Este documento descreve uma oficina sobre como criar e usar blogs com potencialidades pedagógicas. Ele explica como criar um blog, suas funcionalidades e como pode ser usado na educação para escrever, pensar, participar e compartilhar. O documento também fornece exemplos de blogs de professores e alunos e orienta a criação de um blog próprio.

1. OficinaCriando um Blog e descobrindo suas Potencialidades PedagógicasDébora SebriamCentro Educacional PioneiroJulho/2011

2. Objetivos da OficinaCompreender o conceito, as possibilidades, a potencialidade do uso de blogs na educação.Criar um blog e descobrir suas funcionalidades.

3. Bloco 1O que é um blog?Onde posso criar um blog?Quais são as características de um blog?Quais os tipos de blogs?O que os blogs possibilitam?

4. O que é um blog?É um site da web que permite atualização rápida a partir da publicação de posts. Em geral, são organizados de forma cronológica inversa.Pode ser escrito por um ou vários autores.

5. Onde posso criar um blog?

6. Características de um blogGrátis ou de baixo custo,Facilidade de uso (interface amigável),Não é necessário entender de programação,Tematização (categorias e tags)

7. Características de um blogPermite acesso e publicação de qualquer lugar com acesso a internet,Participação através de posts e comentários,Inserção de links, imagens e vídeos,Integração de outras ferramentas web 2.0,

8. Características de um blogAutoria individual ou compartilhada,RSS (distribuição),Estatística (FeedBurner).

9. BLOG professor+ alunoBlog do ProfessorTipos de Blogs na EducaçãoBlog do Aluno

10. Possibilidades EducativasEscreverPensarParticiparCompartilhar

11. Possibilidades EducativasPode ser usado como apoio as aulas desenvolvidas em classe,Pode ser usado como ferramenta final para o desenvolvimento de um trabalho/disciplina/projeto/etc,Fomenta o debate,

12. Possibilidades EducativasConstrução Colaborativa,Recomendações e sugestões por professores e alunos,Construção da identidade como autor,Apoio a Educação a Distância.

13. Bloco 2Exemplos de blogs de professoresExemplos de blogs de alunosExemplos de blogs de professor-alunoBuscar blogs de sua disciplina na internet e fazer uma reflexão sobre ele

14. Blog do Professorhttp://iepioneiro.blogspot.com/

15. Blog do Professorhttp://www.historiadigital.org/

16. PossibilidadesContar sobre um projeto,

17. Espaço para divulgar material complementar a sua aula,

18. Canal direto de comunicação com os alunos,

19. Lição de casa,

20. Uma extensão da sala de aula física,Blog do Professor/AlunoProf. Teresa6º anoshttp://ciencias6a.blogspot.com/

21. Blog Professor - AlunoCada grupo teve seu espaço definido para desenvolver o trabalho,

22. Foram disponibilizadas referências prévias para o início da pesquisa (internet e livros),

23. Alunos usaram textos, imagens e vídeos,

24. Orientação sobre as fontes de informações e respeito ao direito autoral,Blog Professor - AlunoProfessora acompanhou tudo em tempo real dando feedback aos alunos em sala de aula e pelo campo comentário do blog,

25. Foi realizada uma auto-avaliação online do trabalho através da ferramenta formulário do Google Docs.Blog do AlunoProf. Izilda – 6º anosHistória Coletiva

26. Blog do AlunoProf. Izilda – 6º anosHistória ColetivaParticipação dos Paisc/ ajuda dos alunos

27. Blog do Alunohttp://oncomciencias.wordpress.com/

28. Atividade PráticaEncontre um blog e sua disciplina e/ou assunto de interesse e faça uma reflexão sobre ele.O que te inspirou no blog?O que você faria igual?O que você faria diferente?

29. Bloco 3Criando um blog no BloggerConfigurações básicas, design e widgets interessantesEscolher o tema do blog de acordo com sua disciplinaEscrever uma postagem de boas-vindas explicando o objetivo do seu blog

30. http://www.blogger.com

40. Atividade PráticaEscreva uma postagem de boas-vindas explicando o objetivo do seu blog!

41. Bloco 4 - Atividade PráticaPostar a primeira mensagem referente a sua disciplina Pesquisa de imagens e/ou vídeos para o postPostar uma orientação de atividade a ser realizada pelos seus alunosVisitar o blog dos demais colegas e postar um comentário

42. InspiraçõesGomes, M.J. (2005). Blogs: um recurso e uma estratégia pedagógica. Actas doVII Simpósio Internacional de Informática Educativa, Leiria, Portugal. Disponível em: < https://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/4499/1/Blogs-final.pdf >. Acesso em: 15 jun 2011.Machado, J.L.A. (2008). Escolhendo a pílula vermelha: Blogs na formação de professores. (Tese de Doutorado), São Paulo, SP. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Disponível em: <http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8283>. Acesso em: 15 jun 2011.Alonso, N. Web social educativa 2.0: aplicación didática de los blogs. Disponível em: <http://www.slideshare.net/nestoralonso/blogs-y-educacin>. Acesso em: 15 jun 2011.Lara, T. Uso educativo de los blogs. Disponível em: <http://www.slideshare.net/tiscar/uso-educativo-de-los-blogs . Acesso em: 15 jun 2011.Vidal, I. Los blogs como soportedidáctico para eldesarrolo de contenidos curriculares em el aula. Disponível em: <http://www.slideshare.net/isidro/los-blogs-como-soporte-didctico>. Acesso em: 15 jun 2011.

43. Esta apresentação foi licenciada com uma Licença CreativeCommons – Atribuição – Uso Não-Comercial 3.0 Brasil

44. Débora Sebriamdeborasebriam.wordpress.comdeborasebriam@gmail.comtwitter.com/deborasebriam