O documento aborda o coaching, definindo-o como um processo de desenvolvimento pessoal e profissional que visa aumentar a performance através de parceria entre coach e coachee. Históricos e benefícios do coaching nas organizações são discutidos, enfatizando a importância da comunicação, liderança e resolução de problemas. O processo de coaching inclui sessões planejadas, avaliação de competências, e confidencialidade, com foco em objetivos alinhados e superação de desafios.

1. EXECUTIVE COACHING
MARCOS NASCIMENTO
Certificação: CBCoaching, Behavioral Coaching Institute(BCI)
International Coaching Council (ICC) dos EUA.
www.coachmarcosnascimento.com.br

2. CONSIDERAÇÃOES SOBRE COACHING
 Coaching – Programa ou Processo.
 Coach – Profissional
 Coachee - Cliente

3. HISTÓRICO E EVOLUÇÃO DO COACHING/COACH
 1500- Surgiu na Inglaterra para denominar aquele que
conduz uma carruagem que transporta pessoas de um
lugar para outro.
 1850- Foi utilizada nas universidades da Inglaterra para
denominar o tutor de uma pessoa; aquele que ajudava
os estudantes a se prepararem para os exames.

4. HISTÓRICO E EVOLUÇÃO DO COACHING/COACH
 1950- É introduzida pela primeira vez na literatura de
negócios como uma habilidade de gerenciamento de
pessoas.
 1960- Programa educacional de Nova York introduziu
pela primeira vez habilidades de coaching de vida. Este
programa foi transportado para o Canadá e melhorado
com a inclusão de resolução de problemas.

5. HISTÓRICO E EVOLUÇÃO DO COACHING/COACH
 1980- Programas de liderança incluíram o conceito de
coaching executivo e o mundo dos negócios começou a
dar importância a este tema.A partir da década de 80, o
Coahing emerge como uma disciplina poderosa.

6. O QUE É COACHING?
Processo que visa a performance de um individuo
(grupo ou empresa), aumentando os resultados positivos
por meio de metodologia, ferramentas e técnicas conduzidas
por um profissional (o coach), em parceria com o cliente (o
coachee).

7. O QUE É COACHING?
 Assessoria pessoal e profissional.
 Parceria entre coach e coachee.
 Processo de aumento de performance, mudança,
transformação, aprendizado, descoberta e habilidade.

8. O QUE NÃO É COACHING?
 Terapia
 Aconselhamento
 Psicologia
 Consultoria ou mentoring.

9. AÇÕES ANTERIOR AO COACHING
 Falta de conexão entre os resultados finais e
necessidades das pessoas.
 Uma cultura de comando e controle.
 Falta de responsabilidade do pessoal com os resultados
de negócios.
 Não há plano de sucessão.

10. AÇÕES ANTERIOR AO COACHING
 Perda de grandes talentos
 Conflito entre visão, valores e ações.
 Diferentes estilos de comunicação e
desentendimentos.
 Motivação pela intimidação.
 Culpar quando os problemas acontecem.

11. O MODELO DE COACHING
PROMOVE
 Visão comum
 Aprendizagem e criatividade
 Desenvolvimento da liderança
 Uso das forças para soluções inovadoras.
 Valorização do capital humano.

12. O MODELO DE COACHING
PROMOVE
 Alinhamento de valores pessoais e profissionais
 Comunicação mais efetiva.
 Aumento da consciência e escolha.
 Alinhamento e integridade.

13. BENEFICIOS DO COACHING NA
ORGANIZAÇÃO - 01
 Foco nos resultados.
 Soluções de problemas.
 Aumento de responsabilidade.
 Disponibilidade de talentos.
 Retenção dos grande talentos na empresa.

14. BENEFICIOS DO COACHING NA
ORGANIZAÇÃO - 02
 Aumento da integridade
 Conexão através da comunicação completa.
 Aumento da delegação e motivação.
 Transformação de problemas em oportunidades.

15. BENEFICIOS DO COACHING NA
ORGANIZAÇÃO - 03
 Valorizar as habilidades interpessoais no local de
trabalho.
 Lidar com colegas “difíceis”
 Valorizar as qualidades de liderança.
 Melhorar as habilidades de liderança das equipes.

16. BENEFICIOS DO COACHING NA
ORGANIZAÇÃO - 04
 Melhorar a eficácia das pessoas, criando objetivos
pessoais e profissionais.
 Apoiar e acelerar o desenvolvimento pessoal e
profissional.
 Eliminar os obstáculos para o sucesso do
desenvolvimento pessoal.

17. BENEFICIOS DO COACHING NA
ORGANIZAÇÃO - 05
 Aumentar a satisfação no trabalho.
 Aumentar a fonte de propósito e motivação.
 Obter força e poder sem excessos.
 Lidar melhor com a pressão e o stress.

18. COMO FUNCIONA O PROCESSO DE COACHING?
PROCESSO DAS SESSÕES
 As sessões serão conduzidas em um ambiente relaxado
e confortável.
 Uma troca desafiante, positiva e confidencial.
 Diálogo interativo de perguntas e respostas.

19. COMO FUNCIONA O PROCESSO DE COACHING?
Entrevista inicial de coaching.
 Uma explicação de como funcionam as sessões de
coaching.
 Uma avaliação para identificar característica das
competências pessoais e profissionais do indivíduo,
(forças e desafios); como elas impactam no
desempenho do trabalho deles e determinar objetivos
e metas para o coaching.

20. COMO FUNCIONA O PROCESSO DE COACHING?
SESSÕES DE COACHING.
 Trabalhar com competências profissionais e pessoais
específicas, evidenciadas nas primeiras sessões.
 Ajustar objetivos e o plano de ação.
 Técnicas e intervenções adaptadas e aplicadas para
ajudar a aumentar o nível de desempenho do
trabalho/tarefa do indivíduo e ajudá-lo a alcançar seus
objetivos.

21. COMO FUNCIONA O PROCESSO DE COACHING?
LOGÍSTICA DAS SESSÕES
 Duração: 60 minutos.
 Quantidade de sessões: de 09 a 10 em ciclo de 03 meses
com opção de repetição do ciclo para 06,09,12 meses
ou manutenção a cada 30 dias.

22. COMO FUNCIONA O PROCESSO DE COACHING?
LOGÍSTICA DAS SESSÕES.
 Tarefas entre sessões: o que se aprende nas sessões de
coaching é praticado no local de trabalho. O
automonitoramento, os vários exercícios, estratégias e
planos de ação são itens críticos; portanto, os objetivos
e os processos dos mesmos podem ser discutidos,
revistos e avaliados nas sessões de forma contíua.

23. COMO FUNCIONA O PROCESSO DE COACHING?
LOGÍSTICA DAS SESSÕES.
 Confidencialidade:regras de confidencialidade são
acordadas entre o coach e o coachee. Antes de iniciar
as sessões de coaching, as partes assinam o “ Acordo de
Coaching”.

24. COACH
FERRAMENTAS
Objetivos
 Avaliação “comprometimento profissional”.
 Identificação de objetivos.
 Resolução de problemas.
 Mudanças de “ações e comportamentos”.

25. COMPROMETIMENTO PROFISSIONAL
 Avaliação do nível de comprometimento com os
propósitos profissionais, perfil de competência, de
liderança, de vida; avaliação burn-out, nível de stress e
recomposição.

26. IDENTIFICAÇÃO DE OBJETIVOS
 Formatação de objetivos, missão e propósitos
alinhados com os que são transmitidos pelo ministério
e ou empresa com administração do tempo, e
mapeamento de execução dos mesmos; análise e
identificação das melhores ações.

27. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
 Plano de ação para visualização dos problemas e
atitudes para resolução.

28. MUDANÇAS
 Implica em avaliar, planejar, gerir, desenvolver e
restruturar as mudanças; sejam ações materiais ou de
comportamento.

29. APLICAÇÃO
 32 ferramentas
 12 sessões
 02 devolutivas
 01 recomposição