1) O documento discute a construção de cenários para analisar possíveis futuros, com foco no perfil dos docentes da UnB em 2030. 2) Ele descreve os passos para construção de cenários, incluindo definir a questão focal, analisar sistemas internos e externos, selecionar direcionadores de mudança e construir uma matriz de cenários. 3) Os estudantes são instruídos a desenvolver cenários narrativos com base nos direcionadores selecionados e a gravar uma apresentação de vídeo sobre

1. Construção de cenários Baseado no texto de Maree CONWAY Jorge Fernandes

4. Leque de possibilidades do futuro e alguns métodos de estudos

5. Eventos direcionadores do futuro

7. Entradas e saídas de um estudo de foresight [Conway]

8. Análise, Interpretação e Prospecção em estudos de Foresight

14. Um Sistema Tecnologgias: infra,predial, sistema de ti (hw,sw,bdados,documentos) Uma organização processos

15. Direcionadores de um sistema O que pode mover esta organização? Deep drivers Uma organização processos

22. 3. Selecionando e ranqueando direcionadores de mudança Impacto Probabilidade Incerteza

23. Modelo Simplificado de Seleção de Direcionadores Qual o Impacto que provocará Sobre o a democratizacao do em na unb? Qual a probabilidade de que este fator influencie o sistema no futuro? Baixa probabilidade Média probabilidade Alta probabilidade Baixo Impacto Média Impacto Alto Impacto Popularização Profissionalização do corpo docente Desenho dos fluxos curriculares Pesquisa saúde meio ambiente políticas públicas

25. Matriz de Cenários Incertezas e Dimensões Opostas Direcionador Crítico de Cenários 1 Direcionador Crítico de Cenários 2

26. Matriz de Cenários Para o Professor da unB em 2030 Direcionador Crítico de Cenários 1 Direcionador Crítico de Cenários 2