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Autores:
Francisco Ferreira nº9
Flávio Pereira nº8         ÁREA DE PROJECTO
                         Ano lectivo 2010/2011
Turma: 8ºC
INTRODUÇÃO
    • No âmbito da disciplina de Área de Projecto vamos
      realizar um powerpoint sobre a Orientação Sexual.
    • Neste projecto pretendemos tratar diversos assuntos:


    CONCEITO DE ORIENTAÇÃO SEXUAL         ORIENTAÇÃO SEXUAL NA ADOLESCÊNCIA

               IDENTIDADE SEXUAL          CELEBRIDADES BISSEXUAIS


     TIPOS DE ORIENTAÇÕES SEXUAIS         POSIÇÃO SEXUAL NA FAMÍLIA

               BANDEIRA ARCO-ÍRIS         HOMOFOBIA


2                             Escola EB 2,3 Egas Moniz
INTRODUÇÃO
    • A orientação sexual é o modo como as pessoas sentem
      atracção física e/ou emocional por outras pessoas.
    • Mas, independentemente da orientação sexual de cada
      um, todas as pessoas têm o mesmo desejo de intimidade,
      a mesma capacidade de dar e receber afecto e a mesma
      capacidade de amar.




3                         Escola EB 2,3 Egas Moniz
ORIENTAÇÃO SEXUAL
    • Actualmente, sabe-se que o comportamento sexual não é
      estanque nem fixo, podendo, por essa razão, ser flexível e
      mudar ao longo da vida.

    • Para a compreensão deste tema, é importante ter em
      conta três aspectos fundamentais:
       – os aspectos biológicos (a pessoa nasce com um pénis ou com uma
         vagina);
       – os aspectos de identificação sexual (a pessoa sente-se homem ou
         mulher);
       – os aspectos de orientação sexual (a pessoa sente-se atraída por
         homens, por mulheres ou por ambos).

4                             Escola EB 2,3 Egas Moniz
IDENTIDADE SEXUAL
    • A identidade sexual define a pessoa do ponto de vida
      sexual, ou seja, a forma como ela se sente. Integra as
      dimensões da identidade de género, a orientação sexual,
      as fantasias, os desejos e os comportamentos sexuais.




5                          Escola EB 2,3 Egas Moniz
IDENTIDADE SEXUAL
    • Existem dois casos relacionados com a identidade sexual:

                                  existe uma identificação sexual quando
                                  a pessoa se sente bem no seu corpo
                                  masculino ou feminino, e à partida não
                                  há tensão ou sofrimento psíquico;




         quando não existe esta identificação
         psicológica com o sexo biológico, a pessoa
         pode viver em sofrimento, passando o dia-
         a-dia sentindo-se mal com o seu corpo e
         não aceitando os seus caracteres sexuais.
6                             Escola EB 2,3 Egas Moniz
IDENTIDADE SEXUAL
    • Certas pessoas, homens ou mulheres, podem apresentar
      um transtorno ou uma alteração da sua identidade sexual.
    • Nestes casos, pode ser importante uma avaliação e
      acompanhamento médico ou ao nível da psicologia ou
      psicoterapia.




7                          Escola EB 2,3 Egas Moniz
TIPOS DE ORIENTAÇÕES SEXUAIS
    • A orientação sexual pode ser:

       –   Homossexual;
       –   Heterossexual;
       –   Bissexual;
       –   Assexual;
       –   Transexual;
       –   Pansexual.




8                           Escola EB 2,3 Egas Moniz
HOMOSSEXUALIDADE
    • Homossexuais são aquelas pessoas que sentem atracção
      física e/ou emocional por pessoas do mesmo sexo, ou
      seja, um homem por outro homem e uma mulher por
      outra mulher.

    • Os homens são geralmente
      designados por gays e as
      mulheres por lésbicas.



                                                        lésbicas
                      gays
9                            Escola EB 2,3 Egas Moniz
BANDEIRA ARCO-ÍRIS
                           • A Bandeira Arco-íris representa a
                             comunidade homossexual e
                             tornou-se o seu principal
                             símbolo. Foi desenhada pelo
                             artista plástico Gilbert Baker, em
                             1977.




•    A bandeira de seis cores
     representa a diversidade sexual
     humana.
10                        Escola EB 2,3 Egas Moniz
                                                     Diversidade Humana
BANDEIRA ARCO-ÍRIS
 • É empunhada nas paradas e é usada para identificar
   bares, restaurantes e lojas com predominância do público
   homossexual ou que recebem esses clientes sem nenhum
   tipo de preconceito.




        Protesto à Homofobia                Lady Gaga a favor dos Homossexuais

11                             Escola EB 2,3 Egas Moniz
BANDEIRA ARCO-ÍRIS
 • Actualmente possui seis cores, cada qual com o seu
   significado:

     –   Vermelho: Luz;
     –   Laranja: Cura;
     –   Amarelo: Sol;
     –   Verde: Calma;
     –   Azul: Arte;
     –   Lilás: Espírito.




12                          Escola EB 2,3 Egas Moniz
HETEROSSEXUALIDADE
 • Os heterossexuais são as pessoas que sentem atracção
   física e/ou emocional por pessoas do sexo oposto, ou seja,
   um homem por uma mulher e uma mulher por um
   homem.




                                   Heterossexuais

13                       Escola EB 2,3 Egas Moniz
BISSEXUALIDADE
 • Bissexuais são as pessoas que sentem atracção física e/ou
   emocional tanto por homens como por mulheres, com
   níveis variantes de interesse por cada um, e à identidade
   correspondente a esta orientação sexual. Serve de um
   quase meio termo entre o hetero e o homossexual.
 • Em ambos os géneros, masculino ou feminino, existem
   pessoas bissexuais.




               Bissexuais


14                          Escola EB 2,3 Egas Moniz
CELEBRIDADES BISSEXUAIS
 • A popstar Lady Gaga;           •        Megan Fox, uma das actrizes
                                          do momento (fez parte do
                                          filme “Transformers”);




15                        Escola EB 2,3 Egas Moniz
CELEBRIDADES BISSEXUAIS
 • A cantora Fergie, nome          •               O cantor Duncan
   artístico de Stacy Ann Ferguson                 James, da boy band
   da banda “Black Eyed Peas”;                     inglesa “Blue”;




16                      Escola EB 2,3 Egas Moniz
ASSEXUALIDADE
 • Assexualidade é a ideia de orientação sexual caracterizada
   pela indiferença à prática sexual, ou seja, o assexual é um
   indivíduo que não sente atracção sexual, tanto pelo sexo
   oposto quanto pelo sexo igual. Algumas pessoas
   acreditam que a assexualidade não é uma orientação
   sexual mas uma disfunção sexual.



                                                    Assexual




17                       Escola EB 2,3 Egas Moniz
TRANSSEXUALIDADE
 • Transexuais são as pessoas que possuem uma identidade
   psicológica diferente à designada no nascimento. Fruem
   de um transtorno quanto à sua identidade, tendo o desejo
   de viver e ser aceite como sendo do sexo oposto.

                                       Transição do seu sexo de
                                       nascimento para o sexo oposto com
                                       ajuda médica.




                                                          Transexuais
18                      Escola EB 2,3 Egas Moniz
TRANSSEXUALIDADE
 • Normalmente os homens e a mulheres
   transexuais apresentam uma sensação de desconforto ou
   impropriedade do seu próprio sexo anatómico, desejam
   fazer uma transição do seu sexo de nascimento para o
   sexo oposto com alguma ajuda médica para o seu corpo.
 • A explicação dada é de "uma mulher presa em
   um corpo masculino" ou vice-versa.




                                        Mulher Transexual


19   Homem transexual grávido Escola EB 2,3 Egas Moniz
PANSEXUALIDADE
 • Pansexualidade é uma orientação sexual, diferente da
   bissexualidade e caracterizada por atracção física e/ou
   emocional por qualquer um. Algumas vezes é descrita
   como a capacidade de amar uma pessoa de forma
   romântica, independente do género. Alguns pansexuais
   chegam a afirmar que género e sexo não têm importância
   para eles.

     Símbolo dos pansexuais




20                            Escola EB 2,3 Egas Moniz   Pansexuais
ORIENTAÇÃO SEXUAL NA ADOLESCÊNCIA

 • Algumas pessoas dão conta dos seus sentimentos muito
   cedo, outras não. Apesar de tudo, estes sentimentos,
   assim como a orientação sexual de cada pessoa, podem
   mudar ao longo da vida, uma vez que a sexualidade não é
   estanque.

 • Durante a adolescência podem surgir diversas dúvidas
   com mais frequência acerca da orientação sexual de cada
   um, uma vez que pode existir uma maior identificação dos
   rapazes uns com os outros, e o mesmo se pode passar
   com as raparigas.


21                      Escola EB 2,3 Egas Moniz
ORIENTAÇÃO SEXUAL NA ADOLESCÊNCIA

 • Podem ocorrer experiências de carácter homossexual,
   bissexual ou heterossexual relativamente duradouras ou
   apenas pontuais, assim como fantasias sexuais. Tudo isto
   pode acontecer e significa apenas que estás a crescer, a
   procurar compreenderes quem és, quais os teus desejos,
   aquilo que te dá prazer...




22                      Escola EB 2,3 Egas Moniz
ORIENTAÇÃO SEXUAL NA ADOLESCÊNCIA

 • No nosso grupo de amigos:

     – A revelação de uma orientação homossexual pode ser um passo
       muito importante na auto-aceitação para uma pessoa
       homossexual, mas nem sempre os amigos lidam bem com esta
       questão.


     – Algumas pessoas têm dificuldade em compreender o assunto
       apesar de actualmente já existir uma maior abertura para se falar
       acerca dos sentimentos, das escolhas e mesmo das atitudes face à
       sexualidade.



23                           Escola EB 2,3 Egas Moniz
POSIÇÃO SEXUAL NA FAMÍLIA

 • É importante compreender e apoiar a forma como a
   pessoa se sente e como se identifica no âmbito sexual.

 • As pessoas que nascem e crescem com o carinho e a
   compreensão quer dos pais, quer dos seus familiares e
   amigos, terão uma fácil aceitação da sua orientação sexual
   por parte das pessoas que lhe são próximas.




24                       Escola EB 2,3 Egas Moniz
POSIÇÃO SEXUAL NA FAMÍLIA

 • Pelo contrário, as pessoas que crescem e vivem sem esta
   rede de apoio, são mal encaradas pela família e postas de
   parte.




•    Nestes casos, devem necessitar do apoio de associações
     especializadas e profissionais de saúde que ajudam essas
     pessoas, diminuem o seu sofrimento e tentam
     compreendê-las e levá-las a aceitar quem são.
25                        Escola EB 2,3 Egas Moniz
• Num ano foram mortas 150 raparigas e 906 rapazes por
   causa da homofobia.
 • A homofobia denomina-se pelo bullying anti-gay. Integra
   as atitudes e os sentimentos negativos em relação a
   lésbicas, gays, bissexuais…


      Veja os vídeos:




     (Campanha contra   (Homofobia)
       homossexuais)
26                             Escola EB 2,3 Egas Moniz
CONCLUSÃO
 • Concluimos que o estudo deste tema foi imprescindível
   para nós. Agora estamos conscientes que a orientação
   sexual é um tema abrangente que determina o modo que
   as pessoas se sentem. Aprendemos que as pessoas devem
   ser aceites pelo que são, independentemente da
   orientação sexual de cada um.
 • É um assunto que deve ser cuidadosamente julgado e
   interpretado, pois pode mudar ao longo da vida.




27                     Escola EB 2,3 Egas Moniz
BIBLIOGRAFIA

     •   http://pt.wikipedia.org/wiki/Orienta%C3%A7%C3%A3o_sexual
     •   http://pt.wikipedia.org/wiki/Orienta%C3%A7%C3%A3o_sexual
     •   http://www.hrea.org/index.php?doc_id=701
     •   http://www.apf.pt/?area=003&mid=003
     •   http://sexologia.clix.pt/?p=30522
     •   http://www.brasilescola.com/sexualidade/orientacao-sexual.htm
     •   http://pt.scribd.com/doc/3870428/A-orientacao-sexual
     •   http://pt.wikipedia.org/wiki/Bandeira_arco-%C3%ADris
     •   http://investigacoeseconhecimentos.blogspot.com/2009/08/bandeira
         -arco-iris.html



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Powerpoint da Orientação Sexual

  • 1. Autores: Francisco Ferreira nº9 Flávio Pereira nº8 ÁREA DE PROJECTO Ano lectivo 2010/2011 Turma: 8ºC
  • 2. INTRODUÇÃO • No âmbito da disciplina de Área de Projecto vamos realizar um powerpoint sobre a Orientação Sexual. • Neste projecto pretendemos tratar diversos assuntos: CONCEITO DE ORIENTAÇÃO SEXUAL ORIENTAÇÃO SEXUAL NA ADOLESCÊNCIA IDENTIDADE SEXUAL CELEBRIDADES BISSEXUAIS TIPOS DE ORIENTAÇÕES SEXUAIS POSIÇÃO SEXUAL NA FAMÍLIA BANDEIRA ARCO-ÍRIS HOMOFOBIA 2 Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 3. INTRODUÇÃO • A orientação sexual é o modo como as pessoas sentem atracção física e/ou emocional por outras pessoas. • Mas, independentemente da orientação sexual de cada um, todas as pessoas têm o mesmo desejo de intimidade, a mesma capacidade de dar e receber afecto e a mesma capacidade de amar. 3 Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 4. ORIENTAÇÃO SEXUAL • Actualmente, sabe-se que o comportamento sexual não é estanque nem fixo, podendo, por essa razão, ser flexível e mudar ao longo da vida. • Para a compreensão deste tema, é importante ter em conta três aspectos fundamentais: – os aspectos biológicos (a pessoa nasce com um pénis ou com uma vagina); – os aspectos de identificação sexual (a pessoa sente-se homem ou mulher); – os aspectos de orientação sexual (a pessoa sente-se atraída por homens, por mulheres ou por ambos). 4 Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 5. IDENTIDADE SEXUAL • A identidade sexual define a pessoa do ponto de vida sexual, ou seja, a forma como ela se sente. Integra as dimensões da identidade de género, a orientação sexual, as fantasias, os desejos e os comportamentos sexuais. 5 Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 6. IDENTIDADE SEXUAL • Existem dois casos relacionados com a identidade sexual: existe uma identificação sexual quando a pessoa se sente bem no seu corpo masculino ou feminino, e à partida não há tensão ou sofrimento psíquico; quando não existe esta identificação psicológica com o sexo biológico, a pessoa pode viver em sofrimento, passando o dia- a-dia sentindo-se mal com o seu corpo e não aceitando os seus caracteres sexuais. 6 Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 7. IDENTIDADE SEXUAL • Certas pessoas, homens ou mulheres, podem apresentar um transtorno ou uma alteração da sua identidade sexual. • Nestes casos, pode ser importante uma avaliação e acompanhamento médico ou ao nível da psicologia ou psicoterapia. 7 Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 8. TIPOS DE ORIENTAÇÕES SEXUAIS • A orientação sexual pode ser: – Homossexual; – Heterossexual; – Bissexual; – Assexual; – Transexual; – Pansexual. 8 Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 9. HOMOSSEXUALIDADE • Homossexuais são aquelas pessoas que sentem atracção física e/ou emocional por pessoas do mesmo sexo, ou seja, um homem por outro homem e uma mulher por outra mulher. • Os homens são geralmente designados por gays e as mulheres por lésbicas. lésbicas gays 9 Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 10. BANDEIRA ARCO-ÍRIS • A Bandeira Arco-íris representa a comunidade homossexual e tornou-se o seu principal símbolo. Foi desenhada pelo artista plástico Gilbert Baker, em 1977. • A bandeira de seis cores representa a diversidade sexual humana. 10 Escola EB 2,3 Egas Moniz Diversidade Humana
  • 11. BANDEIRA ARCO-ÍRIS • É empunhada nas paradas e é usada para identificar bares, restaurantes e lojas com predominância do público homossexual ou que recebem esses clientes sem nenhum tipo de preconceito. Protesto à Homofobia Lady Gaga a favor dos Homossexuais 11 Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 12. BANDEIRA ARCO-ÍRIS • Actualmente possui seis cores, cada qual com o seu significado: – Vermelho: Luz; – Laranja: Cura; – Amarelo: Sol; – Verde: Calma; – Azul: Arte; – Lilás: Espírito. 12 Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 13. HETEROSSEXUALIDADE • Os heterossexuais são as pessoas que sentem atracção física e/ou emocional por pessoas do sexo oposto, ou seja, um homem por uma mulher e uma mulher por um homem. Heterossexuais 13 Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 14. BISSEXUALIDADE • Bissexuais são as pessoas que sentem atracção física e/ou emocional tanto por homens como por mulheres, com níveis variantes de interesse por cada um, e à identidade correspondente a esta orientação sexual. Serve de um quase meio termo entre o hetero e o homossexual. • Em ambos os géneros, masculino ou feminino, existem pessoas bissexuais. Bissexuais 14 Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 15. CELEBRIDADES BISSEXUAIS • A popstar Lady Gaga; • Megan Fox, uma das actrizes do momento (fez parte do filme “Transformers”); 15 Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 16. CELEBRIDADES BISSEXUAIS • A cantora Fergie, nome • O cantor Duncan artístico de Stacy Ann Ferguson James, da boy band da banda “Black Eyed Peas”; inglesa “Blue”; 16 Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 17. ASSEXUALIDADE • Assexualidade é a ideia de orientação sexual caracterizada pela indiferença à prática sexual, ou seja, o assexual é um indivíduo que não sente atracção sexual, tanto pelo sexo oposto quanto pelo sexo igual. Algumas pessoas acreditam que a assexualidade não é uma orientação sexual mas uma disfunção sexual. Assexual 17 Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 18. TRANSSEXUALIDADE • Transexuais são as pessoas que possuem uma identidade psicológica diferente à designada no nascimento. Fruem de um transtorno quanto à sua identidade, tendo o desejo de viver e ser aceite como sendo do sexo oposto. Transição do seu sexo de nascimento para o sexo oposto com ajuda médica. Transexuais 18 Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 19. TRANSSEXUALIDADE • Normalmente os homens e a mulheres transexuais apresentam uma sensação de desconforto ou impropriedade do seu próprio sexo anatómico, desejam fazer uma transição do seu sexo de nascimento para o sexo oposto com alguma ajuda médica para o seu corpo. • A explicação dada é de "uma mulher presa em um corpo masculino" ou vice-versa. Mulher Transexual 19 Homem transexual grávido Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 20. PANSEXUALIDADE • Pansexualidade é uma orientação sexual, diferente da bissexualidade e caracterizada por atracção física e/ou emocional por qualquer um. Algumas vezes é descrita como a capacidade de amar uma pessoa de forma romântica, independente do género. Alguns pansexuais chegam a afirmar que género e sexo não têm importância para eles. Símbolo dos pansexuais 20 Escola EB 2,3 Egas Moniz Pansexuais
  • 21. ORIENTAÇÃO SEXUAL NA ADOLESCÊNCIA • Algumas pessoas dão conta dos seus sentimentos muito cedo, outras não. Apesar de tudo, estes sentimentos, assim como a orientação sexual de cada pessoa, podem mudar ao longo da vida, uma vez que a sexualidade não é estanque. • Durante a adolescência podem surgir diversas dúvidas com mais frequência acerca da orientação sexual de cada um, uma vez que pode existir uma maior identificação dos rapazes uns com os outros, e o mesmo se pode passar com as raparigas. 21 Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 22. ORIENTAÇÃO SEXUAL NA ADOLESCÊNCIA • Podem ocorrer experiências de carácter homossexual, bissexual ou heterossexual relativamente duradouras ou apenas pontuais, assim como fantasias sexuais. Tudo isto pode acontecer e significa apenas que estás a crescer, a procurar compreenderes quem és, quais os teus desejos, aquilo que te dá prazer... 22 Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 23. ORIENTAÇÃO SEXUAL NA ADOLESCÊNCIA • No nosso grupo de amigos: – A revelação de uma orientação homossexual pode ser um passo muito importante na auto-aceitação para uma pessoa homossexual, mas nem sempre os amigos lidam bem com esta questão. – Algumas pessoas têm dificuldade em compreender o assunto apesar de actualmente já existir uma maior abertura para se falar acerca dos sentimentos, das escolhas e mesmo das atitudes face à sexualidade. 23 Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 24. POSIÇÃO SEXUAL NA FAMÍLIA • É importante compreender e apoiar a forma como a pessoa se sente e como se identifica no âmbito sexual. • As pessoas que nascem e crescem com o carinho e a compreensão quer dos pais, quer dos seus familiares e amigos, terão uma fácil aceitação da sua orientação sexual por parte das pessoas que lhe são próximas. 24 Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 25. POSIÇÃO SEXUAL NA FAMÍLIA • Pelo contrário, as pessoas que crescem e vivem sem esta rede de apoio, são mal encaradas pela família e postas de parte. • Nestes casos, devem necessitar do apoio de associações especializadas e profissionais de saúde que ajudam essas pessoas, diminuem o seu sofrimento e tentam compreendê-las e levá-las a aceitar quem são. 25 Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 26. • Num ano foram mortas 150 raparigas e 906 rapazes por causa da homofobia. • A homofobia denomina-se pelo bullying anti-gay. Integra as atitudes e os sentimentos negativos em relação a lésbicas, gays, bissexuais…  Veja os vídeos: (Campanha contra (Homofobia) homossexuais) 26 Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 27. CONCLUSÃO • Concluimos que o estudo deste tema foi imprescindível para nós. Agora estamos conscientes que a orientação sexual é um tema abrangente que determina o modo que as pessoas se sentem. Aprendemos que as pessoas devem ser aceites pelo que são, independentemente da orientação sexual de cada um. • É um assunto que deve ser cuidadosamente julgado e interpretado, pois pode mudar ao longo da vida. 27 Escola EB 2,3 Egas Moniz
  • 28. BIBLIOGRAFIA • http://pt.wikipedia.org/wiki/Orienta%C3%A7%C3%A3o_sexual • http://pt.wikipedia.org/wiki/Orienta%C3%A7%C3%A3o_sexual • http://www.hrea.org/index.php?doc_id=701 • http://www.apf.pt/?area=003&mid=003 • http://sexologia.clix.pt/?p=30522 • http://www.brasilescola.com/sexualidade/orientacao-sexual.htm • http://pt.scribd.com/doc/3870428/A-orientacao-sexual • http://pt.wikipedia.org/wiki/Bandeira_arco-%C3%ADris • http://investigacoeseconhecimentos.blogspot.com/2009/08/bandeira -arco-iris.html 28 Escola EB 2,3 Egas Moniz