Este documento apresenta o plano de aulas de Ciências Físico-Químicas do 7o ano, definindo regras, critérios de avaliação e abordando temas como o sistema solar, átomos, história da ciência e descobertas, e a aplicação destas ciências na vida diária.

1. CIÊNCIAS FÍSICO - QUÍMICA7º ANOAGRUPAMENTO DE ESCOLAS MOINHOS DE ARROJA

2. Sumário:Apresentação.Definição de regras de funcionamento da disciplina.Critérios de avaliação.Teste diagnóstico.Aula n.º 1, 2

3. Eletricidade;Telemóveis;Televisão;Medicamentos;Automóveis;Roupas coloridas;E muito mais coisas.A Física e a Química no dia-a-dia...

4. Aplicação Átomos Sistema Solar - Universo

5. Até ao início do séc. XX não existiam bicicletas, automóveis, aviões, luz elétrica, telefones, radiografias, cinemas.Um pouco de História

6. Todos estes inventos e muitos mais só foram possíveis com as investigações levadas a cabo por físicos e químicos, um pouco por todo o mundo.Em que anos pensas que se fizeram as seguintes descobertas? E quem as descobriu?Raios—X, aspirina, dínamo, o primeiro plástico sintético.Um pouco de História

7. A disciplina de Ciências Físico-Químicas faz parte da área disciplinar Ciências Físicas e Naturais e trata conjuntamente com as Ciências Naturais ao longo dos 7.°, 8.° e 9.° anos do Ensino Básico quatro temas:Terra no EspaçoTerra em TransformaçãoSustentabilidade na TerraViver melhor na TerraA disciplina

8. Terra no Espaçofoca a localização do planeta Terra no Universo e sua inter-relação com este sistema mais amplo, bem como a compreensão de fenómenos relacionados com os movimentos da Terra e sua influência na vida do planeta.Tema 1

10. Nas notíciasDescoberta do telescópio espacial KeplerUm planeta com dois sóis já não é ficção científicaPois é George Lucas, dois pores-do-sol seguidos deixaram de ser uma fantasia do planeta Tatooine, casa de LukeSkywalker, acontece mesmo em Kepler 16, um sistema com duas estrelas e um planeta que giram a cerca de 200 anos-luz de distância da Terra.A descoberta foi feita graças ao Kepler, o telescópio espacial programado para detectar planetas fora do quintal do Sol. O investigador LauranceDoyle serviu-se dele para olhar para sistemas binários, ou seja, sistemas solares com duas estrelas. Fonte: http://publico.pt/1512093 (15 de setembro de 2011)

11. Terra em Transformaçãopretende que os alunos adquiram conhecimentos relacionados com os elementos constituintes da Terra e com os fenómenos que nela ocorrem.Tema 2

12. Cumprir o Regulamento Interno;Ser pontual e assíduo;Trazer o material necessário à aula, incluindo a caderneta escolar; Ter desligado e na mochila/caixa qualquer telemóvel ou aparelho electrónico (leitores de música, Ipod, MP3,MP4, Jogos…), uma vez que não é permitido a utilização/manuseamento destes. Regras de conduta

13. Conhecimento / raciocínio / comunicação:Fichas de avaliação individualFichas de trabalhoParticipaçãoCadernoTrabalhos de casa, de grupo, pesquisa, …Atitudes e valoresAssiduidadePontualidadeComportamentoParticipação ativa na aulaCapacidade de responder pela autoria dos próprios atosAutonomia, sentido crítico, capacidade de autocorreção e direçãoCritérios de avaliação

14. Avaliação

15. http://agema.crie.fc.ul.pt/Sítio da escola

16. Teste diagnóstico