O documento discute a percepção, atitudes e diferenças individuais. Ele explica que (1) a percepção é influenciada pelo observador, alvo e contexto e pode diferir da realidade; (2) as atitudes são avaliações que refletem como nos sentimos sobre algo; e (3) as diferenças individuais, como personalidade e habilidades, afetam o comportamento no trabalho.
Aula de História Empresarial
Uma visão sobre a evolução das teorias organizacionais utilizando o setor automotivo como pano de fundo para os exemplos de impactos provocado pelas mudanças de cada teoria em seu tempo.
ARONSON, E.; WILSON, T.D. & AKERT, R. M. (2002). Psicologia Social. 3ª ed. Rio de Janeiro: LTC.
Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Disciplina: Psicologia Social II
Professora: Doutora Adriana B. Pereira
Monitora: Alice Canuto
11/maio/2010
Aula de História Empresarial
Uma visão sobre a evolução das teorias organizacionais utilizando o setor automotivo como pano de fundo para os exemplos de impactos provocado pelas mudanças de cada teoria em seu tempo.
ARONSON, E.; WILSON, T.D. & AKERT, R. M. (2002). Psicologia Social. 3ª ed. Rio de Janeiro: LTC.
Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Disciplina: Psicologia Social II
Professora: Doutora Adriana B. Pereira
Monitora: Alice Canuto
11/maio/2010
www.oconsultorio.com - Fone 0 (11) 2274-8217 - O Psicólogo Alexandre Rivero nesta apresentação explica o que é inteligência emocional, oferece dicas valiosas para desenvolver inteligência emocional
Objetivos de Aprendizagem:
• Identificar os antecedentes históricos da gestão de
pessoas;
• Identificar as principais fases e modelos de gestão
de pessoas;
• Conceituar e caracterizar a organização;
• Caracterizar a relação entre as organizações e as
pessoas.
Clima Organizacional - Power Point elaborado por Dayane Menezes para a Universidade Veiga de Almeida, aula de Sérgio Monteiro, Fundamentos de administração I.
Parte da aula aos alunos do curso de Pós-Graduação em Gestão Estratégica de Recursos Humanos, ministrada no POLO EDUCACIONAL do MÉIER (RJ) pelo Professor JULIO
Em relação à inteligência emocional: mulheres tem mais IE do que homens? Para falar sobre isso, resumimos aqui as principais pesquisas de IE e gênero. Falamos também sobre os desafios de manter IE em um mundo com tantas desconexões e sobre as lentes que as mulheres utilizam para avaliarem suas carreiras. Quer saber mais? Fale com a gente: contato@conexaoie.com.br. :-)
Treinamento & Desenvolvimento de Equipes: Modelos, Feramentas e estratégiasRicardo Silva Coqueiro
Seminário sobre Treinamento e desenvolvimento e suas ferramentas, modelos e estratégias; aborda, também, coaching, mentoring, e-learning, universidadse corporativas, acompanhamento e aconselhamento.
Em sentido geral organização é o modo em que se organiza um sistema, segundo a conhecida sigla usada em administração, POCCC, atribuída a Fayol, é do planejamento (o "P" da sigla), que se atinge à organização (o "O", da sigla) e a desenvolve pelas diversas categorias de "Com - mando" e/ou "mando - com", segundo Fayol, facilitando, dessa forma, pela consecução dos diversos objetivos dessa organização, o alcance final de um objetivo fim, que é o cerne da organização. É a forma escolhida para arranjar, dispor ou classificar os diversos objetos, documentos e informações, bem como sua necessária contabilidade, através do CONTROLE. Segundo Montana (2003, p. 170) organizar é o processo de reunir recursos físicos e principalmente os humanos, essenciais à consecução dos objetivos de uma empresa.
www.oconsultorio.com - Fone 0 (11) 2274-8217 - O Psicólogo Alexandre Rivero nesta apresentação explica o que é inteligência emocional, oferece dicas valiosas para desenvolver inteligência emocional
Objetivos de Aprendizagem:
• Identificar os antecedentes históricos da gestão de
pessoas;
• Identificar as principais fases e modelos de gestão
de pessoas;
• Conceituar e caracterizar a organização;
• Caracterizar a relação entre as organizações e as
pessoas.
Clima Organizacional - Power Point elaborado por Dayane Menezes para a Universidade Veiga de Almeida, aula de Sérgio Monteiro, Fundamentos de administração I.
Parte da aula aos alunos do curso de Pós-Graduação em Gestão Estratégica de Recursos Humanos, ministrada no POLO EDUCACIONAL do MÉIER (RJ) pelo Professor JULIO
Em relação à inteligência emocional: mulheres tem mais IE do que homens? Para falar sobre isso, resumimos aqui as principais pesquisas de IE e gênero. Falamos também sobre os desafios de manter IE em um mundo com tantas desconexões e sobre as lentes que as mulheres utilizam para avaliarem suas carreiras. Quer saber mais? Fale com a gente: contato@conexaoie.com.br. :-)
Treinamento & Desenvolvimento de Equipes: Modelos, Feramentas e estratégiasRicardo Silva Coqueiro
Seminário sobre Treinamento e desenvolvimento e suas ferramentas, modelos e estratégias; aborda, também, coaching, mentoring, e-learning, universidadse corporativas, acompanhamento e aconselhamento.
Em sentido geral organização é o modo em que se organiza um sistema, segundo a conhecida sigla usada em administração, POCCC, atribuída a Fayol, é do planejamento (o "P" da sigla), que se atinge à organização (o "O", da sigla) e a desenvolve pelas diversas categorias de "Com - mando" e/ou "mando - com", segundo Fayol, facilitando, dessa forma, pela consecução dos diversos objetivos dessa organização, o alcance final de um objetivo fim, que é o cerne da organização. É a forma escolhida para arranjar, dispor ou classificar os diversos objetos, documentos e informações, bem como sua necessária contabilidade, através do CONTROLE. Segundo Montana (2003, p. 170) organizar é o processo de reunir recursos físicos e principalmente os humanos, essenciais à consecução dos objetivos de uma empresa.
1. PERCEPÇÃO, ATITUDES E DIFERENÇAS INDIVIDUAIS
“Primeiro árbitro: ‘Pode ser falta ou pênalti, e digo o que realmente é”.
Segundo árbitro: ‘Pode ser falta ou pênalti, e digo o que vejo que é’.
Terceiro árbitro: ‘Pode ser falta ou pênalti, mas não é nada até que eu diga o que é’.”
(H. Cantril)
2. PERCEPÇÃO
Processo pelo qual os indivíduos organizam e
interpretam suas impressões sensoriais, com a
finalidade de dar sentido ao seu ambiente.
O que uma pessoa percebe pode ser
substancialmente diferente da realidade objetiva.
3. PERCEPÇÃO
Importante para o estudo do comportamento
organizacional.
COMPORTAMENTO HUMANO
PERCEPÇÃO DA REALIDADE
5. PERCEPÇÃO
OBSERVADOR:
Quando uma pessoa observa um alvo e tenta
interpretar o que está percebendo, esta
interpretação é fortemente influenciada pelas
características pessoais do observador.
6. PERCEPÇÃO
ALVO:
As características do alvo que está sendo
observado também podem afetar a percepção.
Os alvos não são observados isoladamente,
a sua relação com o cenário influencia a percepção,
como nossa tendência a agrupar coisas próximas ou
parecidas.
8. PERCEPÇÃO
TEORIA DA ATRIBUIÇÃO:
Tenta explicar a forma como julgamos diferentemente as
pessoas, dependendo do sentido que damos a um dado
comportamento.
Quando observamos o comportamento tentamos
determinar se sua causa é:
Interna – visto sob controle do indivíduo.
Externa – resultante de estímulos de fora.
PERCEPÇÃO DA PESSOA
9. PERCEPÇÃO
TEORIA DA ATRIBUIÇÃO:
Modo como determinamos a causa do comportamento é
função de três fatores:
Diferenciação (distintividade): comportamentos
diferentes em situações diferentes.
Consenso: todas as pessoas respondem de maneira
semelhante a uma mesma situação.
Coerência: o que o observador busca nas ações de uma
pessoa.
PERCEPÇÃO DA PESSOA
10. PERCEPÇÃO
TEORIA DA ATRIBUIÇÃO:
ERRO FUNDAMENTAL:
Quando julgamos o comportamento das outras
pessoas, tendemos a subestimar a influência dos
fatores externos e superestimar a influência de
fatores internos.
PERCEPÇÃO DA PESSOA
11. PERCEPÇÃO
TÉCNICAS DESENVOLVIDAS:
Percepção Seletiva:
Tendência das pessoas em destacar os aspectos de
uma situação com base em seus próprios interesses,
experiências passadas e atitudes.
PERCEPÇÃO DA PESSOA
12. PERCEPÇÃO
TÉCNICAS DESENVOLVIDAS:
Efeito de Halo:
Acontece quando a impressão geral sobre uma
pessoa é feita com base em uma única característica
(inteligência, sociabilidade, aparência, etc.).
PERCEPÇÃO DA PESSOA
13. PERCEPÇÃO
TÉCNICAS DESENVOLVIDAS:
Efeito de Contraste:
A avaliação das características de uma pessoa é
afetada pela comparação com outras pessoas encontradas
recentemente, que têm estas mesmas características
avaliadas como melhores ou piores.
PERCEPÇÃO DA PESSOA
14. PERCEPÇÃO
TÉCNICAS DESENVOLVIDAS:
Projeção:
É a tendência a atribuir características pessoais a
outros indivíduos. É mais fácil julgar os outros se assumirmos
que eles são parecidos conosco.
PERCEPÇÃO DA PESSOA
17. ATITUDES
São afirmações avaliadoras ou julgamentos
que dizem respeito a objetos pessoas ou
eventos.
Refletem como um indivíduo se sente
em relação a alguma coisa.
18. ATITUDES
SATISFAÇÃO COM O TRABALHO:
Atitude geral de uma pessoa em relação ao trabalho
que realiza. Uma pessoa que tem um alto nível de
satisfação com seu trabalho apresenta atitudes
positivas em relação a ele, enquanto aquela
insatisfeita apresenta atitudes negativas.
19. ATITUDES
ENVOLVIMENTO COM O TRABALHO:
Grau em que uma pessoa se identifica psicologicamente com
seu trabalho, participa ativamente dele e considera seu
desempenho como uma coisa valiosa para si.
Os altos índices de envolvimento com o trabalho mostraram
estar ligados a um menor absenteísmo e índices mais baixos de
demissões voluntárias.
No entanto, parecem prever melhor a rotatividade do que o
absenteísmo.
20. ATITUDES
COMPROMETIMENTO ORGANIZACIONAL:
Definido como a situação em que o trabalhador se
identifica com uma empresa e seus objetivos, desejando
manter-se parte dessa organização. Deste modo, o
comprometimento com o trabalho significa a identificação
com as tarefas realizadas, enquanto que o
comprometimento organizacional significa a identificação
com a organização na qual se trabalha.
21. ATITUDES
ATITUDES E CONSISTÊNCIA
TEORIA DA DISSONÂNCIA COGNITIVA:
Busca explicar o vínculo existente entre atitudes e comportamentos.
Dissonância = inconsistência.
A dissonância cognitiva - qualquer incompatibilidade que um indivíduo
percebe entre duas ou mais de suas atitudes, ou entre suas atitudes e seu
comportamento.
As pessoas buscam um estado de estabilidade, no qual exista um mínimo
possível de dissonância.
22. ATITUDES
ATITUDES E CONSISTÊNCIA
TEORIA DA DISSONÂNCIA COGNITIVA:
APLICAÇÃO NAS ORGANIZAÇÕES:
Ajuda na previsão da propensão às
mudanças de atitudes e de comportamento