O documento discute o transtorno do espectro autista (TEA), incluindo: (1) TEA engloba condições como síndrome de Asperger e autismo, caracterizados por dificuldades sociais e comunicação; (2) não existe cura, mas intervenção precoce pode melhorar resultados; (3) o autismo afeta cerca de 1 em 88 crianças e é mais comum em meninos.

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O que é o Autismo? O que é o Transtorno
do espectro?
Transtorno do espectro do autismo (TEA) e autismo
são ambos termos gerais para um grupo de transtorno
complexo do desenvolvimento do cérebro.
caracterizam-se, em diferentes graus, pela dificuldade
de interação social, comunicação verbal e não verbal e
comportamentos repetitivos. Eles incluem:
 Transtorno Autista,
 Síndrome De Rett,
 Transtorno Desintegrativo Da Infância,
 Transtorno Invasivo Do Desenvolvimento
Não-Especificado (Pdd-Nos)
 E Síndrome De Asperger.
TEA pode ser ou não associado com deficiência
mental, às dificuldades de coordenação motora e de
atenção e problemas de saúde física, tais como
dificuldade de sono e perturbações gastrointestinais e
outras comorbidades podem ser visíveis. Algumas
pessoas com TEA são excelentes na habilidade no
visual, na matemática, na música e arte. O autismo
parece ter suas raízes no desenvolvimento do cérebro
muito cedo. No entanto, os sinais mais evidentes de
autismo e sintomas de autismo tendem a surgir entre
2 e 3 anos de idade. diagnóstico precoce, como a
intervenção precoce e terapias comportamentais
podem melhorar os resultados. Aumentar a
conscientização do autismo é um aspecto fundamental
deste trabalho e um em que as nossas famílias e
voluntários desempenham um papel inestimável.
O Autismo Tem Cura?
Não existe uma medicação para a cura do
autismo, pois até hoje não se conhecem as
causas de sua existência. Existem medicações
apenas para administração dos sintomas do
autismo. Os autistas tem potencialidades à
serem trabalhadas com um bom desempenho
educacional em conjunto com uma boa equipe
multidisciplinar e o apoio integrado com pais.
Existem formas mais graves onde crianças
com autismo podem apresentar
comportamento destrutivo, auto –agressivo e
forte resistência à mudanças. Há ainda
crianças com níveis de inteligência mais
preservados, onde é possível observar
determinadas habilidades bastante
desenvolvidas, as quais podem constituir
verdadeiros talentos relacionados a
sensibilidade musical, habilidades
matemáticas, memorização, desenhos e
pinturas, dentre outros.O portador de
transtorno autista estará mais favorecido se
seu tratamento for dedicada a atenção à
interdisciplinaridade, se houver um consenso
na investigação e ação entre as diversas áreas
de estudo e interesse, tais como a
farmacologia, a psicoterapia, a educação, a
fisioterapia, a fonoaudióloga, a terapia
ocupacional, o acompanhamento médico e,
principalmente, o apoio ativo dos pais, dado
que o transtorno prejudica várias áreas do
desenvolvimento de forma, inter-relacional
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O autismo é singular – não há duas
pessoas com autismo que sejam
iguais, apenas apresentam sinais
comuns essenciais ao diagnóstico,
sinais específicos de cada um, o que
explica as variações individuais...

2. O que uma criança com autismo quer que você saiba:
1. Eu sou antes de tudo uma criança. Meu autismo é apenas um
aspecto da minha personalidade total. Ele não me define como
pessoa.
2. Minhas percepções sensoriais são desordenadas. Integração
sensorial pode ser o aspecto mais difícil, mas é sem dúvida o mais
crítico, ate mesmo locais comuns, sons, cheiros, gostos ,
luminosidade.
3. Eu sou um pensador concreto. Isto significa que não consigo
interpretar a linguagem muito literalmente. Expressões idiomáticas,
trocadilhos, nuances, duplos sentidos, inferência, metáforas, alusões e
sarcasmo são de difícil entendimento pra mim.
4. Por favor seja paciente com o meu vocabulário limitado. É
difícil para mim dizer o que eu preciso quando eu não sei as palavras
para descrever meus sentimentos. Posso estar com fome, frustrado,
assustado ou confuso, mas agora estas palavras estão além da minha
capacidade de expressar.
5. Porque a linguagem é muito difícil para mim, eu sou muito
orientado visualmente. Favor me mostre como fazer alguma coisa
ao invés de apenas me falando.
6. Me ajude com interações sociais . Pode parecer que eu não
quero brincar com as outras crianças, mas às vezes é só que eu
simplesmente não sei como começar uma conversa ou entrar numa
situação de jogo.
7. Tente identificar o que desencadeia meus colapsos.
Algumas vezes posso ter colapsos o que pode parecer birras se você
quiser chamá-los assim ok, mas são ainda mais horríveis para mim do
que para você. Eles acontecem porque um ou mais dos meus sentidos
entrou em sobrecarga.. .Tente lembrar que todo comportamento é
uma forma de comunicação. Ele diz que, quando as minhas palavras
não pode, como eu percebo algo que está acontecendo no meu
ambiente.lembre-se bem: o comportamento persistente pode ter uma
causa médica subjacente. Alergias alimentares e sensibilidades,
distúrbios do sono e problemas gastrointestinais podem ter efeitos
profundos sobre o comportamento.
8. Por favor, me ama incondicionalmente. Com seu apoio e
orientação, as possibilidades são mais amplas do que você imagina.
Pode ser verdade que eu não sou bom em contato com os olhos ou
conversa, mas você já percebeu que eu não sei mentir, trapacear em
jogos. Também é verdade que eu provavelmente não serei o próximo
Michael Jordan. Mas, com a minha atenção para pequenos detalhes e
capacidade de foco extraordinário, eu poderia ser o próximo Einstein,
ou Mozar, ou Van Gogh.
http://www.myaspergers.net/10-child-autism/
- Dificuldade em juntar-se com outras
pessoas,
-Insistência com gestos idênticos,
resistência a mudar de rotina,
-Risos e sorrisos inapropriados,
-Não temer os perigos,
-Pouco contato visual,
-Pequena resposta aos métodos normais
de ensino,
-Brincadeiras muitas vezes interrompidas,
-Aparente insensibilidade à dor,
-Ecolalia (repetição de palavras ou
frases),
-Preferência por estar só; conduta
reservada,
-Pode não querer abraços de carinho ou
pode aconchegar-se carinhosamente,
-Faz girar os objetos,
-Hiper ou hipo atividade física,
-Aparenta angústia sem razão aparente,
-Não responde às ordens verbais; atua
como se fosse surdo,
-Apego inapropriado a objetos,
-Habilidades motoras e atividades
motoras finas desiguais, e
-Dificuldade em expressar suas
necessidades; emprega gestos ou sinais
para os objetos em vez de
usar palavras.
http://www.abcdasaude.com.br/artigo.php?44
Como é comum o Autismo?
cerca de 1 em 88 crianças são diagnosticadas
com autismo esse aumento no espectro é de
dez vezes na prevalência dos ultimos 40 anos.
Estudos também mostram que o autismo é
quatro a cinco vezes mais comum entre
meninos do que meninas. A título de
comparação, mais crianças são diagnosticadas
com autismo a cada ano do que com diabetes
juvenil, AIDS ou câncer, combinado. TEA
afeta mais de 2 milhões de pessoas nos EUA
e dezenas de milhões em todo o mundo. Além
disso, as estatísticas do autismo sugerem que
as taxas de prevalência aumentaram 10 a 17
por cento anualmente nos últimos anos. Não
há explicação estabelecida para este aumento
constante, embora o diagnóstico aprimorado
e influências ambientais são duas razões
muitas vezes considerados.
(Estatísticas do autismo dos Centros dos EUA
para Controle e Prevenção de Doenças (CDC))
www.autismspeaks.org
O Autismo não depende:
- da raça,
- cultura, estado social,
rendimento familiar,
- estilo de vida, nível
educacional...
O autismo está distribuido
por todo o planeta.