O documento descreve conceitos fundamentais da cognição social, incluindo impressões, atribuições, expectativas, atitudes e representações sociais. Ele objetiva explicar como esses processos cognitivos permitem aos indivíduos compreender o mundo social e se relacionarem uns com os outros.

1. Jorge Barbosa - 2010 PSICOLOGIA Relações Interpessoais

3. Relação do Eu com os Outros

4. Cognição Social

5. Influência Social

6. Processos de Relação do Eu SUMÁRIO 2

8. Identificar alguns dos processos centrais da cognição social.

9. Reconhecer a importância da influência social.

10. Explicar os fenómenos de conformismo, normalização e obediência.

12. RELAÇÃO DO EU COM OS OUTROS Cinco Características: Manifestam-se através de interacções (isto é, processos que ocorrem no interior das relações). Revelam factores cognitivos (percepção sobre a situação e significado atribuído à relação) e emocionais (sentimentos e afectos implicados na relação). 4

13. RELAÇÃO DO EU COM OS OUTROS Cinco Características: Regem-se por normas sociais de conduta (cada um dos interlocutores assume um papel e desempenha-o em função do que é socialmente desejável). Dependem do contexto social em que ocorrem (marcado por sistemas simbólicos). 4

14. RELAÇÃO DO EU COM OS OUTROS Cinco Características: Organizam-se de acordo com a função psicossocial dos interlocutores, distinguindo-se as relações simétricas – onde os sujeitos assumem posições idênticas Das relações complementares – onde as posições assumidas são distintas. 4

15. COGNIÇÃO SOCIAL Definição “Conjunto de actividades mentais de processamento da informação social, através do qual se constrói um modo de conhecimento sobre o mundo social e sobre os outros indivíduos, baseado em saberes prévios compostos por valores e crenças.” (Fischer, 2002) 4

17. As Expectativas.

18. As Atitudes.

19. As representações Sociais.A cognição social refere-se ao conhecimento do mundo social: pessoas, grupos, instituições ou comunidades. 4

20. Sem impressões, não é possível qualquer relação social. COGNIÇÃO SOCIAL As Impressões Definição: Processo cognitivo que permite a organização de diversos traços (ou características) particulares num todo coerente que caracteriza um indivíduo. 4

22. A leitura dos comportamentos do outro, através de uma grelha simplificada (esquema), torna possível ao sujeito interpretar e fixar certas características.4

23. Índices que Contribuem para a Formação das Primeiras Impressões 12

24. Índices que Contribuem para a Formação das Primeiras Impressões 13

25. Formação de Impressões 14

26. Formação de Impressões, Avaliação dos Comportamentos 15

27. Formação de Impressões 16

38. Atribuições baseiam-se em inferências.As Atribuições Processo cognitivo, através do qual se fazem inferências e se explicam comportamentos ou acontecimentos procurando associar a sua ocorrência a uma determinada causa. 4

39. COGNIÇÃO SOCIAL As Atribuições Dois tipos de Explicações: Explicações internas ou disposicionais: a causa de um acontecimento ou comportamento é associada à pessoa (por ex.: associar o bom desempenho à inteligência). 4

40. COGNIÇÃO SOCIAL As Atribuições Dois tipos de Explicações: Explicações externas ou situacionais, onde a causa é associada à situação (por exemplo: associar o bom desempenho de alguém à sorte). 4

41. COGNIÇÃO SOCIAL As Atribuições Quatro Princípios Gerais: São uma actividade comum na vida quotidiana; Podem não ser exactas; Influenciam o modo como as pessoas se comportam; Desempenham uma função adaptativa. 4

42. Atribuições aos seus próprios Resultados 30 Baixos Resultados nas Tarefas Preocupa-se exageradamente com a avaliação Reduzida auto-confiança Auto-Conceito negativo e Auto-Estima desvalorizada Baixas Expectativas Não acredita nas suas possibilidades Fixa-se nas dificuldades Insegurança

43. Atribuições aos seus próprios Resultados 31 Altos Resultados nas Tarefas Expectativas elevadas Elevada auto-confiança Auto-Conceito positivo e Auto-Estima valorizada Trabalha com empenho Acredita nas suas possibilidades Fixa-se na tarefa Segurança

44. Relação entre Atribuições e Auto-Conceito e Auto-Estima 32

45. Relação entre Atribuições e Auto-Conceito e Auto-Estima 33

46. COGNIÇÃO SOCIAL As Atribuições São um dos processos que nos ajudam a predizer e a controlar a nossa experiência social. As atribuições acerca de acontecimentos passados influenciam as nossas expectativas de futuro. As expectativas de futuro (como veremos) influenciam as atribuições. 4

47. COGNIÇÃO SOCIAL Categorização Social As impressões (categorizações de características pessoais) e as atribuições são os elementos centrais da Categorização Social. É um conjunto de processos que permitem ao sujeito conhecer e pensar muitas coisas a partir de poucas. Apreender ou fixar poucas coisas a partir de muitas. 4

48. COGNIÇÃO SOCIAL Categorização Social Funções da categorização social Função informacional e organizadora – simplifica a realidade; permite organizar os dados em categorias de referência; facilita a leitura do nosso mundo. Função de significação e de orientação da acção – estabelece uma relação explicativa entre os atributos. 4

49. COGNIÇÃO SOCIAL Categorização Social Funções da categorização social Função identitária – permite que o indivíduo se posicione em termos de pertença ou de não pertença relativamente à realidade social; permite uma melhor compreensão sobre aquilo que o faz ser o que é; viabiliza as comparações sociais. 4

50. COGNIÇÃO SOCIAL Expectativas Definição Esquemas interpretativos que organizam a informação relativa ao futuro. Na sua base, encontramos: Processos dedutivos (impressões) Processos indutivos (atribuições) 4

51. COGNIÇÃO SOCIAL Expectativas Profecias que se realizam As expectativas, porque antecipam o futuro, podem muitas vezes levar a que esse futuro se venha a concretizar. O Papel social de uma pessoa corresponde ao seu comportamento esperado, em função do estatuto que lhe é atribuído. O estatuto, atribuído ao professor, gera expectativas que podem concretizar-se. 4

52. COGNIÇÃO SOCIAL Expectativas Na base das Expectativas estão as atitudes O Conceito de ATITUDE refere-se à predisposição ou tendência para responder de forma favorável ou desfavorável a um objecto, pessoa, instituição ou acontecimento. As atitudes facilitam a coerência da acção da pessoa num contexto sempre em mudança 4

53. COGNIÇÃO SOCIAL Expectativas Na base das Expectativas estão as atitudes Falar da atitude de alguém significa que nos referimos às convicções e sentimentos e ao comportamento resultante. Mudar as atitudes das pessoas pode não mudar os seus comportamentos 4

54. COGNIÇÃO SOCIAL Expectativas Na base das Expectativas estão as atitudes As expressões das nossas atitudes (comportamento) estão sujeitas a muitas influências. As atitudes só permitem prever o comportamento se: Forem minimizadas as outras influências; Se a atitude estiver muito próxima do comportamento previsto; Se a atitude for forte (memória ou experiência). 4

55. COGNIÇÃO SOCIAL Expectativas Na base das Expectativas estão as atitudes Embora se possa dizer que há uma ligação entre o que sentimos e pensamos relativamente a outras pessoas ou acontecimentos (atitudes) e o que fazemos (comportamentos), a verdade é que em muitas situações essa ligação é menos forte do que gostamos de pensar. 4

56. Temos tendência para verificar se a imagem que temos de nós é semelhante à que outros têm de nós 44

57. Temos tendência para verificar se a imagem que temos de nós é semelhante à que outros têm de nós 45

58. COGNIÇÃO SOCIAL Atitudes Características Básicas Inferências construídas a partir do modo como os indivíduos se comportam. Constructos psicológicos não directamente observáveis; Avaliações dirigidas a um objecto ou categoria 4

59. COGNIÇÃO SOCIAL Atitudes Características Básicas Predisposições aprendidas e, por isso, com potencial de mudança; Construções relativamente estáveis capazes de influenciar o comportamentos e de serem influenciadas por ele. 4

60. COGNIÇÃO SOCIAL Atitudes Modelo Tripartido Componente Afectiva: refere-se a emoções e a sentimentos subjectivos e às respostas fisiológicas que acompanham uma atitude (por ex.: de repugnância). 4

61. COGNIÇÃO SOCIAL Atitudes Modelo Tripartido Componente Cognitiva: refere-se aos pensamentos, às crenças e aos valores (nem sempre conscientes) através dos quais a atitude se exprime ( o que sei ou julgo saber sobre aquilo que me causa repugnância). 4

62. COGNIÇÃO SOCIAL Atitudes Modelo Tripartido Componente Comportamental: refere-se ao processo mental e físico que prepara o indivíduo para agir de uma determinada maneira (intenção). A intenção de uma acção activa o funcionamento do cérebro de forma idêntica à acção, só inibindo a informação nervosa descendente. 4

63. COGNIÇÃO SOCIAL Atitudes 4

65. Não concordantes ou opostas entre siImplica para o sujeito um maior esforço de análise; Este esforço visa tornar estas cognições menos dissonantes ou mais concordantes entre si 4

67. Evitando as situações em que pode haver mais dissonância - preservação do Eu

68. Seleccionando as informações mais convenientes para a concordância dos elementos - reorganização4

69. COGNIÇÃO SOCIAL Representações Sociais Atitudes são processos simbólicos que acontecem no interior do Eu Representações Sociais são uma base de conhecimentos socialmente elaborados 4

70. COGNIÇÃO SOCIAL Representações Sociais Referem-se Resultam da Geram 4

71. COGNIÇÃO SOCIAL Representações Sociais 4

72. CONTINUA: Influência Social Processos de Relação do Eu 7