O documento discute a avaliação educacional e em EAD, apresentando o palestrante Thomaz Edson, seu background acadêmico e áreas de atuação. Aborda os modelos de avaliação educacional e como adaptá-los para a avaliação em EAD, destacando a importância da avaliação institucional e da aprendizagem para melhorar a qualidade dos cursos a distância.

1. Avaliação em
EAD
Prof. Thomaz Edson

2. Quem é o Thomaz Edson?
• Paraense erradicado no Ceará
• Professor Licenciado de Física (UFC)
• Mestre em Engenharia de
Teleinformática (UFC)
• Duplo-Doutorando em Engenharia de
Teleinformática (UFC) e Ciências
(UCPH – Dinamarca)
• Tem mais de 30 artigos publicados
em eventos nacionais e
internacionais e periódicos
internacionais, além da publicação
dos livros "Conselho Escolar" e
"Avaliação em EaD”
• Atua nas áreas de Avaliação
Educacional, Avaliação em EaD,
Mineração de Dados Educacionais,
Estatística Multivariada, Álgebra
Linear e Multilinear e Educometria.

3. O que vamos conversar?
Avaliação Educacional
Avaliação em EaD
Aprendizado
Avaliação da
Aprendizagem
Avaliação
Institucional

4. Avaliação Educacional
• Contexto Histórico
– Se estabeleceu na década de 60
– Medidas Educacionais – Psicometria
– Rankeamento de processos
– O Juizo de Valor
• Avaliação em contextos diferentes exigem
abordagem diferentes
– Vários modelos de avaliação

5. Avaliação Educacional
• Modelos de avaliação
– Avaliação Institucional
– Avaliação de Desempenho
– Avaliação de Programas
– Avaliação da Aprendizagem
– Avaliação de Conteúdo
– Autoavaliação
– […]

6. Avaliação em EaD
• Transpor o modelo de avaliação do ensino
presencial para o ensino a distância é um
erro
• Análise do modelo de EaD a ser
implementado
– Online
– Semipresencial
• Quais fatores poderiam ser analisados?

7. Modelos de EaD
Online
• Ambiente Virtual de Ensino
• Atividades Online
• Tutor Online*
• Aulas virtuais
Semipresencial
• Ambiente Virtual de Ensino
• Atividades Online
• Tutor Online
• Aulas Virtuais
• Tutor Presencial*
• Aulas presenciais
• Atividades presenciais
• Percentuais de atividades
online e presencial variáveis
*Facultativo

8. Avaliação em EaD
Avaliação Institucional
• Auxílio para a tomada de decisão
• Diagnóstica e preventiva
• Sistematização de Processos
• Controle de Processos
• Learning Analytics
• Como avaliar a qualidade dos cursos
ofertados?

9. Avaliação em EaD
Avaliação da Aprendizagem
• O que é um aluno ser nota 8,5?
• Estabelecer parâmetros bem definidos e
igualitários aos cursos
• Formação de tutores
• Ferramentas de avaliação formativa/
processual/ somativa
– Learning Vectors
• Feedback é fundamental
Será que estou avaliando de forma correta

10. O Caso do Centro de Educação a Distância do
Estado do Ceará – CED/2016
Avaliação Institucional
•Estabelecimento de indicadores de qualidade
•Comparação entre os cursos
•Feedback aos coordenadores
Avaliação da Aprendizagem
•Formação de Tutores
•Estabelecimento de parâmetros de avaliação
•Padronização dos feedbacks
Extras
•Alta Evasão
•Uso das Redes Sociais
•Facebook
•WhatsApp

11. Muito obrigado pela atenção!
thomazveloso@virtual.ufc.br
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