sendo, é em cada coração e cada mente, é em cada casa, em cada escola, em cada rua, em todos os lugares do mundo é que devemos pôr um fim ao começo de todas as guerras.” Robert Muller (Chanceler da Universidade da Paz das Nações Unidas)
  • 10.
    • "Se houverretidão no coração, haverá beleza no caráter. Se houver beleza no caráter, haverá harmonia no lar. Se houver harmonia no lar, haverá ordem na nação. Se houver ordem na nação, haverá paz no mundo". PEVH – Programa de Educação em Valores Humanos
  • 11.
    OS CINCO VALORES •Quando o homem desperta para a divindade que lhe é inerente, começa a se questionar sobre o que é verdade. Perguntas como “quem sou eu?”, “de onde vim?”, “para onde vou?” e “O que devo fazer aqui?” permeiam sua mente em busca do real objetivo da vida. No momento em que obtém essas respostas, o indivíduo toma consciência da necessidade de agir sempre corretamente. Ao colocar em prática a retidão de caráter, que é a verdade em ação, sente como conseqüência um estado de paz interior e, por sua vez, fomenta o fluir e a expansão da energia do amor, cujo ápice, é um estado de plena não-violência.
  • 12.
    Educação do nívelfísico- Ação correta A determinação para o bem é a ação correta. Não há luta nem julgamentos. O sol não luta com a escuridão. Ele simplesmente vai iluminando e faz raiar o dia. Ação correta é diferente de ação certa. Esta última nos mantém presos aos julgamentos, pois, se existe a certa, a ação errada continua focada pela nossa mente e pela nossa atenção. A ação correta não é um ato isolado, é um processo que vai permeando a nossa vida. “Agir corretamente é capacitar o ser para que se manifeste plenamente no mundo externo.”
  • 13.
     “O homemjulga reto todos os seus caminhos, mas é o Senhor que pesa os corações.” Provérbios 21:2 • Valores Absolutos – Ação Correta – Aspecto Físico • Surge do aprimoramento do caráter e pela continua busca de si mesmo. • Conexão com a nosso “EU”superior. • Vida útil e digna pelo discernimento entre o certo e o errado. • É um valor humano porque só o Homem pode moldar e escolher o próprio comportamento.
  • 14.
    SUB-VALORES DA AÇÃOCORRETA: • Ação correta pressupõe: Dever Ética Honradez Responsabilidade Respeito Esforço Simplicidade Coragem Integridade Iniciativa Perseverança
  • 15.
    Descobrir quem somosé a razão de nossa vida. O aspecto físico é o veículo da ação que permite a manifestação concreta da consciência. A nossa personalidade assume papéis, e assim enfrenta forças opostas e conflitantes ao viver a natureza sensorial em busca da vivência da natureza divina. A ação correta surge do aprimoramento do caráter pela contínua busca de si mesmo. Na ação correta está a conexão com a consciência, asintonia cósmica e a vitória. Agir corretamente é ouvir a voz interna. É um valor *humano, porque só o homem pode moldar e escolher o próprio comportamento.
  • 16.
    • Cada valorabsoluto corresponde a vários outros valores relativos, que devem ser exercitados no cotidiano. • A vivência nesses valores alicerça o caráter, através da transformação do Espírito, revelando nossa natureza divina. • Internalizando esses valores, nossos pensamentos e formas adquirem novos padrões.
  • 17.
    Para não esquecer! "Verdadeé aquilo que deve ser dito Retidão é o que deve ser praticado Paz é o que deve preencher a mente Amor é o que deve se expandir em nossos corações Não Violência é o que devemos ser plenamente"
  • 18.
    Aprender a seamar para amar o mundo Esta é a base da educação em valores humanos