O Blog Como Ferramenta PedagóGica Cdi
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O documento discute o uso de blogs como ferramentas pedagógicas na sala de aula. Ele define o que é um blog, suas características, e como professores podem utilizá-los para registrar atividades de turma, solicitar tarefas de alunos, e engajá-los no processo de aprendizagem. O professor deve ter objetivos pedagógicos claros ao utilizar blogs e novas tecnologias.
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O Blog Como Ferramenta Pedagógica
O documento discute o uso de blogs como ferramenta pedagógica, definindo blogs como diários virtuais públicos que promovem interação e comunicação. Ele lista várias possibilidades de uso de blogs no processo de ensino-aprendizagem, como registrar atividades de sala de aula e projetos com fotos e vídeos. O papel do professor é aproveitar as vantagens da internet para desenvolver habilidades por meio de ferramentas como blogs, com objetivos pedagógicos claros.
Slides sobre o blog na educação
O documento discute como os blogs podem ser usados na educação para facilitar a interatividade e compartilhamento de conteúdo entre alunos e professores. Os blogs permitem que os alunos publiquem suas produções textuais e aproximem-se de outros alunos e professores de diferentes locais. Embora gerem insegurança em alguns educadores, os blogs são uma importante ferramenta educacional quando utilizados corretamente.
Apresentação blogs educativos palestra
O documento discute blogs educacionais, definindo-os como diários virtuais dinâmicos com textos curtos em ordem cronológica invertida e links. Explica como criar blogs gratuitamente e usá-los para aproximar professores e alunos, diversificar aulas e ampliar discussões para além da sala de aula.
Atividades FCTEWeb
Portfólio com as atividades desenvolvidas por Solange Mattos Condulo para a disciplina de FCTEWeb - CECIERJ 2017.
Conceito De Blog
O documento discute o conceito de blogs, quem pode criá-los e como podem ser usados na educação. Um blog é um registro online organizado cronologicamente sobre um assunto, permitindo comentários dos leitores. Blogs podem ser criados por professores, alunos ou ambos e usados para compartilhar projetos, reflexões ou divulgar atividades escolares.
O blog como ferramenta educacional
O documento discute como os blogs podem ser usados como ferramentas educacionais, listando vantagens como aproximar professores e alunos, permitir maior reflexão sobre os conteúdos e manter os professores atualizados. Ele também explica objetivos de aprendizagem do uso de blogs, como publicar conteúdo e construir projetos colaborativos, e fornece exemplos de sites para criação de blogs gratuitos.
Blog e Educação 1 Epeal2009
Este documento apresenta um minicurso sobre o uso de blogs na educação. Aborda conceitos sobre aprendizagem, vantagens dos blogs e como utilizá-los na prática em sala de aula, com atividades como análise de blogs educacionais e construção de um blog próprio com proposta pedagógica.
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Comunicação - FINAN
O documento discute as ferramentas da Web 2.0 e seu potencial para a educação, comparando-a com a Web 1.0. Apresenta blogs, wikis, redes sociais e outros recursos que permitem a criação e compartilhamento de conteúdo e podem ser usados para tornar o processo de ensino e aprendizagem mais colaborativo e significativo.
Uso educativo dos blogs
O documento discute o uso educativo de blogs para professores e estudantes. Ele descreve oficinas para capacitar professores no uso de blogs para divulgar projetos literários da escola e estimular a produção colaborativa e reflexão entre participantes. Também discute como blogs podem abrir novos canais de comunicação e favorecer aprendizagens curriculares e tecnológicas de forma dinâmica e participativa.
Blog na Educação
Este documento discute como os professores podem usar blogs para apoiar a aprendizagem dos alunos através da interação, compartilhamento de atividades e projetos, e troca de experiências com colegas. Ele define o que é um blog, sites populares para criação de blogs, e como blogs podem ser usados para divulgar eventos, projetos e atividades de turmas e escolas.
O uso dos blogs, flogs e webquest
O documento discute o uso de blogs, flogs e videologs (vlogs) na educação. Blogs permitem a publicação de ideias em tempo real e interação global. Flogs são blogs focados em fotos. Vlogs são blogs com vídeos em vez de texto. Todos podem enriquecer o aprendizado ao permitir compartilhamento e reflexão.
Blog como recurso pedagógico
O documento discute o que é um blog e seus benefícios potenciais para professores. Um blog permite que professores publiquem conteúdo de forma cronológica e interativa para aproximar-se de alunos, compartilhar experiências com colegas e tornar seu trabalho visível. Blogs podem ser usados para apresentar projetos educacionais, preparar encontros, refletir sobre temas e divulgar atividades escolares.
Atividadeeducacional
O documento descreve uma oficina sobre o uso de blogs como ferramenta educacional, com objetivos de ensinar professores sobre recursos pedagógicos de blogs e promover a aprendizagem colaborativa. A oficina inclui discussões online e atividades como a criação de blogs individuais pelos participantes e o planejamento de lições que usam blogs.
Atividade educacional
O documento descreve uma oficina sobre o uso de blogs como ferramenta educacional, com objetivos de ensinar professores sobre recursos pedagógicos de blogs e promover a colaboração entre os participantes por meio da criação e interação em blogs. A oficina inclui discussões, atividades práticas como a criação de blogs, e avaliação do uso de blogs no contexto escolar.
Blogs e Flogs
O documento discute diferentes tipos de blogs, incluindo blogs educativos, flogs e videologs. Blogs educativos permitem a publicação e interação de ideias online e podem ser usados para organizar aulas e projetos. Flogs são blogs focados em fotos, enquanto videologs são blogs com vídeos em vez de texto. Ambos permitem comentários de visitantes.
USO DO BLOG NA EDUCAÇÃO
O documento discute o uso de blogs na educação. Ele define o que é um blog, lista alguns dos blogs mais conhecidos, explica como funcionam os blogs educativos e quais são suas principais vantagens, como compartilhar conhecimento, desenvolver habilidades de escrita e colaboração. Também fornece dicas para tornar o blog um sucesso.
Ferramentas da Web 2.0- algumas possibilidades de trabalho
Essa pequena apresentação contém só algumas das diversas possibilidades de trabalho na Educação oferecidas pelas Ferramentas da Web 2.0
Oficina Blog Unisa
O documento fornece instruções sobre como criar um blog educativo, incluindo os benefícios de ter um blog na educação, como aproximar professores e alunos, permitir maior reflexão e manter o professor atualizado. Ele também lista vários serviços gratuitos para criação de blogs e fornece exemplos de blogs educativos existentes.
Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores.
Esta apresentação contém informações sobre algumas ferramentas da Web 2.0, indicadas para professores, com o objetivo de facilitar o seu uso na prática educativa. A publicação é do Ministério da Educação e o texto é de Ana Amélia A. Carvalho.
Web20 educacao
O documento discute o uso das ferramentas da Web 2.0 na educação. Ele define o que é a Web 2.0, lista exemplos de tecnologias e ferramentas como blogs, wikis e aplicativos sociais. Também discute vantagens como a possibilidade de debates e flexibilidade, e desvantagens como a maior responsabilidade dos alunos. Conclui que a Web 2.0 pode permitir que os alunos passem de agentes passivos para pensantes na construção do conhecimento.
O uso dos blogs, flogs e webquest
O documento discute o uso de blogs, flogs e webquests na educação. Blogs e flogs permitem compartilhar textos, imagens e vídeos online de forma colaborativa e são ferramentas úteis para projetos educacionais. Webquests são atividades de pesquisa online planejadas pelo professor para desenvolver competências digitais e cooperação entre estudantes.
Conceituando blog e seu uso
Blogs podem ser usados na educação para compartilhar conteúdo sobre qualquer assunto de forma cronológica. Eles aproximam pessoas e permitem reflexões e troca de experiências entre alunos e professores quando objetivos educacionais claros são estabelecidos.
Sete Motivos Para Criar Um Blog
Um blog permite que professores e alunos estendam a aprendizagem para além da sala de aula através da publicação e discussão de textos, vídeos e comentários. Isso torna a relação entre professores e alunos mais amigável e permite que os professores compartilhem recursos e ampliem as aulas online. Os comentários de outros usuários também permitem reflexões valiosas.
Blog, Publicando IdéIas Na Web
O documento discute o uso de blogs na educação, definindo o que é um blog e como ele pode ser usado em diferentes disciplinas para promover discussões, pesquisas e projetos interdisciplinares. Ele fornece exemplos de produções que podem ser feitas em blogs, como jornais virtuais e dicionários, e sugere sites para criação de blogs gratuitos.
Blogs Como Recursos DidáDicos02
O documento discute o uso de blogs como ferramentas didáticas, especificamente edublogs. Apresenta blogs como meios de comunicação dinâmicos que permitem interação e produção colaborativa de conteúdo. Argumenta que edublogs podem enriquecer o processo de ensino-aprendizagem ao aproximar professores e alunos e estimular a alfabetização digital, leitura e expressão de ideias.
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