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Dislexia
Entenda melhor
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de aprendizagem
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Dislexia
“Todos são gênios!
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Dislexia
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forma diferente!
Dislexia
2. Nosso jeito!
Disléxicos apenas aprendem de forma diferente, mas podem reter o mesmo conteúdo!
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Dislexia
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Dislexia
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DISLEXIA - Aprenda mais sobre ela e aprenda estratégias de ensino!

  • 2. Sábias palavras... Dislexia “Todos são gênios! Se você julgar, contudo, um peixe por sua capacidade de escalar árvores, ele vai desperdiçar sua vida pensando que é ignorante.” ( Albert Einstein )
  • 3. Refletindo... Dislexia Há muito o que se dizer sobre DISLEXIA, mas nessa apresentação vamos refletir o seguinte... O que uma criança disléxica gostaria que todos soubessem sobre ela?
  • 4. 1. Inteligência Dislexia Ser disléxico não significa não ser inteligente!
  • 5. 1. Inteligência Dislexia A maioria dos disléxicos têm o lado direito do cérebro como dominante. Métodos educacionais e livros didáticos têm o foco de aprendizagem no lado esquerdo do cérebro. O hemisfério direito é mais emocional, criativo e in- tuitivo. O esquerdo é lógico e direto. Disléxicos apenas têm uma forma diferente de pro- cessar a “inteligência” escolar... mas afinal... inteligên- cia pode ser algo relativo... Desligue-se de seus antigos paradigmas e notará formas novas de inteligência!
  • 6. 2. Nosso jeito! Dislexia Não é porque tenho dislexia que preciso de muito mais ati- vidades... apenas aprendo de forma diferente!
  • 7. Dislexia 2. Nosso jeito! Disléxicos apenas aprendem de forma diferente, mas podem reter o mesmo conteúdo! É apenas algo relacionado à estratégia! Veja algumas dicas de como trabalhar com disléxicos: Use recursos visuais em suas aulas. Ajudam a fixar! Converse bastante com os alunos sobre os assuntos e conteúdos. Além de pedir produções escritas, peça produções criativas, que envolvam escrita ( pôsteres, quadrinhos, cartazes ). Abuse de recursos coloridos.
  • 8. Dislexia 3. Instruções? Preciso que fale mais devagar quando me der instruções! Pro- cesso etapas aos poucos!
  • 9. Dislexia 3. Instruções? Disléxicos são bons em instruções orais, entendem mais facilmente, porém precisam que o interlocutor dê instruções em etapas e bem explicadas. Para instruções escritas, pense no visual! Veja uma dica: Vai fazer uma lista? Não use marcadores como bolinhas ou estrelinhas! • Marcadores são iguais, confundem a leitura. • O visual de símbolos iguais não é legal para disléxicos. • Enfim, marcadores não são bons recursos visuais! Abuse de letras ou números para mar- car listas! 1. Números em listas têm traçados diferentes. 2. Eles ajudam o disléxico a se orientar na leitura. 3. Auxiliam a perceber que cada item é diferente.
  • 10. Dislexia 4. Ah... A leitura! Aprender a ler com métodos tradicio- nais é como bater em um muro. Preciso que me ajude a dar a volta e não que me obrigue a atravessar o muro.
  • 11. Dislexia 4. Ah... A leitura! A área do cérebro responsável pela linguagem fica no hemisfério esquerdo... 80% dos disléxicos possuem hemisfério direito dominante e os métodos educacionais recorrem ao esquerdo... Problemão se você é disléxico, certo? Bem, é uma questão de estratégias! Use JOGOS como recursos de leitura! Recorra ao ENSINO HÍBRIDO! Ensine por PARTES. Instruções são importantes e etapas também!
  • 12. Dislexia 5. Preguiçoso? Eu? Ter dislexia não significa ser preguiçoso. Apenas tenho que me esforçar mais. Terei mais dúvidas e processarei mais devagar que os outros alunos, mas assim que entender, nunca esquecerei.
  • 13. Dislexia 5. Preguiçoso? Eu? O disléxico sabe que aprende de forma diferente, mas precisa que o professor e os familiares também o apoiem. A dislexia não deve virar uma desculpa de dificuldade na aprendizagem! Disléxicos podem ser muito bem sucedidos em tudo! Para ajudá-los em sua jornada, o segre- do maior é... DETALHAR! Detalhe letras! Detalhe números! Detalhe instruções! Detalhe a aprendizagem!
  • 14. Dislexia Só para constar... Já ensinei muitos disléxicos a ler... Em minha opinião pessoal, os métodos usados para eles só acrescentam qualidade aos demais alunos que também possam ter dificuldades, sejam biológicas ou de falta de estímulo. Trabalhar com disléxicos pode ACRESCENTAR muita qualidade às aulas! Novas estratégias são importantes para os outros alunos também!
  • 15. Acompanhe nossas novidades no BLOG e no FACEBOOK! Adquira nossos materiais QUE REALMENTE FUNCIONAM na LOJA VIRTUAL! contato@janainaspolidorio.com Blog: www.professorajanainaspolidorio.com Loja Virtual: www.janainaspolidorio.com Facebook: www.facebook.com/professorajanainaspolidorio Curta nossa página no Face e fique por dentro das novidades! Dislexia Gostou?